Мусаев Р.Г.

Московский Университет им. С.Ю.Витте, филиал в г. Тула (Россия)

Влияние средств массовой информации

на формирование преступного и виктимного

поведения несовершеннолетних

Средства массовой информации не зря называют четвертой властью. Сила их воздействия на человека поистине огромна. Порядок, периодичность и направленность распространяемой СМИ информации способна направлять действия не только отдельных людей, но и значительных групп населения. Не зря в обиход давно и прочно вошли понятия «информационная политика», «информационная война», «информационная бомба».

К сожалению, приходится признать, что проводимая сегодня российскими СМИ информационная политика в сфере преступности напоминает именно информационную войну, причем войну прежде всего против несовершеннолетних.

Давно уже приелись очевидные тезисы о том, что средства массовой информации должны информировать о фактах совершения преступлений против несовершеннолетних, о типичных действиях преступников и их приметах. При этом акцент должен делаться не на идеализацию преступника и не на восхищение его «подвигами», а на разъяснение опасности для общества и противоправности его поведения, а также на негативные последствия для преступников их незаконного поведения. Хороший эффект дает одновременное оповещение аудитории о том, как вести себя в такой ситуации, чтобы избежать преступного посягательства или минимизировать его последствия.

Пока это идеальный подход, однако он бы мог эффективно способствовать нормализации и оздоровлению нравственно-психологической атмосферы в стране, в каждой семье. Эта разъяснительная и воспитательная политика должна проводиться в первую очередь с помощью телевидения и популярных среди населения периодических изданий.

В отличие от взрослой преступности, преступность несовершеннолетних гораздо чувствительней к мерам борьбы с ней, к контролю и надзору со стороны общества и государства. Именно поэтому борьба с преступностью несовершеннолетних должна быть особенно упорной, соответствующие меры профилактики должны предприниматься не только к каждому нарушителю, но и к их семье, близким.

Однако результаты этой борьбы будут эффективными только тогда, когда общая направленность информационной политики государства займет сторону пострадавших от преступлений, а не сторону преступников, как это часто можно видеть.

Безусловно, преступник не перестает быть человеком и продолжает обладать всеми правами и обязанностями, однако не стоит перегибать палку и идеализировать людей, преступивших закон. Гуманность, конечно, необходима, но она, прежде всего, должна касаться пострадавших от преступных посягательств. Принцип справедливости подразумевает и то, что лицо, совершившее преступление, должно быть наказано соответственно содеянному. Постоянное проведение политики неотвратимости наказания - лучшее средство борьбы с преступностью.

Дети и подростки наиболее восприимчивы к информации, особенно если она звучит из уст популярного ведущего или в модной телепередаче. При этом важно понимать, что несовершеннолетние, не обладающие богатым жизненным опытом, в ряде случаев не могут адекватно оценить и отграничить плохое и хорошее, принимая образцы преступного и виктимного поведения.

Огромное количество исследований с небольшой разницей в итоговых цифрах доказывают, что большая часть несовершеннолетних преступников не получала должного внимания и контроля со стороны взрослых. В этих условиях подросток особенно подвержен внешнему влиянию, мощнейшим источником которого являются средства массовой информации.

Процесс активного вовлечения несовершеннолетних в преступное поведение идет путем внедрения в сознание несовершеннолетних высоких стандартов потребления на общем фоне обнищания людей.

Одновременно популяризация праздного образа жизни является мощным виктимизирующим фактором несовершеннолетней аудитории.

Средства массовой информации, прежде всего телевидение, систематически культивируют среди молодежи преступную идеологию. С одной стороны, нагнетается страх перед преступностью. Ежедневно десятки передач сообщают нам о количестве совершенных преступлений разных видов, демонстрируют кадры криминальной хроники. При этом журналисты, желая сделать сюжет ярче, смакуют подробности совершенных убийств и изнасилований, нередко переходя этические нормы, а иногда и приукрашивая реальность. Особенно отличается этим канал НТВ, где передачи подобного рода начинают транслироваться с раннего утра, задавая настроение на весь день.

Российское телевидение давно превратилось в развлекательно-коммерческое и почти полностью утратило воспитательные и образовательные функции. Наиболее распространенные на территории страны федеральные каналы уделяют образовательным и воспитательным программам незначительную часть эфирного времени. При этом идут эти передачи чаще всего не в прайм тайм, когда у экранов собирается большинство населения.

