Педагогика/ Стратегические направления реформирования системы образования

Доцент, к.п.н Л.М. Шибаева

Северо- Кавказский федеральный университет, Россия

Доцент, к.п.н. В.П. Шибаев

Ставропольский государственный аграрный университет, Россия

Содержательные аспекты корпоративной культуры современного университета

Уровень конкурентоспособности современного образовательного учреждения все в большей степени определяется качеством профессиональных кадров, уровнем их социализации и кооперации. Состояние корпоративной культуры определяется неким набором общих духовных ценностей, которые разделяются всеми сотрудниками и находят свою опору в истории, традициях и соответствующих им поведенческих установках. Несомненно, что совместно разделяемые ценности становятся мощной движущей силой, влияющей на развитие университета.

Корпоративная культура университета - это разделяемые большинством обучающих и обучаемых в университете правила поведения (ценности, социальные, коммуникативные и моральные нормы, ритуалы, традиции, фирменный стиль) и правила управления (организационная структура, коммуникации, кадровая политика), представления о месте и роли университета в образовательном пространстве, идеи о необходимости определенных изменений.

Существует много подходов к выделению различных атрибутов, характеризующих ту или иную культуру на макро- и на микроуровне. Выделим основные из них:

· осознание себя и своего места в организации;

· коммуникационная система и язык общения;

· внешний вид, одежда и презентация себя на месте учебы;

· взаимоотношения между людьми;

· ценности и нормы;

· особенности трактовки полномочий и ответственности;

· процесс развития и научение;

· традиции;

· трудовая этика и мотивирование [1].

Корпоративная культура университета обладает набором признаков, характерных исключительно для нее, а именно:

1) складывается из уникального набора профессиональной культуры, молодежной субкультуры, студенческой культуры, национальной культуры, региональных традиций;

2) студенты являются носителями особенностей корпоративной культуры университета, его традиций, ценностей, имиджа не только в период своего обучения, но и спустя много лет по его окончании.

В зависимости от того, насколько эти ценности разделяются студентами, распространяется положительная или отрицательная информация о вузе.

Структура корпоративной культуры вуза слагается из отдельных субкультур его подразделений. Субкультура каждого подразделения так или иначе влияет на общую культуры. Носители таких субкультур – члены коллектива, руководители отдельных подразделений, студенты. Чем более сильными будут такие субкультуры, тем больше вероятность для усиления культуры всего вуза. Ярким примером являются субкультуры отдельных факультетов (или кафедр): каждая из них характеризуется не только основными составляющими внутренней культуры, но, во многом определяются личностью руководителя.

Благоприятный климат в вузе начинается с мнения о нем его же сотрудников. Как показала практика, если не выстраивать отношения в коллективе осознанно и с опорой на стратегические задачи, то они все равно выстроятся, но хаотично и с существенными искажениями. Поэтому необходимо обучение работе в группах, сформированных для определенных задач – решения общевузовской проблемы (концепция развития вуза, например), подготовки праздника для всего коллектива и т.д. Это позволяет по-новому увидеть свой вуз, его ценности, его, наконец, культуру.

Проблема развития культуры вуза особенно важна в связи с успешностью, конкурентоспособностью вуза на образовательном рынке. Культура вуза - это способ позиционирования себя на рынке образовательных услуг. В условиях конкуренции и борьбы за гранты и абитуриента хорошо поданные отличия позволяют более детерминированно производить отбор и выбор всеми сторонами учебно - воспитательного процесса вуза.

Сформулируем этические принципы формирования и развития культуры вуза:

• стратегическая кадровая политика должна учитывать «рост» вуза и развитие внутренних структур;

• ценности сотрудников должны стать фундаментальной основой их деятельности;

• при появлении новых ценностей необходима ориентация на стремление к справедливости, либеральность и терпимость, человечность, самоутверждение в работе, стремление к социальным контактам, свободное выражение мнения, стремление к стабильности.

Таким образом, корпоративная культура – это мощный стратегический инструмент, позволяющий ориентировать всех сотрудников и студентов на решение общих задач, мобилизовать инициативу отдельных лиц и обеспечить их эффективное взаимодействие.

Литература

1. Васенина, И Показатели корпоративной культуры вуза / И. Васенина, В. Черняева // Высшее образование в России – 2004 - № 1 – с. 6 – 8.

2. Мальцева, Р. И. Роль корпоративной культуры в формировании эффективного университета // Университетское управление: практика и анализ – 2006 - № 2 - с. 40 – 44