к.п.н. Зданевич А.А., к.п.н. Шукевич Л.В., м.п.н. Шаревич А.В.

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», Брест, Республика Беларусь

ЛОНГИТУДИНАЛЬНАЯ ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ

В МЕТАНИИ МАЛОГО МЯЧА НА ДАЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИЦ 6–17 ЛЕТ

Метание малого мяча является сложным двигательным действием для школьников разного возраста и пола. Это обусловлено тем, что управление актом метания тесно связано с необходимостью перемещения звеньев тела относительно друг друга, а также управления силой и скоростью движений, ориентировкой в пространстве и во времени.

А.А. Зданевичем [1] отмечено, что предпосылками для достаточного овладения техникой метания малого мяча школьниками являются возрастные особенности развития координационных способностей. Автор видит главную причину плохого овладения техникой метания в неэффективности традиционной методики обучения школьников разного возраста и пола [1].

Анализ литературных источников свидетельствует об отсутствии единых взглядов на технику выполнения метания мяча. Различно трактуют и двигательные возможности школьников в отношении особенностей усвоения техники метания и методики обучения метательным движениям.

Цель исследования: изучить особенности возрастной динамики показателей в метании малого мяча с места и с разбега на дальность у школьниц 6–17 лет.

В процессе исследования решались следующие задачи:

1. Выявить уровень и темпы результатов в метании малого мяча на дальность ведущей рукой у школьниц 6–17 лет.

2. Выявить уровень и темпы результатов в метании малого мяча на дальность неведущей рукой у школьниц 6–17 лет.

3. Выявить уровень и темпы результатов в метании малого мяча на дальность с разбега у школьниц 6–17 лет.

Организация исследования. Исследование проводилось на базе общеобразовательных школ № 7, № 12, № 22 г. Бреста. Было проведено метание малого мяча с места и с разбега на дальность. Метание малого мяча проводилось согласно правилам соревнований по легкой атлетике.

В исследовании приняли участие школьницы основной медицинской группы в возрасте 6–17 лет, всего 187 человек.

Результаты исследования. В результате проведенного анализа полученных данных установлено, что показатели школьниц в метании малого мяча с места правой и левой рукой, а также с разбега ведущей рукой на дальность улучшается с возрастом.

Однако эти изменения в разные годы носят специфический характер: так в возрасте 7–8, 8–9 и 11–12 лет прирост результатов незначительный и носит недостоверный характер (p>0,05). В другие возрастные периоды рост результатов в метании малого мяча с места на дальность правой рукой имеет статистически значимые величины (p<0,05).

Наиболее высокие темпы прироста показателей отмечены у девочек в младшем школьном возрасте с 9 до 11 лет и в среднем школьном возрасте с 12 до 16 лет. В старшем школьном возрасте у девушек результаты в метании малого мяча с места правой рукой на дальность в среднем увеличиваются на 4 м 15 см.

Рассматривая динамику показателей метания малого мяча на дальность с разбега у школьниц в возрасте 6–17 лет, следует отметить значительные изменения, произошедшие в улучшении результатов.

Однако, несмотря на отмеченные улучшения в динамике возрастного развития рассматриваемого показателя, темпы прироста результатов в метании малого мяча с разбега не достигают статистически существенных значений, за исключением периода от 7–8 до 8–9 лет, носящего статистически достоверный характер, а также у девушек-старшеклассниц в возрасте 16–17 лет.

Рисунок – Лонгитудинальная динамика показателей

в метании малого мяча школьниц в возрасте 6–17 лет

Заключение. Таким образом, в результате проведённого исследования выявлена возрастная динамика формирования двигательного навыка в метании малого мяча с места и с разбега на дальность у девочек и девушек 6–17 лет. Отмечено, что этот процесс имеет неравномерный характер, что необходимо учитывать при проведении учебных и учебно-тренировочных занятий со школьницами разного возраста.

Литература

1. Зданевич, А.А. Двигательные способности школьников и теоретико-методические основы обучения сложнокоординационным двигательным действиям : монография // А.А. Зданевич. – Брест : Изд-во БрГУ, 2009. – 262 с.