Гурьянова Инна Владимировна

Магнитогорский государственный университет

кандидат пед. наук, доцент кафедры психологии

Формирование лидерских качеств и развитие социальной активности у студентов колледжей и лицеев

Практика показывает, что в современных условиях наиболее адаптивны и успешны к учебной, профессиональной, спортивной деятельностям, а также к межличностному общению оказываются молодые люди с таким набором личностных качеств как активность, гибкость, настойчивость, креативность, толерантность, умение принимать решения и брать ответственность. Данные качества формируют психологический портрет лидера. В последние время лидер чаще всего формируется стихийно, т.к. нет каких-то специальных организаций или институтов лидерства для юношества. Специфика же юношеского возраста заключается в существенном расширении социальной активности и изменении ее значения для молодых людей, также актуализируется стремление к автономии, отстаиванию права на собственный выбор, на ответственность за свои слова и поступки.

С целью планомерного формирования лидерских качеств и развитию социальной активности молодежи НП «Академия преображения» совместно с отделом по делам молодежи ГА г. Магнитогорска был организован проект городской программы по формированию лидерских качеств и социальной активности. Программа реализуется в два этапа (ступени): организация и проведение лидерских тренингов «Молодость. Успех. Перспектива», подготовка и проведение социально-ориентированных дел в масштабах города в рамках клуба «Эффективных лидеров».

Клуб существует три года, в нем прошли обучение тысяча двести учащихся профессиональных лицеев и колледжей города.

На первом этапе набираются тренинговые группы в пятнадцати профессиональных лицеях и пяти колледжах города. Как правило, к нам приходят учащиеся первых курсов, и работа с ними длится одиннадцать месяцев. Группа, состоящая из 20 человек, посещает еженедельные тренинговые занятия на протяжении десяти недель. За это время группа под руководством психолога - тренера решает следующие задачи: знакомство и создание благоприятно микроклимата в группе; моделирование структуры личности лидера, работа с категориями «настоящее», «прошедшее», «будущее»; накопление опыта проведения социальных опросов, накопление опыта самопризентации, организации выступлений и голосования; овладения навыками формирования команды.

Затем все тренинговые группы собираются на итоговый тренинг «Большому кораблю – большое плавание!», куда приглашаются представители администрации города и градообразующего предприятия ОАО «Магнитогорский металлургический комбинат», средства массовой информации, заместители директоров по воспитательной работе учебных заведений. Тренинговые группы демонстрируют навыки, знания и умения, которыми их обогатила тренинговая работа. Участники первого модуля получают удостоверения о том, что они прошли первую ступень.

На втором этапе деятельность клуба «Эффективных лидеров» направлена на содействие реализации социально значимых проектов в молодежной среде, на организацию и проведение городских акций, привлечение молодежи города к общественно-полезной деятельности. Идеи лидерского клуба транслируются в учебных заведениях города, в цехах ОАО «Магнитогорского металлургического комбината», освещаются городскими средствами массовой информации. После восьмимесячной активной общественно-политической деятельности участники второго модуля получают сертификаты.

Например, в течение 2007г. члены клуба приняли участие в выездном семинаре для учащихся специальных учебных заведений города, направленного на повышение гражданской активности в период избирательной компании; организовали и провели следующие акции: «Мой город – добрый город», «Голосуй, а то проиграешь!», «Голосуй – имеешь право!», «Твое гражданское лицо». Лидеры выпустили листовки, провели конкурс плакатов. Силами членов клуба проведены благотворительные акции в детских домах, детских садах, домах малютки, доме – интернате для инвалидов и престарелых, организованы концерты и подарки для детей из малообеспеченных семей; лидеры организовали и провели митинги на площадях города в период предвыборных кампаний. Участники клуба имели возможность взаимодействовать с различными возрастными группами и организациями, работать по широкому спектру социальных проблем, привлекать к их решения учащихся своих учебных заведений, спонсоров и всех желающих.

Постоянно ведется поиск и апробирование новых эффективных форм работы в молодежной среде.

Таким образом, клубная деятельность помогает решить ряд психолого-воспитательных проблем развития личности учащихся: формирует лидерские качеств и гражданскую позицию, накапливает опыт организации общественно значимых мероприятий, оптимизация межличностного общения в юношеской среде, развивает социальную активность, умение находить конструктивный выход из конфликтных ситуаций, умение взаимодействовать на разных социальных уровнях