Вострецов А

Вострецов А.И.

Аспирант

Башкирский государственный университет

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН)

Важными показателями, характеризующими качественные характеристики трудового потенциала региональной экономики, являются условия формирования трудового потенциала. Данные показатели характеризуют факторы и условия формирования трудовых ресурсов внутри региона, начиная практически с самого рождения человека; к таким показателям также относятся те, которые показывают уровень профессионального образования и научного потенциала трудовых ресурсов. К их числу относятся относительные показатели, определяемые с помощью удельных показателей количества дошкольных образовательных учреждений, количества дневных общеобразовательных учреждений, количества учреждений начального профессионального образования, количества средних специальных учебных заведений, количества высших учебных заведений, численности студентов государственных и негосударственных высших учебных заведений, численности студентов государственных и негосударственных средних специальных учебных заведений, выпуска аспирантов с защитой диссертации, выпуска докторантов с защитой диссертации.

Анализ качественных характеристик трудового потенциала следует производить с помощью относительных интегральных показателей. Автором предложена следующая схема расчета: во-первых, учитывая тот факт, что все регионы Приволжского федерального округа, среди которых и Республика Башкортостан, различны по объему, необходимо сначала произвести расчет удельных показателей (на душу населения), а затем по каждому удельному однородному показателю в каждой группе среди всех исследуемых регионов выбрать максимальный, если увеличение данного показателя ведет к увеличению трудового потенциала, либо минимальный, если увеличение показателя ведет к уменьшению трудового потенциала, и, соответственно, по данному показателю данный регион будет иметь максимальное значение, равное 1. Для остальных регионов значение показателя будет вычисляться по следующей формуле:

или

где I_i – анализируемый показатель (Indicator);

a_i – значение удельного показателя i-го региона;

a_MAX – максимальное значение удельного показателя среди всех исследуемых регионов;

a_MIN – минимальное значение удельного показателя среди всех исследуемых регионов.

Значение интегрального показателя по группе показателей будем находить по формуле среднего геометрического числа, чтобы учесть вклад каждого показателя в итоговое значение потенциала. Формула для вычисления имеет следующий вид:

Таким образом, интегральный показатель, характеризующий условия формирования трудового потенциала региона будет вычисляться по следующей формуле:

где CF^LP – совокупный интегральный показатель, характеризующий условия формирования трудового потенциала в регионе (Conditions for the formation of labor potential), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

PSI – относительный показатель, характеризующий уровень обеспеченности дошкольными образовательными учреждениями (The number of pre-school institutions), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

GEI – относительный показатель, характеризующий уровень обеспеченности дневными общеобразовательными учреждениями (Number of general education institutions), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

VS – относительный показатель, характеризующий уровень обеспеченности учреждениями начального профессионального образования (The number of vocational schools), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

SE – относительный показатель, характеризующий уровень обеспеченности средними специальными учебными заведениями (Number of special education), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

HEI – относительный показатель, характеризующий уровень обеспеченности высшими учебными заведениями (The number of higher education institutions), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

SHE – относительный показатель, характеризующий перспективы наращения трудового потенциала в количественном и качественном выражении за счет учреждений высшего профессионального образования (Students in higher education), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

SSSEI – относительный показатель, характеризующий перспективы наращения трудового потенциала в количественном и качественном выражении за счет учреждений среднего специального образования (Students of secondary specialized educational institutions), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

PST – относительный показатель, характеризующий состояние научного потенциала трудовых ресурсов за счет выпускников аспирантуры (Postgraduate students with a thesis), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион;

IDDD – относительный показатель, характеризующий состояние научного потенциала трудовых ресурсов за счет выпускников докторантуры (Issue a doctoral dissertation defense), исчисляемый на основе соотношения удельных показателей по макрорегиону и отдельному субъекту, входящему в данный макрорегион.

Автором был произведен анализ показателей, характеризующих условия формирования трудового потенциала Республики Башкортостан, в рамках Приволжского федерального округа.

Как видно из рисунка 1, республика является одним из лидеров среди регионов Приволжского федерального округа по численности студентов средних специальных учебных заведений и оказалась в числе аутсайдеров по количеству докторантов с защитой диссертации.

Рисунок 1 – Условия формирования трудового потенциала Республики Башкортостан, в коэфф.

По мнению автора, необходимо приложить усилия для увеличения числа аспирантов и докторантов с защитой диссертации, так как по данным показателям республика находится на отстающих позициях. Данный фактор является одним из основных характеристик научного потенциала трудовых ресурсов и может также служить индикатором состояния инновационного потенциала региона.

Если рассмотреть результирующий показатель, характеризующий условия формирования трудового потенциала в динамике, то можно отметить, что республика с 2005 по 2011 г. постепенно наращивала данный показатель с 0,4 до 0,5 (рис. 2).

Рисунок 2 – Интегральный показатель, характеризующий условия формирования трудового потенциала Республики Башкортостан, в коэфф.

Увеличение данного показателя может положительно сказаться на производительности трудового потенциала, что, в свою очередь, напрямую влияет на результаты функционирования экономики. Таким образом, перед региональными органами власти Республики Башкортостан стоит следующая задача, нацеленная на долгосрочную перспективу: необходимо приложить усилия по росту качественных характеристик трудового потенциала, что предполагает дальнейшее улучшение условий формирования трудового потенциала.