Гиренко Л.О. , Степова С.В.

Вінницький торгівельно-економічний інститут КНТЕУ

Культура інтернет спілкування за допомогою відомих інтернет ресурсів

Інтернет міцно увійшов у наше життя. Слід визнати, що сучасна людина значну частину свого вільного часу проводить в Інтернеті, використовуючи його зовсім не для пошуку інформації або навчання, а для інших цілей. Справа в тому, що інтернет дає можливість зануритися у віртуальний світ, світ зі своїми законами і правилами. Так само, як і реальний світ, всесвітня мережа дає часом безмежні можливості для спілкування. Ми розуміємо, що віртуальне спілкування не може замінити реальне, але, тим не менш, інтернет, як магнітом притягує дітей.

Які особливості інтернет-спілкування? Спробуємо розібратися в цьому і зрозуміти, що приваблює дітей, у чому небезпека і над чим повинні задуматися ми, вчителі та батьки.

Цілі інтернет-спілкування наступні:

· Щоденне спілкування. 

· Одночасне спілкування з великою кількістю людей.

· Можливість познайомитися з новими людьми.

· Спілкування з людьми, що знаходяться в інших містах і країнах. 

Якими ж способами ці цілі реалізувати? Звичайно, можна спілкуватися по телефону, але слід визнати, що цей спосіб зв'язку трохи застарів і телефон швидше використовується для термінових коротких повідомлень, ніж для повноцінного спілкування. Звичайно, скажуть багато, було б краще, якби діти зустрічалися, гуляли, ходив у кіно і так далі. Але, на жаль, в сучасному світі це недешево і не завжди безпечно. Тому існують різні сайти і програми, більшістю з яких користуються сучасні діти та молодь. Зупинимося на деяких з них:

· Спеціальні програми, створені для того, щоб обмінюватися миттєвими повідомленнями, фотографіями, і якщо є камера біля комп'ютера, то можна спілкуватися за допомогою відео виклику. Наприклад: ICQ, QIP, SKYPE. Що це дає? Обмін повідомленнями в реальному часі, можливість грати в мережеві ігри, обмін файлами та фотографіями, телефонні та відеодзвінки. Безумовно, є й негативні аспекти. По-перше, спрощений мову і безграмотність письмовій мові. По-друге, якщо послав випадково щось не те, то назад вже не повернеш, (з іншого боку, хочеться сподіватися, що діти думають, перш ніж щось відіслати). По-третє, ця порожня балаканина дуже затягує, тобто створюється ілюзія спілкування.

· Електронна пошта (e-mail). Вона скоріше призначена для роботи, ніж для особистого листування. Навряд чи діти її широко використовують, хоча, звичайно, деякі фотографії або файли вони можуть посилати один одному, і це досить зручно.

· Спеціальні сайти та портали, задумані і створені для дорослих людей, щоб вони могли відшукати своїх однокласників, однокурсників, що загубилися друзів і родичів. Але як тільки до цих ресурсів дісталися школярі, а сталося це, до речі, не дуже-то давно, років 5-6 тому, то ці сайти стали просто майданчиками для спілкування, хоча початкові функції не загубили. Сюди відносяться такі сайти, як: «в контакті», «однокласники» та інші. На цих сайтах кожен користувач має свою сторінку, на яку може помістити свою фотографію, особисту інформацію, захоплення, улюблені фільми і музику. З одного боку, це прекрасно, потрібно, цікаво. З іншого, немає ніякої впевненості в тому, що ця інформація достовірна і що взагалі ця особистість існує. У цьому і таїться небезпека - ти ніколи не можеш бути впевнений, що твій співрозмовник той, за кого себе видає.

· Блог - це сайт, основний зміст якого - регулярне додавання записи, зображення або відео, то є щось на зразок щоденника (weblog - мережевий журнал). Блоги публічні і передбачають сторонніх читачів, які можуть вступити в публічну полеміку з автором. Те ж стосується і форумів, де одна або кілька проблем обговорюються величезною кількістю користувачів. Блоги створювалися з метою інформування публіки про щось, відстеження її реакції на ту чи іншу подію, але у дітей це скоріше читання-розвага, або спілкування зі своїми кумирами - артистами, співаками, спортсменами. Є позитивні і негативні сторони читання і ведення блогів. Серед плюсів можна відзначити функцію щоденника, можливість виразити себе і свої думки. До мінусів можна віднести недостовірність інформації та небезпека спілкування з психічно хворими людьми, провокуючими конфлікти і такими, що ображають інших.

Мова інтернет-спілкування прагне до спрощення і опрощенню, хоча кожен сам вирішує, наскільки йому опускатися до безграмотності і вульгарності. До особливостей інтернет-мовлення можна віднести: мережевий сленг (вживання англомовних та російських абревіатур); комп'ютерні терміни або їх схиляються кальки; «олбанский мова» (слова або словосполучення, написані неправильно з точки зору правил орфографії, зазвичай з іронічним або із сатиричним змістом) .

Тут криється небезпека, так як деякі діти, та й дорослі теж, використовують ці жаргонізми як звичайні слова і вживають їх до місця і не до місця. На жаль, в інтернеті можна зустріти і ненормативну лексику, звичайно, її іноді маскують багатьма крапками або символами, але це справи не змінює. Діти вбирають її як губки, і пояснити, що так розмовляти не можна, часом буває важко.

Смайли служать для вираження емоцій при письмовій мові. Вони зображуються за допомогою символів або «колобків» з різними фізіономіями. Загалом, іноді достатньо надіслати смайлик з потрібною емоцією, і стає ясно без слів, яке ставлення пише до інформації, тільки що їм отриманої. Для розвитку емоційної сфери це, напевно, добре, але вкрай збіднює і без того небагатий словниковий запас сучасних школярів.

Безумовно, інтернет таїть у собі масу небезпек, але і дає великі можливості. Наше завдання, вчителів та батьків, - виховувати культуру інтернет-спілкування, розкривати можливості інтернету, своєчасно і повно розповідати дитині про всі небезпеки і складнощі такого проведення часу. Безумовно, тут важливий і особистий приклад дорослих, і контроль діяльності дитини, і виховання в дитині культури в цілому, розвиток її творчих здібностей, організація його дозвілля. Кожен досвід корисний, головне не допустити комп'ютерної залежності. На закінчення хочеться навести слова О. Баглейбтера, кандидата технічних наук, інженера, електронщика, який хоч і далекий від педагогіки, але сказав дуже правильно: «Так було вже все це. І писемність фігурками. І мова, заснований на вигуках. Все було ... На зорі людства ».