Психология и социология / Социальная психология

Звягина Ю.С.

Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган - Барановского

СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ КАК ОТРАСЛЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ

Любое общество, не зависимо от его политической системы, уровня материального и духовного развития заинтересовано в постоянном преумножении своих богатств во всех сферах жизнедеятельности. Для этого ему приходится решать целый комплекс социально – экономических, политических и других задач, которые призваны создавать необходимые условия, прежде всего для реализации и самореализации каждого гражданина как личности, объекта и субъекта общественных отношений и преобразований. Одной из самих существенных групп общества, в жизни и жизнедеятельности, которой как в зеркале отражается вся социальная жизнь, является молодежь [1, c.3].

Актуальность темы исследования состоит в том, что важное место в развитии государства принадлежит молодежной политике. Социология молодежи интересуется теми проблемами социальной жизни, которые являются общесоциологическими и в то же время затрагивают молодежь (образование, семья, брак, политика, досуг), либо находят своеобразное преломление в молодежной среде (особенности воспитания, эффективность его форм средств и методов, развитие социальной и политической активности).

Значительную роль в развитии социологии молодежи сыграли труды русских и украинских социологов В. Астаховой, В. Боровика, В. Васильева, Е. Головахи, А. Кульгина, Л. Когана, В. Осовской, В. Патрушева, М. Слипцова, Ю. Торсуева, Ф. Филиппова, Н. Чурилова, Н. Черныш и др.

Молодежь является одним из важнейших стратегических ресурсов любого общества, играя критическую роль в развитии экономики, культуры,

политики и других сфер. Как объект и субъект процесса социализации молодежь активно впитывает в себя все общественные воздействия, ценности

и идеалы, чутко реагирует на изменения, а зачастую и инициирует инновационные тенденции в развитии общества. Молодежь представляет собой такой ресурс, который призван обеспечить не только воспроизводство социальной системы, но и ее обновление. Серьезность миссии, возлагаемой на молодое поколение, обуславливает повышенный интерес к этой группе ученых и исследователей, в частности, социологов, психологов, педагогов, историков, экономистов, культурологов и др.

Социология молодежи изучает молодежь как особую социальную группу, ее роль и место в воспроизводстве общества, возрастные границы, потребности и способы деятельности, процесс социализации молодых людей, социально - профессиональную ориентацию и адаптацию в коллективе, неформальные молодежные объединения и движения с учетом классовых, гендерных, этнических, государственных и региональных особенностей.

Объектом социологии молодежи является молодежь как феномен социальной жизни и субъект социальных отношений.

Выдвижение социологии молодежи в отдельную отрасль социологического знания относится к молодежной революции 60-х годов ХХ века, когда потребность в понимании сути молодежного протеста привела к росту внимания исследователей к молодежной проблематике.

К. Маркс и Ф. Энгельс рассматривали молодежь как каждое новое поколение, наследующее и продолжающее традиции старшего поколения. Каждое из таких поколений, по определению К. Маркса и Ф. Энгельса, данному ими в «Немецкой идеологии», «с одной стороны, продолжает унаследованную деятельность при совершенно изменившихся условиях, а с другой, - видоизменяет старые условий посредством совершенно новой деятельности».

Одно из первых социологических определений понятия «молодежь» в конце 1960-х годов было сформулировано основателем ленинградской школы исследований молодежных проблем социологом В.Т. Лисовским: «Молодежь – это поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих (а в более зрелом возрасте уже усвоивших) образовательные, профессиональные и культурные функции и подготавливаемых (подготовленных) обществом к усвоению и выполнению социальных ролей. В зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодежи могут колебаться от 16 до 30 лет». Позднее более полное определение дал И.С. Кон: «Молодежь – социально - демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определенная фаза, этап жизненного цикла, биологически универсальна, но ее конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально - психологические особенности имеют социально - историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации»

Итак, социология молодежи безусловно является одной из самых важных составляющих социологического знания. Это наука, изучающая социальную жизнь молодежи во всем многообразии ее проявлений. Молодежь также играет важную роль в обществе, являясь основным носителем интеллектуального потенциала общества. Она обладает большими способностями к труду, к творчеству во всех сферах жизни.

Литература:

1. Безрукова О.Н. Социология молодежи: Учебно-методическое пособие. Факультет социологии СПбГУ. СПб.: Изд - во С.-Петерб. ун - та, 2004. 35 с.

2. Головатый Н. Ф. Социология молодежи: Курс лекций. – К.: МАУП, 1999. – 224с.

3. В.В. Чернов. Формирование гражданственности и патриотизма российской молодежи // Социология. – 2008. - №2 – с. 218 - 227