Липовский В.И., Тарасенко Ю.В.

Днепропетровский национальный университет

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ

Изучение комплекса учебных дисциплин объединенных названием инженерная графика является обязательным для студентов всех технических специальностей. Широкое внедрение вычислительной техники в учебный процесс требует новых методических подходов к изучению учебных дисциплин, в частности и инженерной графики. В последние годы здесь накопилось немало проблем. Этот курс относится к числу общеобразовательных и с начала изменений в высшей школе подвергается постоянным реформам. Причем часто это делается без учета мнения специализированных кафедр. Сначала были объединены в одну две дисциплины – «Начертательная геометрия» и «Машиностроительное черчение». Количество учебных часов при этом значительно сократилось. К этому надо прибавить то, что значительная часть студентов не изучала черчение в средней школе. Они не имеют представления не только об основных правилах выполнения чертежей, но и о методе проекций, геометрическом и проекционном черчении.

Неоправданное сокращение учебных часов на изучение графических дисциплин приводит к необходимости вынужденного пересмотра в сторону усечения учебных программ по разделу начертательная геометрия, а также к уменьшению самостоятельно выполняемых графических работ. Между тем изучение инженерной графики предусматривает как получение теоретических знаний, так и приобретение практических навыков, которые возможно получить только самостоятельным, многократно повторяющимся выполнением графических домашних работ с применением элементарных чертежных инструментов.

Классические методы изучения графики не только не устарели, но и становятся более актуальными. Высказывающееся иногда мнение, что машинная графика вытеснит традиционное черчение верно лишь отчасти. На этапе эскизной проработки более эффективными являются традиционные методы проектирования, а окончательное оформление проекта осуществляется методами компьютерной графики. Компьютер является всего лишь мощным инструментом создания чертежей и не может заменить творческий процесс конструирования.

Безусловно, изучение основ машинной графики является необходимым элементом подготовки специалиста. Единого подхода что и как изучать на сегодня не существует. В учебниках по графике просто приводится краткое описание одного из пакетов прикладных программ. На начальном этапе такой подход оправдан. Как показывает практика, студенты достаточно легко осваивают приемы создания простых чертежей на компьютере после изучения теоретических основ черчения. Однако более глубокое изучение компьютерной графики выходит за пределы курса инженерной графики.

Особо следует отметить широкое распространение систем трехмерной графики и геометрического твердотельного моделирования. Безусловно, за такими системами будущее проектирования. Однако в методическом плане эти системы представляют особый интерес, так как позволяют создавать пространственные иллюстрации к основным задачам начертательной геометрии, проекционному черчению, аксонометрическим проекциям. Это значительно облегчает процесс освоения материала.

Из этого можем сделать следующие выводы.

Изучение инженерной графики следует начинать с освоения основ начертательной геометрии и параллельного изучения машиностроительного черчения с обязательным выполнением домашних графических работ.

Компьютерная графика является самостоятельным разделом, а может быть и отдельным предметом и должна изучаться после изучения основ машиностроительного черчения.

Профессиональное совершенствование в области инженерной и компьютерной графики должно осуществляться непрерывно в процессе дальнейшего обучения, курсового и дипломного проектирования. Именно на этом этапе студенты должны изучить стандарты представления графических данных, протоколы, ядра графических систем. Очень желательным было бы появление общегосударственного стандарта по изучению инженерной графики.