Қазақ ұлттық ойындар.
г.Караганда, КГУ СОШ№30,
Cултанов Н.А.
|
Дене шынықтыру тәрбиесі дегеніміз адам денсаулығын сақтау мен нығайту
және дененің дұрыс дамып қалыптасуына жеткізу. Цель: ознакомить учащихся с
казахскими национальными играми. Задачи: научить учащихся
играть в подвижные игры «Подними монету», «Стрельба в кольцо», «Байга»,
«Перетягивание каната», «Казан»; развивать подвижность суставов, ловкость,
скоростно-силовые качества, глазомер; воспитывать уважение к истории,
традициям казахского народа, стремление к изучению государственного языка. Межпредметные связи: казахский язык Наглядность, оборудование: ассоциативная карта
«Казахские национальные игры», иллюстрации игр, карточки с названиями игр на
русском и казахском языках, музыкальный центр, диск «Қаражорға»,
мячи волейбольные – 3 шт., пластмассовые крышки – 20 шт. обручи – 2 шт.,
канат, малые мячи – 6 шт., коробки – «казан» - 3 шт., свисток, тюбетейки,
гимнастические палки – имитация коней – 2 шт., коржын – 2 шт., асыки – 40
шт., фломастеры, скотч. ХОД УРОКА Подготовительная часть (10-12 минут) Построение. Приветствие. Объяснение задач урока.
(3-4 минуты) Сәлеметсіңдерме. Ребята, мы с вами живем
в Республике ... (Казахстан). И поздоровались мы с вами на казахском языке. У
каждой страны есть своя история, свои традиции. И, конечно же, в каждой
стране есть свои народные игры, в которые играют не только дети, но и
взрослые. Какие казахские национальные игры вы знаете? Учащиеся заполняют ассоциативную карту «Казахские
национальные игры» Медленный бег, упражнения в беге:с высоким
подниманием бедра; с захлестыванием голени; правым, левым боком вперед. (3-4
минуты) Разминка на месте: Казахский танец
«Қаражорға». (3-4 минуты) Этот танец пришел к нам из глубины
веков. Точно копировать танец мы с вами не будем, а используем движения этого
красивого танца для разминки. Учащиеся под музыку выполняют комплекс
ритмической гимнастики. Молодцы, хорошо размялись. Я думаю, что вы готовы
играть. Основная часть (20 минут) Класс разделить на 2 группы. У каждой группы такия
одного цвета. Перед проведением каждой игры показать иллюстрацию
игры и карточку с названием на двух языках, следить за техникой безопасности.
Очки подсчитываются после игры – команда получает асыки, которые собирает в
свойкоржын. 1 игра «Теңгеалу» - «Подними монету». Правила игры: В эту игру играют верхом на конях.
Всадники должны на скаку поднять с земли платочек с монетой. Ваша задача: на
бегу поднять крышку и, обогнув стойку, вернуться в свою команду. 2 игра. «Жамбыату» - «Стрельба из лука». Правила игры: Всадники должны были на скаку попасть
в кольцо стрелой из лука. Ваша задача: на бегу попасть в обруч мячом (обруч
установлен на стойке). 3 игра. «Бәйге» - Конные бега. Правила игры: быстро пробежать до стойки и обратно.
Прибежавший первым побеждает. Очки подсчитываются после каждой пары. 4 игра. «Арқантартыс» - «Перетягивание
каната». Правила игры: ученики, держась за концы каната,
стараются перетянуть соперников на свою сторону. Заключительная часть (10 минут) Игра малой подвижности. 5 игра «Қазан» - «Казан». Правила игры: В земле выкапываются ямки диаметром 20
см (казан) на расстоянии 10, 15, 20 шагов. Игроки поочередно кидают камешки.
Соответственно начисляются очки за попадание (5, 10 или 15). У каждого игрока
3 попытки. Победителем считается тот, кто наберет больше очков. (В условиях
спортзала вместо ямки использовать коробки или разрезанные мячи). Рефлексия С какими играми сегодня познакомились? Дополнение
ассоциативной карты Заполнение карточки закрепления учебного материала
«Ескесақта - Запомни». У каждой команды своя карточка. Ученики группой
подбирают правильный перевод названий игр, изученных на уроке. Выставление оценок. |