Педагогические науки/ 3. Методические основы воспитательного процесса

Магистр педагогических наук Иванова Е.Н.,

магистр педагогических наук Разумова Л.П.

Костанайский государственный педагогический институт, Казахстан

Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова, Казахстан

ОСОБЕННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений сегодняшней работы с молодежью. Патриотизм в казахстанском обществе понимается как преданность и любовь к своей Родине, к своему народу, гражданственность и служение на благо общества. Патриотизм как общая и неотъемлемая часть национального самосознания граждан может и должен служить возрождению духовно-нравственных устоев общества [1, с.4].

В сознании гражданина своего государства патриотизм понимается как:

- чувство гордости своим Отечеством, его историей, свершениями;

-стремление сделать свою родину краше, богаче, крепче, счастливее;

-стремление и готовность служить ей и защищать её;

-любовь к необъятным просторам страны, её природным богатствам, героическому прошлому и сегодняшним возродившимся ценностям, к народам, её населяющим, их национальному достоинству, культуре и традициям;

-осознание каждым гражданином страны своей ответственности за судьбу, безопасность и будущее Казахстана;

-осознанное взаимоуважение всех соотечественников вне зависимости от их национальности, конфессий, обычаев, традиций, истории и культуры,

-уважение каждого гражданина к государственным символам и государственному языку.

Важность патриотического воспитания молодежи подчеркивает Президент Казахстана Н.А.Назарбаев. В своём ежегодном Послании народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» отметил: «что новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества. Наша главная цель в данном направлении проста и понятна: мы должны сохранить и укрепить общественное согласие. Это – непреложное условие нашего существования как государства, как общества, как нации.
Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан и их общая ответственность за честь Родины» [2].

В системе образования в вузе также продолжается патриотическое воспитание. Планы работы кураторов, факультетов, институтов содержат воспитательные мероприятия патриотического характера по следующим причинам:

-в вузах нашей республики практически отсутствуют молодежные организации, клубы, кружки, которые несли бы патриотическую направленность;

-фактически прекращен показ фильмов, программ патриотической направленности, учитывая, что СМИ оказывает огромное влияние на молодежь;

-казахстанские книжные издательства издают литературу, которая активно продается и соответственно приносит доход. Книги патриотического содержания население покупает очень слабо;

- патриотическое воспитание общеобразовательных школ следует целенаправленно и организовано продолжать в средне-специальных и высших образовательных учреждениях.

В педагогических вузах при изучении дисциплин «Педагогика», «Теория и методика воспитательной работы» студенты изучают теоретические положения организации патриотического воспитания учащихся общеобразовательных школ и во время педагогических практик учатся применять теорию в профессиональной деятельности.

На учебных занятиях со студентами в вузах преподаватели имеют возможность на практике применять теорию компетентностной педагогики, при изучении основ научных знаний по истории, математике, педагогики и других дисциплин развивать компетенции: уметь общаться на родном языке,

умения в области диджетальных навыков и другие.

Позитивным является использование на учебных занятиях аудио – и видеоматериалы, фрагменты художественных и документальных фильмов патриотического содержания.

Воспитательные цели и задачи выполняют различные кружки, клубы, молодежные организации патриотического характера.

Так в Костанайском государственном университете им. А. Байтурсынова, создана Студенческая Межэтническая Ассамблея (СМА), которая является целенаправленным организованным сообществом студентов, включающим в план работы мероприятия, способствующие патриотическому воспитанию.

Как уже было отмечено, воспитание патриотизма у студентов ВУЗа – является одной из основных задач, которую преподаватели высшей школы совместно со студенческой молодежью должны решать в процессе учебно-воспитательной работы. Поэтому помимо рекомендаций для осуществления основной задачи воспитания студентов, мы предлагаем следующее педагогическое условие, которое будет способствовать повышению уровня патриотизма студентов в казахстанских вузах. В разработке педагогического условия по воспитанию патриотизма студентов мы опирались на закон РК «Об образовании».

Педагогическим условием эффективного развития патриотических качеств студентов в учебно-воспитательном процессе университета, является активное вовлечение студентов в патриотическую сферу посредством воспитательных мероприятий.

Для того чтобы помочь студентам развивать в себе патриотические качества в первую очередь необходимо их заинтересовать данной проблематикой, т.е. вовлечь их в сферу деятельности воспитательных мероприятий.

В настоящее время патриотическое воспитание является одной из самых сложных сфер воспитательной работы, поскольку современное общество претерпело существенные изменения, в ходе которого и поведение молодежи существенно изменилось.

Развитию патриотических качеств студентов способствуют мероприятия, ежегодно организуемые в университете: торжественное празднование Дня Независимости, Дня Конституции, Наурыз мейрамы, Дня Победы в Великой Отечественной войне, встречи с ветеранами, тематические книжные выставки, посещение тематических экспозиций и выставок и другие.

Творческий подход к преподаванию изучаемых дисциплин, опора на художественный потенциал студентов, вовлечение их в диалоговое общение, положительная оценка и самооценка, похвала и одобрение – все эти элементы внешней и внутренней мотивации способствуют активизации процесса патриотического становления молодежи.

 Бесспорно, что гражданское воспитание очень сложная задача, ожидаемый обществом результат образовательной деятельности вуза- выпускник - активный гражданин, патриот своей страны, высоконравственная личность.

Литература:

1.Абдрашитова Т.А., Оспанова Я.Н. – Передовой опыт по патриотическому воспитанию граждан. – Методическое пособие. – Астана: Издательство ТОО «Агроиздат», 2009. – 236 с.

2.Послание Президента Республики Казахстан – лидера нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана (18.03.2013), Астана