Педагогические науки/2.Проблемы подготовки специалистов

Баштова Т.І.

Криворізький коксохімічний технікум

Національної металургійної академії України

Особливості викладання дисципліни

«Обробка металів різанням»

Розглянуто питання викладання предмету «Обробка металів різанням» і шляхи вдосконалення і засвоєння теоретичного матеріалу та розрахунку режимів різання.

Рішення проблем забезпечення високого рівня технічної освіти може надати можливості більшості українських технічних закладів готувати справжніх представників технічної еліти. Майбутнє середньої та вищої освіти обов'язково повинно враховувати нові відносини діяльності з навколишнім середовищем, суспільством, людиною. Серед основних спеціальних дисциплін, які вивчаються студентами спеціальності «Монтаж і ремонт металургійного обладнання» є предмет «Обробка металів різанням», який являється основою усіх спеціальностей з механічним уклоном.

Сучасні машини складаються з сотень, а то й тисяч деталей і вузлів. Внаслідок цього недоцільна, а то і практично неможлива концентрація їх виробництва на одному підприємстві. Велика номенклатура виробів, що виготовляються в машинобудуванні, їх складність, а також можливість технологічного роз’єднання машин на окремі вузли і деталі спричиняє участь у виробництві машинобудівної продукції сотень підприємств і організацій різних галузей промисловості. Це сприяє формуванню спеціалізованих підприємств і розвитку кооперованих зв’язків між ними.

Обробка металів різанням на верстатах у сучасному машинобудуванні займає головне місце у технологічному процесі виготовлення деталей. У даній дисципліні вивчаються основи знань про процес різання, металорізальні верстати та інструменти. Вивчення дисципліни надасть уявлення студенту про металообробку на металорізальних верстатах як засобу виготовлення деталей високоточних машин та механізмів, знання основ фізичних явищ, що супроводжують процес різання, їх роль у формуванні якісного поверхневого шару. Фахівець зможе орієнтуватися у типах та геометрії різального інструменту, технологічних можливостях основних типів металорізального обладнання, мати уявлення про розрахунки режимів різання а також про матеріали різального інструменту.

Під час читання лекцій постійно надаються приклади верстатів, інструментів та матеріалу, які максимально наближені до виробничих питань та сприяють зацікавленості студентами даного курсу. Найбільш перспективним шляхом вдосконаленості підготовки спеціалістів є впровадження активних засобів навчання, інноваційних технологій: застосування комп'ютерної техніки при виконанні лабораторно – практичного комплексу і викладенні нового матеріалу.

При керуванні процесом засвоєння знань необхідний зворотній зв'язок між викладачем і студентами, а інтенсифікація самостійної роботи студентів в умовах підготовки спеціалістів вимагає масового контролю їхньої діяльності.

Все це спричинило до пошуків ефективних методів контролю результатів навчально – виховного процесу.

Для закріплення теоретичної частини курсу студенти виконують лабораторно – практичні завдання, що дає змогу контролювати рівень підготовки майбутніх спеціалістів.

Сучасні методи навчання передбачають керування процесом засвоєння матеріалу, що вивчається, а також активізацією самостійної навчальної роботи студентів.

В процесі навчання використовуються різні методи контролю, які дають можливість об'єктивно оцінити знання студентів, виявити і глибоко проаналізувати пропуски у знаннях студентів і, в разі потреби давати індивідуальні, або групові консультації з цих питань.

Різні методи контролю сприяють міцному і вірному засвоєнню знань, формують у студентів свідоме і критичне ставлення до особистих досягнень, стимулює їх зацікавленість у регулярній і повсякденній роботі над дисципліною.

Література:

1. Виговський Г.М., Мельничук П.П. Процес різання торцевими ступінчатими фрезами з косокутньою геометрією різальних частин, що оснащені надтвердими матеріалами (НТМ) // Вісник інженерно-технологічного інституту. – 1998. – № 7. – С. 73–81.

2. Виговський Г. Сили різання при обробці торцевими фрезами косокутного різання // Вісник Тернопільського державного технічного університету. – 1999. – Том 4. – С.148-153.

3. Виговський Г.М. Коливання сил різання при обробці деталей торцевими ступінчастими фрезами // Вісник Житомирського інженерно-технологічного інституту. – 1999. –№ 9. – С. 28–32.

4. Виговський Г.М., Мельничук П.П. Особливості косокутного безвершинного різання // Вісник Житомирського інженерно-технологічного інституту – 1999. – № 10. – С. 134–145.

6. Виговський Г.М., Мельничук П.П. Безвершинне косокутне фрезерування. Шорсткість поверхні // Вестник НТУУ “Киевский политехнический институт”. Серия “Машиностроение” – 1999 – Вып. 37. – С. 262–275.

7. Выговский Г.Н., Мельничук П.П. Конструкции и эксплуатация торцовых фрез с ножами из сверхтвердых материалов // Тяжелое машиностроение. – Москва, – 1999. – № 6. – С. 25– 27.