Существует огромное количество российских и зарубежных исследований, подсчитывающих, сколько сцен убийств и насилия видят дети за день, месяц, год. Я даже не буду пытаться приводить эти данные, поскольку это исследование может провести каждый из нас, включив телевизор и пощелкав каналы. Каждый вечер на зрителя вываливаются десятки трупов и выливаются литры крови. Мы, взрослые, перестали их замечать. Однако это не означает, что эти сцены не видят дети. Можно только догадываться о силе воздействия этого потока на неокрепшую психику подростка, проводящего у экрана по 3 – 4 часа ежедневно.

С другой стороны, не меньший вред средства массовой информации причиняют, популяризируя и романтизируя преступный образ жизни. Негативное социальное поведение приобретает привлекательность у молодежи и подростков. Создается мнение о том, воровской мир жесток, но благороден, а воровские «понятия» разумнее официальных законов, к тому же проще и понятнее.

Значительная часть сериалов в той или иной форме пропагандирует криминал: «Бригада», «Марш Турецкого», «Агент национальной безопасности», «Глухарь» и многие другие. Отличительная черта этих сериалов - умелый уход в сторону от реальной жизни и социальных мотивов. Даже взрослые, не говоря о подростках, проникаются благородством Сергея Безрукова и его «бригады», с риском для жизни добывающих хлеб насущный. Одновременно образы стражей порядка часто оказываются не на высоте с точки зрения морали, профессионализма и законности.

Да, в реальной жизни далеко не все сотрудники полиции оказываются образцовыми. Тем не менее, речь в данном случае идет о создании общественного мнения, которое прямо влияет на формирование преступного поведения членов этого общества, прежде всего несовершеннолетних.

Не способствует формированию уважения граждан к закону и повышению авторитета правоохранительных органов заметное преобладание негативных оценок их деятельности в печати и электронных средствах массовой информации, что также негативно сказывается на виктимологической профилактике, формируя у потенциальной жертвы комплекса предрешенности несчастья, которому никто не захочет или не сможет помешать. В газетных публикациях и телевизионных программах просматривается тенденция противопоставления двух полярных типов: образа «врага» обывателя в лице работника полиции и «строгого, но справедливого» образа преступника.

Поощрительный характер носят отдельные публикации о кодексе воровской чести, дисциплине, организованности, оперативности преступных сообществ. Оттенки восхищения сквозят с некоторых газетных полос при описании воровской иерархии руководства – подчинения (своеобразной табели о рангах) и ее соблюдения членами сообщества.

В результате у юного гражданина формируется мнение о том, что полиция все равно бездействует и занята только получением взяток, а преступность – это не так и плохо, а может, и хорошо. В результате подросток, причем часто далеко не самый пропащий, избирает для себя преступный путь.

Представители старшего поколения любят вспоминать советские годы, говоря о том, что в те счастливые времена такого не было. В том-то все и дело, что было. Были и нечистые на руку сотрудники милиции, были и благородные преступники. Но времена для народа и правда были счастливыми, потому что велась совершенно иная информационная политика. Негативные факты замалчивались, а положительные раздувались насколько это возможно.

С детского сада детям с помощью стихов Сергея Михалкова внушали, что им всегда придет на помощь дядя Степа – милиционер. Взрослые смотрели фильмы «Место встречи изменить нельзя» и «Следствие ведут знатоки». Даже комедии Леонида Гайдая вносили вклад в популяризацию правосудия. Фраза о том, что «советский суд – самый гуманный суд в мире» вызывала смех, но формировала мнение.

Была в советских фильмах и еще одна важная составляющая: пропаганда труда как источника благосостояния. Особенно ее продвигали фильмы производственной тематики, в свое время подвергшиеся жесткой критике. Тем не менее, в любом советском фильме у самого нерадивого или смешного героя всегда обозначена его профессиональная принадлежность.

Фильмы 1950-х годов показывали огромные квартиры героев, в то же время послевоенная страна жила в землянках и коммуналках. Однако эти великолепные квартиры всегда принадлежали людям, строящим и укрепляющим страну: ученым, артистам, передовикам производства. У населения формировалась причинная связь между успехами в работе и жизненным успехом. Ведь даже влюблялись экранные героини исключительно в честных, добросовестных трудяг.

Над этим идеальным миром можно было бы посмеяться, если бы не факты. Воспитанное на этих фильмах поколение наших отцов и дедов отличалось трудолюбием, массовой честностью, законопослушностью, порядочностью и готовностью помочь ближнему.

