Патриотизм как нравственное качество человека

Сарсекеева Ж.Е., Жунусова Н.А.

Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова

Патриотическое воспитание подрастающего поколения в современном обществе осуществляется в условиях экономико-политического реформирования, в ходе которого существенно изменилась социокультурная жизнь людей, принципы функционирования образовательных учреждений, молодежных объединений и организаций [1]. Патриотическое воспитание является одной из составляющей духовно–нравственного воспитания учащихся. Это – наиболее сложное и ответственное звено системы образования. Любовь к своему Отечеству самым тесным образом связана с непримиримостью к любым проявлениям национальной нетерпимости, подразумевает сопричастность всех народов нашей страны друг другу [2].

Для понимания проблемы патриотического воспитания важно, прежде всего, знать о том, что собой представляет патриотизм, исторические вехи его развития, его значение в современном обществе. Исторический генезис (от греч.genesis — происхождение) этого качества связан с образованием и укреплением отдельных государств в их борьбе за свою самостоятельность и национальную независимость. В этом смысле патриотизм является глубоким чувством, которое формировалось у людей на протяжении веков и тысячелетий. Впервые слово патриот стало употребляться в период Великой французской революции 1789-1793 гг. Патриотами тогда называли себя борцы за народное дело, защитники республики в противовес, как тогда считали, изменники и предатели родины из лагеря монархистов [3].

«Патриот, - говорится в словаре С.И.Ожегова, - человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь» [4, c. 85].

В.И. Даль в своем словаре дает следующее определение: «Патриот – любитель Отечества, ревнитель о благе его, соотечественник, отчизнолюб» [5, c. 98].

В Философском словаре «патриотизм» определяется как нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины [6].

Патриотизм, по мнению философов, - одно из наиболее глубоких чувств человека, закрепленных веками, тысячелетиями обособленных отечеств. Оно присуще всем народам. Это важное качество человека, предполагающее любовь к Родине, готовность служить ее интересам, своему народу, выполнять гражданский долг и конституционные обязанности по защите своей страны. Именно патриотизм являлся тем фундаментом, который во все времена объединял все слои общества [1].

В этих определениях акцент делается главным образом на различных отношениях личности к родине. Но очевидно, что эти отношения нельзя свести только к нравственным чувствам. Они имеют более широкий смысл и включают в себя соответствующую потребностно-мотивационную сферу личности, ее патриотическое сознание и поведение, которые будучи закрепленными, в своей совокупности и характеризуют патриотизм как моральное качество. С этой точки зрения патриотизм можно определить как такое нравственное качество человека, которое выражается в его любви и преданности своей родине, осознания ее величия и славы переживания своей духовной связи с ней, в потребности и стремлении в любых условиях беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять ее могущество и независимость.

«Патриотизма влияет на личность, - указывал А.Н. Радищев, - на выработку чувства человеческого благородства, совести, мужества и самопожертвования, если этого требуют интересы родины». Он писал: «Не все рожденные в отечестве достойны величественного наименования сына Отечества (патриота)... Истинный человек и сын Отечества есть одно и то же... Он пламенеет нежнейшею любовью к целостности и спокойствию своих соотчичей... Преодолевая все преграды, неутомимо стремится к сохранению чести, дает добрые советы и наставления. Он скорее согласится погибнуть и исчезнуть, чем подать собою пример неблагонравия... и если убежден в том, что смерть его принесет мощь и славу отчизне, то не устрашится пожертвовать жизнью... Тот есть прямо благороден, которого сердце не может не трепетать при одном имени Отечества...» [7].

Таким образом, патриотизм не имеет ничего общего с замыканием человека в узких национальных интересах. Истинный патриотизм по своей природе гуманистичен и включает в себя уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям, к их самостоятельности и независимости и неразрывно связан с культурой межнациональных отношений. Если эти отношения сформированы, они имеют большое значение в моральном развитии личности и способствуют поддержанию благожелательных и дружеских связей между различными народами и странами, утверждению в сознании каждого человека понимания огромной значимости общечеловеческих ценностей и идеалов в прогрессе общества.

Список литературы:

1. Ивашкина Н. А. Патриотическое воспитание в начальной школе // Начальная школа. - 2007. - №7. - С. 29-33.

2. Черкезова И.В. Воспитание патриотических ценностей средствами русской и родной литературы в национальной школе // Педагогика. - 2009. - № 2. - С.41-43.

3. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое сообщество России, 2005. – 259 с.

4. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. – М.: Рус. яз., 1991. – 917 с.

5. Даль В. И. Толковый словарь великорусского языка. – М., 2006.

6. Философский словарь / Под ред. М.М. Розенталя. – М., 1995.

7. Анисов М.И. Источники изучения истории педагогики в России. -М.: МГЗПИ, 1991. – 468с.