ЭКОЛОГИЯ /
Состояние биосферы и его влияние на здоровье человека.
Кучевская Г.
А., Вакуленко А. М.,
преподаватели
МБОУ «Новонадеждинской СОШ Городищенского района Волгоградской области»
Оценка состояния окружающей среды
в п. Новая Надежда
Бурное
развитие хозяйственной деятельности людей привело к интенсивному, нередко
разрушительному воздействию на окружающую среду. Загрязнение окружающей среды –
это процесс привнесения в среду или возникновение в ней новых, обычно не
характерных для нее физических, химических, биологических агентов, оказывающих
негативное воздействие. В настоящее время разработаны различные подходы к
оценке экологического состояния окружающей среды, среди которых одним из
перспективных направлений является биоиндикация. В данной работе мы проведем
мониторинг загрязнения окружающей среды, используя биоиндикационные методы –
сосну обыкновенную.
Наш посёлок находится в непосредственной
близи Международного аэропорта «Волгоград», московской автомобильной трассы, шоссейной дороги, ведущей к реке
Дон. Мы решила исследовать состояние воздушной среды зимой, когда выпадает
снег.
За время существования проекта нами были
проведены следующие исследования:
·
Мониторинг
загрязнения окружающей среды по физико-химическим характеристикам снега.
Снег, как хорошая губка,
впитывает в себя из воздуха и удерживает многие загрязняющие вещества. Этими
веществами могут быть аэрозоли различных кислот, соединения металлов, пылевые
частицы и т.д. Они постепенно оседают на снег, фиксируются, как бы оставляя
химическую летопись земли.
Мы решили определить загрязненность
снежного покрова в нашем посёлке, т. е. установить количество механических
примесей в снеге (запыленности местности), определение рН талого снега.
|
№ пробы |
Место взятия пробы |
Объём талого снега, мл |
рH талого снега |
Масса пыли, г |
|
1 |
Во дворе жилого дома |
400 |
5,2 |
29 |
|
2 |
Во дворе школы |
400 |
5,4 |
25 |
|
3 |
Около
шоссейной дороги |
400 |
6,0 |
42 |
Анализируя, полученные результаты делаем
выводы, что менее загрязненный снег во дворе школы, а более загрязненный около
дороги. Поэтому на школьной конференции
посоветовали каждому составить себе более безопасные маршруты с точки зрения
загрязнённости воздуха от школы до дома, магазина и т. д.
·
Биоиндикация загрязнения
атмосферного воздуха с помощью хвои сосны обыкновенной
Проанализировал результаты проделанной работы. При одинаковых
климатических условиях и одинаковой
методике индикации чистоты атмосферы по хвое сосны обыкновенной имеем следующие
результаты.
На улице Школьная и Молодежная больше
всего в сравнении с другими участками хвоинок с пятнами - 37,7 % от общего
количества хвоинок.
В школьном дворе незначительное число,
менее 1%, хвоинок с усыханием и с пятнами. На
улице Вишневая хвоинок с усыханием чуть более 1% от общего числа хвоинок, а хвоинок с пятнами 1,5 % от общего числа хвоинок.
Проанализировав результаты проведённого мониторинга, установили, что
наименьший процент повреждённых хвоинок это на участках №1 и №2, поэтому можно
сделать вывод, что атмосфера на школьном дворе и на ул. Вишневая не загрязнена.
Наибольший процент повреждённых хвоинок обнаружил на участке №4. Установлено,
что на улице Школьная в районе проезжей части дороги загрязнение атмосферы
веществами, образующимися в первую очередь при работе двигателей
автотранспорта.
Лучшим средством очищения воздуха от вредных газов, пыли и других
твёрдых веществ является растительность. Зелёные насаждения не только обогащают
воздух кислородом, но и поглощают углекислоту, тяжёлые металлы и микроэлементы,
улавливают до 70-80 % пыли и аэрозолей, увлажняют воздух, в два раза снижают городской шум. Дерево средней
величины за 24 часа восстанавливает столько же кислорода, сколько необходимо
его для дыхания трех человек.
Деревья эффективно улавливают пыль, причем 1га деревьев хвойных пород
задерживает за год до 40 т пыли, а лиственных — около 100 т. . Полоса
насаждений шириной 30 метров снижает уровень концентрации углекислого газа на
70 %. Один гектар городских насаждений
в сутки поглощает от 30 до 70 кг пыли, снижает общую запылённость на 25-65 %.
·
Презентация проекта на
школьной конференции.
Литература
1.
Федорова
А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды. -
Воронеж: ВГУ, 1997.
2.
Экология.
Глобальные проблемы окружающей среды и природопользования. В. Ю. Конюхов, Т. И.
Сергеева и др.. – М.: Современный Гуманитарный университет, 2003 г
3..Биоиндикация загрязнений наземных экосистем / Под редакцией Р.Шуберта. Пер.с нем. / М.: Мир, 1988.