Изменение информационной политики оказало серьезное влияние на формирование другого общества. С одной стороны в этом новом обществе открылись новые возможности. С другой стороны, получив эти возможности, мы с ностальгией вспоминаем былые годы и пересматриваем наивные советские фильмы, говоря о том, что мир стал жестоким, а люди злыми индивидуалистами, заботящимися только о себе. И никого не удивляет ситуация, когда на центральной улице города лежит прилично одетый человек, мимо которого движется людской поток, не интересуясь, что с человеком случилось.

Современные фильмы почти полностью утратили причинную связь между успехами в работе и жизненным успехом. Подавляющее большинство киногероев по факту имеют дом, машину и прочие атрибуты «красивой жизни». Причем все эти атрибуты взялись неизвестно откуда. Соответственно подросток, смотрящий эти фильмы, видит, что у людей все есть просто потому, что они молодые и им это нужно. У подростка возникает вопрос: чем я хуже? Почему у меня всего этого нет? Не нужно проводить исследований, чтобы понять, что все это служит дополнительной мотивацией преступного поведения несовершеннолетних.

Российское общество утратило систему социального контроля над процессом становления подрастающего поколения. Многие институты социализации, такие как семья, школа, детские молодежные организации, проигрывают в своем влиянии на подростка средствам массовой информации.

Передачи по телевидению о жестокости в обществе в целом и о последствиях, причиняемых насильственными преступлениями детям и подросткам, в частности, должны не столько смаковать ужасы преступлений, виктимизируя общество, сколько должны быть подчинены еще одной цели - привлекать внимание граждан к данной проблеме. Ведь не во всех семьях издеваются над детьми, не каждый человек лично сталкивался с подобными явлениями. Когда показывают по телевизору фотороботы разыскиваемых правоохранительными органами преступников, во многих случаях это дает результаты: люди откликаются на призыв о помощи.

Печать, радио, кинематограф, телевидение, компьютерные социальные сети, с помощью которых распространяется информация, часто прививают совсем не те духовные и моральные ценности, которые позволят подростку стать членом взрослого законопослушного общества. Наоборот, они виктимизируют общество, навязывая праздный образ жизни, страх перед неизбежностью стать жертвой преступления и уверенность в недееспособности правоохранительных органов.

Объектом воздействия потока сообщений СМИ является не столько отдельный индивид, сколько сознание и поведение больших групп людей, составляющих аудиторию того или иного конкретного средства массовой коммуникации: слушателей определенной радиостанции, зрителей тех или иных телеканалов, пользователей тех или иных компьютерных сетей.

Для большой части ребят смотрение телевизора, прослушивание музыкальных записей, работа с компьютером становятся своеобразной компенсацией дефицита межличностных контактов, средством отвлечения при возникновении осложнений в общении со сверстниками. Нередко ребенок, находясь один в квартире, включает телевизор или компьютер для того, чтобы снять ощущение одиночества. Этим же способом он может отгораживаться от родителей.

Особую роль в жизни современного подростка играют компьютерные сети. Работа в Интернете, с одной стороны, приводит к расширению контактов, развитию процессов воображения, способствует изучению иностранных языков и ряду других позитивных эффектов. Но, с другой стороны, она может привести к «синдрому зависимости», способствуя сужению интересов, уходу от реальности, поглощенности компьютерными играми, социальной неустроенности.

Вступив в стихию рыночных отношений, оказавшись в ситуации острой конкурентной борьбы, российские средства массовой информации в целях удержания и расширения зрительской и читательской аудитории вынуждены прибегать по существу к криминогенным воздействиям. Применяемые при этом приемы сводятся к манипуляциям с традиционными духовными, социальными и правовыми ценностями, к игре на исконных человеческих слабостях, к смакованию и прославлению пороков, к уничижению нравственности.

Современные СМИ являются носителями одного и того же набора тем. Прежде всего, это пропаганда развлечений как цели жизни, реклама клубов, дискотек и других «тусовок». Близка к этому и пропаганда секса как средства развлечения, призывы к признанию общественным мнением традиционных гетеросексуальных отношений и основанных на них браков устаревшими, ханжескими, несовременными. Далее следует пропаганда шокирующей эпатажной моды с выпячиванием атрибутов различных субкультур, моды для дискотеки, унисекс, всевозможных видов клеймения: татуировки, выбривание головы, прокалывание ушей, бровей, языка. Следующее направление - пропаганда агрессивного поведения и оправдания преступления, которой способствует в том числе пропаганда «безбашенности», «экстремальности», астрологии, ужасов, пришельцев. Все это формирует вокруг ребенка выдуманную ценностную оболочку, которая способствует полной потере ориентации в жизни. Грань между реальным и воображаемым растворяется, понятия хорошего и плохого смешиваются. Еще одно направление – создание идолов, в роли которых чаще всего оказываются поп-звезды. Бесконечные подробности их сказочной жизни, фантастических гонорарах, поклонниках, описание любовных приключений, сообщения о девиантных поступках дают пример для подражания.

