Экономические науки/5. Управление трудовыми ресурсами

К.э.н. Савченко И.П.

Северо-Кавказский федеральный университет, Россия

Современные подходы к проблемам адаптации молодых специалистов в финансово-кредитных учреждениях

Современная действительность предъявляет особые требования к вопросам формирования кадровой среды финансово-кредитных учреждений. Особо значимыми становятся установление таких социальных пропорций в основных характеристиках человеческих ресурсов организации, которые предполагают ее рост и развитие, в особенности за счет привлечения и закрепления в кадровом составе компетентных молодых специалистов. Это актуализирует проблему их адаптации, поиска новых управленческих средств, методов и технологий ее успешного решения.

Адаптация работника в финансово-кредитном учреждении, нами рассматривается, как целеориентированный процесс интеграции личности в профессиональную среду банка и в ее основные функциональные, организационные и кадровые процессы. Адаптация является, с одной стороны, механизмом взаимодействия работника с организационным окружением, а с другой – одним из методов капитализации потенциала человеческих ресурсов, при учете личностных потребностей молодых специалистов в банковской сфере.

Молодые специалисты не всегда имеют правильное представление о деятельности банков, т.к. их знания основываются в основном на теоретическом материале. Поэтому фундаментальным вектором адаптации является возможность в достижение профессиональных компетенции в банковской сфере в течение достаточно непродолжительного времени, а также интегрирование молодого специалиста в кадровую и социальную структуру организации.

В современных финансово-кредитных учреждениях адаптация молодых специалистов рассматривается с позиции социально-трудовой и социально-управленческой точек зрения, предусматривающих многосторонний процесс приспособления к содержанию и условиям трудовой деятельности, к непосредственной социальной среде, а также совершенствования деловых и личностных качеств работника, как процесс, который требует как от молодого специалиста, так и от коллектива взаимной активности и заинтересованности друг в друге.

Адаптационный процесс охватывает все виды связей и отношений, возникающих по поводу деятельности индивида в организации: профессиональные, организационные, материальные, бытовые, социальные, социально-психологические. За время прохождения адаптации молодой специалист формирует практически ориентированное отношение к выбранной им профессии и месту применения своих знаний и умений. При этом адаптация к выполнению прямых профессиональных обязанностей на рабочем месте требует освоения конкретных навыков производственной деятельности, а также норм социально-трудового поведения и сложившихся в коллективе банка отношений.

В конечном итоге, результат адаптации, глубина и прочность налаженных связей и отношений определяет формальный и неформальный статус работника. Поэтому данное направление представляется в виде первичной адаптационной программы молодого специалиста, который должен овладеть профессией, быть организованным и дисциплинированным, проявлять инициативу, способность и стремление к профессиональному развитию, обладать хорошими коммуникативными качествами, социально-психологической устойчивостью, идентифицировать традиции коллектива и интегрироваться в его среду.

Рисунок 1 – Процедура формирования механизма адаптации молодых специалистов в финансово-кредитном учреждении

Таким образом, среди основных составляющих процесса адаптации нами рассматривается: профессиональная адаптация (освоение профессии и профессиональная мобильность), психофизиологическая адаптация (режим работы, содержание и характер труда), социально-психологическая адаптация (коммуникативные сети, знакомство с корпоративными особенностями финансово-кредитного учреждения, правилами и нормами поведения). Выделенные нами составляющие процесса адаптации представляют собой единый адаптационный комплекс, формируемый в соответствии с рисунком 1.

Адаптационный комплекс направлен на формирование взаимодействия внутренней среды банка и молодого специалиста, раскрывающий индивидуальные способности индивида и идентификацию их в соответствии с деятельностью непосредственного финансово-кредитного учреждения. Поэтому конечной целью адаптационного комплекса становится выработанный алгоритм профессионального и служебного поведения молодого специалиста реализующийся в процессе его взаимодействия с руководством и коллективом организации, постепенное приспособление к условиям осуществления такого взаимодействия и на этой основе – обеспечение роста профессионального и личностного потенциала работника,

позволяющего сформировать активный управленческий механизм, способствующий устойчивости организации в конкурентной среде.

Литература:

1. Тюлькина Ю.С. Факторный анализ в исследовании адаптации персонала / Ю.С. Тюлькина // Вестник ВГУ. Серия «Экономика и управление». – 2010. – №1. – С. 149-153.