Одесская национальная академия
пищевых технологий, г. Одесса, Украина
Факультет автоматизации и компьютерных систем Одесской национальной
академии пищевых технологий готовит бакалавров, специалистов и магистров по
научному направлению "Автоматизация и компьютерно-интегрированные
технологии" по специальности "Автоматизированное управление
технологическими процессами". Эффективное владение компьютерными
технологиями стало одной из основных квалификационных характеристик современного
инженера. Следует подчеркнуть, что целью компьютерной подготовки будущего
инженера является формирование у него понимания возможностей применения
компьютера в своей профессиональной деятельности, а не навыков использования
компьютера вообще. Такое понимание должно базироваться на знаниях
взаимозависимостей между фундаментальными математическими и естественнонаучными
курсами, общетехническими и специальными инженерными дисциплинами. Именно
информационные и компьютерные технологии играют здесь интегрирующую роль.
Среди современных образовательных технологий особое значение имеют
компьютерные технологии контроля качества учебного процесса. Эффективными
элементами данных технологий являются компьютерные системы тестирования и
диагностики знаний, отличающиеся высоким уровнем оперативности и
технологичности контроля.
При проведении спецкурса
"Автоматизированное программирование в Visual Basic и компьютерные технологии контроля знаний" была
разработана автоматизированная компьютерная система тестирования и диагностики
знаний, позволяющая осуществлять диагностику состояния учебного процесса в
течение заданного периода обучения.
Тест – это система заданий. Система
означает, что в тесте собраны такие задания, которые обладают системообразующими
свойствами. Хотя любой тест состоит из тестовых заданий, последние представляют
не совокупность произвольно объединенных заданий, а именно систему.
Данная компьютерная система
тестирования и диагностики знаний разработана в среде Microsoft Visual Basic – это визуальная среда разработки
Windows приложений c использованием языка Visual Basic. Построение Visual Basic
основано на следующем факте: все Windows – программы (приложения) состоят из
одних и тех же стандартных компонентов (объектов), связанных друг с другом
различным образом и реагирующих на действия пользователя (окна, меню, кнопки,
переключатели, текстовые поля и др.). Visual Basic предоставляет эти компоненты
в готовом виде и обеспечивает средства для связи их друг с другом при решении
необходимых задач.
Работа в Visual Basic по
созданию Windows-приложения состоит из выбора нужных для решения поставленной
задачи компонентов и написания программы, связывающей эти компоненты и
обеспечивающей выполнение всех необходимых функций. По содержанию компонент
(объект) – это независимый фрагмент программы, который реализует определенные
логически завершенные функции. Компонент может многократно использоваться
различными приложениями.
Данная
компьютерная система тестирования и диагностики знаний предназначается в
качестве средства преподавателя для автоматизации проведения тестирования и
организации контрольных работ, может использоваться при проведении экзаменов,
зачетов, контрольных работ. Она может также использоваться в аудитории при
совместной работе преподавателя со студентами в процессе лабораторных занятий.
Может применяться для самоконтроля и самообучения при выполнении домашних
заданий.
Компьютерная
система тестирования и диагностики знаний включает углубленную диагностику
знаний по результатам решения контрольных (тестовых) задач. Компьютерная
система открыта для преподавателя и содержит инструменты для редактирования
материала. Представляемая компьютерная система используется наряду с
традиционными формами обучения и дополняет их, активизируя работу студентов.
Для ее использования достаточно провести краткое ознакомительное занятие.
Специальных требований к квалификации предполагаемого пользователя не
требуется. Достаточно краткого и общего ознакомления. Компьютерная система использует
стандартные принципы реализации графического интерфейса типа интерфейса системы
Windows: меню, надписи, текстовые поля, управляющие
кнопоки и т.д. При этом
управление процессом контроля и тестирования осуществляется с использованием
аппарата меню и пиктограмм и не требует развернутых описаний.
При
использовании компьютерной системы тестирования и диагностики знаний, возможно
осуществить распределение времени между традиционными формами контроля,
например, письменный зачет и коллективная работа за компьютером. Компьютерная
система тестирования и диагностики знаний может использоваться для применения в
учебной сети для дистанционного тестирования знаний. Ее использование позволит
снять значительную часть рутинной работы преподавателей по подготовке вариантов
контрольных работ и по их проверке. Также возможно повторное тестирование
студентов, в одинаковых условиях, одним и тем же тестом, с целью проверки корреляции
результатов.
Организация
тестового контроля – одно из актуальных направлений современного образования,
это индивидуализация контроля, приводящая к значительной экономии времени
тестирования. Контроль ведется с помощью заранее откалиброванных, по трудности,
заданий.
Определенное содержание означает
использование в тесте только такого контрольного материала, который
соответствует содержанию учебного курса; остальное содержание в тест не
включается ни под каким предлогом.
Итак, самый эффективный
тест – это тест, точно соответствующий по трудности заданий уровню
подготовленности студентов.