Педагогические науки/ 3. Методические основы воспитательного процесса

к.п.н., Иванова И.В.

Костанайский государственный университет им.А.Байтурсынова

Электронный дневник

Школьный дневник, бумажная тетрадка, в которую учителя вносят оценки, замечания, записи о родительских собраниях и вызовах в школу должнs уйти в небытие. Практически каждый родитель имеет мобильный телефон и\или выход в Интернет. Весьма разумно было бы использовать эти возможности для того, чтобы родители получали информацию об успеваемости ребенка оценки напрямую от учителя.

В настоящее время в Казахстане реализовано около десятка сервисов, которые позволяют попробовать это чудо-hi-tech. Разные фирмы предоставляют различные услуги в виде SMS и email рассылок.

К сожалению - нет компании, которая в раз распространила бы свои услуги на все регионы Казахстана. Практически в каждом регионе представлен свой оператор и лишь несколько компаний охватили несколько регионов.

Монополии в этом направлении пока нет, потому что очень тяжело внедряются электронные - дневники в отдельных школах. Это далеко не то же самое, что продать в школу партию компьютеров.

Крайне тяжело монитизировать проект для образования, который касается школ, объясняя родителям, что оплачивать СМС - это нормально. К слову о деньгах: в зависимости от ежедневного объема, цена на закупку СМС для фирмы обходится от 2 до 10 тнг. В 2012 году 1 сентября в 7525 школах Казахстана сели за парты 2 488 978 учащихся, таким образом, электронный - дневник для каждого ученика - бюджету страны обошелся бы минимум 4,9 млн тенге \ день. Это только цена на смс без учета наценки за работу операторов, содержание и обслуживание системы, налоги!

На сегодняшний день бюджетом такие расходы не предусмотрены, потому оплата ложится на плечи родителей.

Рассмотрим участников процесса:

- Учитель - может связаться с родителями учащихся на прямую - это плюс, но заполнять самостоятельно вторую копию журнала мало кому добровольно захочется.

- Ученик. Учеников будет два типа - те, кто хорошо учится и для него не имеет значения на каком носителе расположен его дневник и те, кто будет жалеть, что не может больше «потерять дневник».

- Родители - это самая заинтересованная категория процесса, однако оплачивать дополнительно даже ~ 500-1000 тнг\месяц для многих или «дорого» или просто лишняя трата денег. Однако родители вполне готовы пользоваться этой услугой бесплатно.

- Школа. Администрации школы придется или определить одного оператора на заполнение всех журналов (новая дополнительная ставка) или научить всех учителей заполнять журналы. По закону нагружать дополнительной работой без денежной компенсации нельзя, а потому второй вариант сомнителен.

- Государство. Руководители всех уровней преследуют две цели: внедрить инновации, для улучшения качества предоставляемых услуг и отчитаться об успешном внедрении. Минимальное участие государства - оплата ставки оператора, который будет вести все электронные журналы.

Из проекта Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы планируется, что учитель будет заполнять электронную тетрадь с календарно-тематическим планированием, классный журнал, сервисы оповещения (отправка e-mail или sms сообщений родителям учеников о предстоящих плановых и внеплановых собраний и встреч, отчетность и др.). Будем надеяться, что и электронный дневник найдет свою нишу в современном образовательном пространстве.