Педагогические науки/4.Стратегические направления реформирова­ния системы образования

 

К.п.н. Аминова  Л.Я.

 

Башкирский государственный аграрный университет, Россия

 

Частные женские учебные заведения в дореволюционной Башкирии

 

Во второй половине XIX – начале XX вв.  в практике народного образования России получило распространение такое явление, как организация частных учебных заведений. Во всех сферах жизни российского общества чувствовалась нехватка образованных, инициативных работников. Государство не могло справиться с данной задачей. На помощь ему пришли частные лица, общества, органы местного самоуправления. Частные учебные заведения были частью системы народного образования в России. Им отводилась роль помощника в распространении образования среди населения страны.

В указанный период в Башкирии, так же как и по всей России, стали создаваться частные женские учебные заведения. Так, в 1841 г. в г. Уфе начинают функционировать частный девичий пансион В.Герн, в 1854 г. – частная женская школа М.Гутоп, в 1855 г. – частная женская школа П.Пеутлинг [1, с. 68]. Позже в Уфе были открыты 2 женские частные прогимназии – С.Хитровской (Блудоровой), преобразованной из частного женского училища II разряда и Е.Овчинниковой, преобразованной из частного училища III разряда.

Частные учебные заведения подразделялись на 3 разряда: а) училища высшего или I разряда, где предполагалось наличие не менее 6 классов; б) II разряда – наличие не менее 3-х классов; в) III разряда – двухклассные и одноклассные училища. Контроль за этими училищами в губернских городах осуществлял директор какого-либо училища (если здесь отсутствовала должность губернского директора или губернского инспектора). Учебный план частного училища утверждался попечителем учебного округа. Учебники для преподавания должны были быть одобрены Министерством народного просвещения (МНП), хотя администрация училища имела право выбора (как и в государственных учреждениях) [2, с. 32].

Позже частные училища стали преобразовываться в гимназии и прогимназии, что и произошло с училищами С.Хитровской (Блудоровой) и Е.Овчинниковой. Выпускницы частных женских гимназий и прогимназий пользовались теми же правами, которыми по закону пользовались ученицы правительственных учебных заведений соответствующего типа. Частные гимназии и прогимназии должны были придерживаться правил и программ, установленных МНП и подчиняться распоряжениям местного учебного округа.

В «Ведомости о состоянии частного заведения», содержимого Софией Павловной Блудоровой (1 сентября – 22 декабря 1898г.), указывалось на следующие важные моменты. Это учебное заведение предназначалось исключительно для лиц женского пола. Ежемесячная плата учений за право учения составляла 5 рублей. В училище преподавали 4 учителя: законоучитель Добряков, учительница, учредительница и содержательница училища С.П.Блудорова; помощница учительницы – Н.П.Быляева; преподавательница практики французского языка – М.Л.Газенбуш. В 1898 году в данном учебном заведении числилось 33 воспитанницы. В училище преподавались следующие предметы: закон божий, русский и славянский языки, арифметика, география, история, естественная история, чистописание, гимнастика, французский и немецкий язык [3, л.7-11].

15 января 1904 г. министр народного просвещения разрешил преобразовать частное женское училище С.Хитровской с начала 1904/5 учебного года в частную женскую прогимназию с правами министерской. В 1907-1908 учебном году прогимназия была открыта на следующих основаниях:

1. Программы прогимназии должны были быть не ниже курса правительственных женских прогимназий;

2. К работе допускались учителя, имеющие право на преподавание и по соглашению с начальством;

3. Число учениц в каждом классе не должно превышать 40;

4. В пансионе должны быть девицы в возрасте не старше 16 лет;

5. Ученицы должны сдавать экзамены в присутствии депутата от учебного округа исходя из общих положений о женских гимназиях и прогимназиях [4, л. 1 об.].

Сохранилась ведомость о состоянии частного училища III разряда, содержимого домашней учительницей Еленой Овчинниковой, за первую половину 1897-1898 учебного года. В ведомости отмечалось, что учебное заведение предназначается для детей обоего пола. Годовая оплата составляла от 24 до 72 рублей в год. Кроме этих средств, училище получало ежегодное пособие Губернского земства в размере 1.000 руб. Из всего числа учащихся детей дворян было 5, детей священников – 3, крестьян – 5, детей чиновников – 2. В училище преподавались следующие предметы: закон божий, славянское чтение, русский язык, арифметика, чистописание, французский и немецкий языки [4, л.1 об.].

Лишь немногие учредители учебных заведений стремились сделать свои школы более доступными и демократичными, учреждая для этого стипендии и организуя общества вспомоществования. В подавляющем большинстве эти учебные заведения имели ярко выраженный сословный характер.

 

Литература:

 

1. Мирсаитова С.Г. Народное образование на Южном Урале в первой половине XIX века. В 2-х ч. Ч. 2. – Екатеринбург, 2000. – 92 с.

2. Флит Н.В. Школа в России в конце XIX - начале XX вв.: Государственные и частные гимназии, прогимназии, домашнее обучение, экстернат: Метод. пособие. – Л., 1991. – 97 с.

3. Центральный Государственный Исторический Архив Республики Башкортостан (ЦГИА РБ). Ф. И – 113. Оп. 1. Д. 519.

4. ЦГИА РБ. Ф.И – 109. Оп. 1. Д. 161.