Злоупотребления со стороны современных СМИ подобными методами усугубляются криминологической неграмотностью основной массы журналистов. Нанося ущерб ценностно-нравственной системе российского общества, СМИ оказывают криминогенное и виктимизирующее воздействие на массовое сознание и тем самым опосредованно влияют на состояние преступности в обществе.

Увеличивающееся финансовое и имущественное расслоение общества и рост социальной нетерпимости и агрессивности приводят к тому, что криминальная деятельность, участие в преступных группировках становятся в глазах подростков социально престижным занятием.

Отсутствие адекватной информационной политики государства, которая ориентировала бы средства массовой коммуникации на достижение целей национальной безопасности, на защиту социума от преступности, на повышение уровня нравственной и правовой культуры населения, приводит к снижению антикриминального потенциала общества.

Увы, но средства массовой информации манипулируют массовым сознанием, навязывают определенные формы поведения, одновременно запугивая и маня атрибутами «сладкой жизни». В связи с этим огромное значение приобретает подготовка несовершеннолетних к жизни в современных информационных условиях, к восприятию и критической оценке качества информации, разъяснение последствий ее воздействия на психику.

В условиях распространения в российском обществе правового нигилизма и негативизма, повышения терпимости граждан к нарушению нравственных и уголовно-правовых запретов чрезвычайную актуальность приобретает изучение информационных предпосылок криминализации общественного сознания.

В качестве мер предупреждения криминогенных эффектов от массового информационного воздействия СМИ на сознание подрастающего поколения целесообразно законодательно определить комплекс мер, содержащий соответствующие требования цивилизованного ограничения демонстрации в СМИ актов насилия, агрессии, откровенных сцен эротического содержания, аномальных, патологических форм поведения, а также ввести другие разумные и достаточные ограничения (время показа, места распространения). Разумно было бы установить юридическую ответственность СМИ и их представителей, виновных в распространении материалов, несовместимых с ценностями и нормами цивилизованного общества, в разглашении оперативной, служебной информации в области борьбы с преступностью; в нарушении принципов защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.

К сожалению, угроза разрушающего характера коммерческой культуры и рекламной индустрии, находящихся в состоянии войны с традиционными ценностями, пока еще не нашла должного понимания у государства. Современная Россия приближается к общемировым стандартам во всех отношениях. Этот процесс должен касаться и свободы средств массовой информации.

Сегодня в США, Великобритании, Франции и ряде других экономически развитых стран налажен достаточно жесткий контроль, с одной стороны, фильтрующий доступную детям информацию и создающий препятствие для получения ими материалов, могущих нанести непоправимый вред развивающейся личности подростка, с другой – организующий четкое взаимодействие с производителями информационной продукции для подрастающего поколения в целях её соответствия задачам воспитания и развития личности.

Данная политика проводится непосредственно на государственном уровне путем издания законодательными органами различного рода нормативных актов, регулирующих такого рода отношения. Разумная цензура в этой сфере способна принести положительные результаты.

Литература:

1. Бюллетень комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Тульской области. Тула, 2010.

2. Материалы контрольных производств СУ УМВД России по Тульской области.

3. Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи. М., 2009.

4. Иванцова Н.В., Бельцов Д.В. «Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего субъекта преступлений» // «Российский следователь» № 10, 2010г.

5. Методические рекомендации для сотрудников органов предварительного следствия, осуществляющих взаимодействие со СМИ // Информационный бюллетень Следственного комитета при МВД России № 2, 2004г.

6. Обзор следственно-судебной практики по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних СУ при УВД по Тульской области за 2010 год // Информационный бюллетень Следственного управления при УВД по Тульской области № 3, 2011г.

7. Обзор судебно-следственной практики по делам о преступлениях, предусмотренных ст. ст. 150, 151 УК РФ. // Информационный бюллетень Следственного управления при УВД по Тульской области № 10, 2011г.

8. Решетов Г.М. «Некоторые проблемы профилактики и борьбы с преступностью несовершеннолетних» // «Российский следователь», №8, 2008 г.

9. Ривман Д.В. Устинов B.C. Виктимология. Н. Новгород, 1998.

10. Сафиуллин Н.Х. Криминологический анализ виктимного поведения несовершеннолетних. Казань, 2010.