Экономические науки / 6. Маркетинг и менеджмент

К.п.н. Полєщук І.Ф., Демчук І.О., Заболотна А.В.

Вінницький торговельно-економічний інститут КНТЕУ

Вплив телереклами на свідомість дитини

В сучасних умовах про вплив телереклами на свідомість дитини написано досить багато. Яскравими прикладами цього є такі цитати: “негативний вплив реклами на психіку дитини”, “зомбування дітей рекламою”, і це лише деякі приклади, що зустрілися нам з цієї проблематики. Однак любов дітей до реклами все більше зростає. Чому ж діти так сильно полюбляють проглядати рекламні ролики? Чи знають про вплив реклами на свідомість дитини ті, хто її створює? Це є ключові питання, на які ми спробуємо дати відповідь.

Питанням вивчення впливу реклами на дитину присвячена значна кількість публікацій. Основні підходи висвітлені у працях зарубіжних і вітчизняних вчених: Н.Ф. Березовської, В.Р.Колесникова, Н. Гончарук, К.Портної та інших [1]. Багато питань, пов’язаних з впливом телереклами на свідомість дитини, ще на сьогоднішній день не вивчені, тому дана тема є досить актуальною і потребує значної уваги.

Так як діти досить багато часу проводять перед телевізором, тому в силу обставин їм доводиться переглядати рекламні ролики. Так, семирічні американські діти проводять біля телевізора по 27 годин на тиждень, за рік вони встигають переглянути до 20000 рекламних роликів [2]. Маленькі росіяни вже наздоганяють американців: у віці від 2 до 7 років вони щодня проводять біля телевізора в середньому близько 2 годин. За даними опитування, проведеного компанією «КОМКОН-Медіа», саме малята складають більше половини (52,4%) глядацької телеаудиторії [3].

В наслідок раніше проведених досліджень виявилось, що в середньому від 1 до 4 годин витрачають удень юні кияни на перегляд телепрограм. В залежності від вікової категорії підвищується цікавість дитини до телебачення. Так, лише 6,1% малят 4-6 років дивляться телевізор більше 4 годин, а серед підлітків 13-16 років ця частка збільшується до 24,1%.

На сьогоднішній день більшість дітей віддають перевагу проведенню дозвілля перед телевізором. Підтверджує цей факт проведене дослідження центром «Ніжний вік», який виявив такі результати: велика частка дітей і підлітків у віці від 4 до 16 років у вільний від навчання час люблять гуляти на вулиці (58,1%), дивитися телевізор (55,2%) і проводити час із друзями (34,6%). Це підтверджує, що частка юних телеглядачів є досить вагомою, і телевізор відіграє у їхньому житті велику роль.

Саме глядацький спосіб одержання інформації для більшості маленьких глядачів є оптимальним. На відміну від дорослих, дитина більш уважніше і «вдумливіше» дивиться телевізор. Отже, саме із нього вона вперше знайомиться з рекламою. Враховуючи це сучасні рекламні ролики мають бути більш сприйнятними для дитячої свідомості.

Серед основних факторів, які у принципі спонукають дитину приділяти увагу різним рекламним зверненням можна виділити такі, як «біологія». Дитина фіксує в першу чергу предмети, що рухаються. Телевізійна реклама побудована так, що глядач постійно спостерігає за предметами, які рухаються, тобто мінливі плани. Саме таке зображення предметів уже приковує увагу дитини.

Що ж легше додивитися до кінця – художній фільм чи тридцятисекундний кліп, який дитина сприймає як маленькі «фільмики»? Так як вони виконані в яскравих барвистих тонах, часто із застосуванням вигаданих цікавих персонажів, які не відповідають реальності, тому цілком закономірно, що вони притягують увагу дитини. Саме тому при перегляді таких роликів дитина ніби стає учасником тієї сцени, яку вона бачить на екрані.

Однак, не вся реклама, що запам’яталась дитині, означає її лояльність до продукту. Адже юні глядачі змінюються досить швидко, змінюючи свої звички, переваги, уподобання й улюблених героїв. Тому реклама, яка подобалась їм ще вчора, сьогодні може асоціюватися з чимось дитячим і зачасту це може образити підлітка.

Гумор – один із головних стимулів привернути увагу до реклами як молодих школярів, так і підлітків. Також велику роль відіграє основний учасник сюжету – персонаж. Саме він впливає на відношення дитини до реклами. Для дітей є досить важливим вживання героями у рекламі слів, які є уживаними у їхньому колі.

Телебачення – це безумовний лідер серед медійних каналів. Це пояснюється тим, що воно пропонує різноманітний контент для різних вікових сегментів дитячої аудиторії – мультсеріали, художні фільми, ігрові шоу та ін.

З вище сказаного можна зробити висновок, що спостерігається розподіл дитячих пріоритетів як щодо прямих, так і опосередкованих каналів рекламних комунікацій. Для сучасних дітей телевізор є «першопрохідником» у сфері знайомства дітей з рекламною інформацією, яка має досить великий негативний вплив на їх свідомість та викликає залежність від регулярного перегляду рекламних роликів. Для дітей реклама є моделлю поведінки дорослих, за допомогою якої дитина здобуває свій власний досвід.

Отже, дорослим потрібно більше приділяти уваги вихованню своїх дітей та допомагати їм сформувати особистий світогляд, відношення до навколишнього середовища та об’єктивне ставлення до інформації ,яку вони отримують переглядаючи ролики по телебаченню.

Література:

1. Березовська Н.Ф., Колесников В.Р. Історія однієї любові…(Особливості сприйняття реклами дитячою аудиторією) // Маркетингові дослідження. – 2004. - №4. – с. 49-56.

2. Mark Hertsgaard, “The Eagle’s Shadow: Why America Fascinates and Infuriates the World” Farrar, Straus and Giroux, 2002.

3. Дані компанії “КОМКОН”// http//psyfactor.by.ru/rec 115. Htm/