Педагогика/5.Современные методы преподавания

Дуйсебаева С. Т.

Таразский государственный университет им. М.Х. Дулати, Казахстан

Инновационное наполнение дисциплины «Экология и устойчивое развитие»

Электронный презентационный плакат – образовательный ресурс, который существенно повышает наглядность изучаемого материала. Плакаты дают возможность демонстрировать материал в самых разнообразных формах, использовать творческие подходы к обучению, а также стимулировать интерес к изучению той или иной дисциплины.

Наши плакаты в основном мультимедийные, так как преподаватель владеющий на достаточном уровне программами Microsoft Power Point, Impress Open Office.org легко может создавать подобный электронный материал.

Наш плакат также может выполнять и функцию учебного пособия, так как содержит весь необходимый материал по учебному курсу «Экология и устойчивое развитие».

Начиная с интерфейса- оформления титульной страницы, плакат привлекает внимание обучающегося. Яркий, говорящий сам за себя, он отображает содержание курса. В качестве навигационных кнопок мы использовали анимированные иллюстрации, что также привлекает внимание студента.

Титульный лист плаката отображает содержание или является меню нашего электронного курса: лекции, глоссарий, литература по дисциплине, тестовые задания, задания для СРС, видеоролики, виртуальная лаборатория, иллюстрации к лекционному материалу, флипчарты занятий.

Чтобы попасть в нужный раздел достаточно навести курсор на картинку в меню и кликнуть. Например, раздел лекция. В нем текст 12 лекций. Студент может их прочитать, скопировать, при необходимости распечатать. Для возврата на исходную позицию мы предусмотрены специальные кнопки, указывающие движения «назад» и «вперед».

С первой страницы мы можем попасть в нужный для нас раздел во время лекции, например, в раздел «Иллюстрации». Иллюстрации все анимированные. Преподаватель может выбрать одну из них соответственно теме занятия или для подготовки к практическому занятию.

Чтобы перейти в раздел «Видеоролики», воспользуемся кнопками возврата в меню. Данный раздел можно пополнять по мере скапливания видеоматериала. Ролики преподаватель может использовать как на занятии, так и вовремя СРСП, СРС, практическом занятии. Может показать часть ролика или остановить его в нужном месте.

Вернемся в главное меню при помощи кнопки возврата и обратим внимание на раздел «Виртуальная лаборатория». Впервые нами делается попытка использования для самостоятельной работы или работы на практическом занятии виртуальной лаборатории.

Образовательные интерактивные работы позволяют учащимся проводить виртуальные эксперименты по физике, химии, биологии, экологии и другим предметам, как в трехмерном пространстве, так и в двухмерном.

Они позволяют рассказать и показать любые явления природы, даже самые сложные, просто и понятно самому непонятливому студенту, способствуют не только повышению качества образования, но и экономии финансовых ресурсов, создают безопасную, экологически чистую среду.

Здесь студент может наглядно проработать теоретический материал, выполнив задание, применить его на практике. Меняя параметры в интерактивной лаборатории, пользователь видит изменения в 3D среде как результат своих действий.

Виртуальные работы нами взяты на сайте Virtulab. net. Но мы ставим перед собой задачу создания подобных лабораторий своими силами.

Познакомиться с материалом прошедшего или будущего занятия, выполнить интерактивные задания студент может перейдя в раздел «Флипчарты».

Почему создаем и используем плакат? Его преимущества.

1.Его можно использовать на любом компьютере, т.е не нужно устанавливать никаких дополнительных программ для его работы.

2.Его просто создать. Нужны элементарные навыки работы с программой Power Point. Не нужно обращаться к программистам.

3.Можно использовать любой материал: текст, звук, фильм, анимацию, фото, рисунки, графики, схемы и т.д.

4.Студент можно скачать и поработать с ним самостоятельно. Его вес позволяет скачивание на флеш-носители. Студент может распечатать текст лекции или фрагмент глоссария.

5.Можно студентам дать задание СРС - создание презентационного плаката, вместо реферата на бумаге. Это будет творческий процесс, развитие их компьютерных навыков.

6.Это самый простой способ объединить традиционные методы обучения и информационные технологии в духе современных требований к учебному процессу.

Литература

1.Бидайбеков Е.Ы., Григорьев С.Г.,Гриншкун В.В. Создание и использование образовательных электронных изданий и ресурсов.// Учебно – методическое пособие. Алматы, 2006, -136 с.

2.Устемиров К.У.,ШаметовН.Р.,Бакиров Р.Т. Современные образовательные технологии и технические системы обучения.// Методическое пособие. Алматы, 2006, -100 с.