К

К.п.н., доцент Бессчетнова Л.В.

Алматинский технологический университет,

г. Алматы, Казахстан

Совершенствование интонационных навыков студентов-

технологов при изучении причастных оборотов на занятиях «Профессиональный русский язык»

При изучении дисциплины «Профессиональный русский язык» студенты, обучающиеся по специальности «Дизайн», закрепляют теоретические знания по синтаксису, а также соответствующие пунктуационные умения и навыки. Сложная научно-профессиональная информация требует использования сложных синтаксических конструкций, поэтому одной из важных тем в рамках данной дисциплины является тема «Причастие и причастный оборот», частично отражающая специфику грамматических особенностей научного стиля речи, которая обусловлена задачей передачи системы научных знаний, установления отношений между родовыми и видовыми понятиями, между причиной и следствием, доказательствами и выводами и т.д.

Причастие – это особая отглагольная форма, имеющая признаки прилагательного: род, число, падеж, полная или краткая форма. Глагольные признаки причастия: управление, вид, залог (выделяются действительные и страдательные причастия) и время.

В начале изучения данной темы целесообразно провести ряд упражнений, направленных на закрепление морфологических характеристик причастия, а также различение причастия и прилагательного. Это поможет студентам воспроизвести в памяти изученный лингвистический материал и закрепить впоследствии навыки распознавания причастного оборота в контексте предложения. Например:

1. Выпишите данные слова в два столбика:

Прилагательные Причастия

натуральный обладающий

… …

Слова: жесткий, преобладающий, фирменный, внедренный, производственный, шелковый, качественный, конструирующий, креативный, сформированный, соединенный, эстетический, изготовленный, текстильный, рекламируемый, прогрессивный, использованный, полученный, уникальный, скрепленный, прочный, применяемый, корпоративный, украшенный, коллекционный, смоделированный, дизайнерский, созданный, цветной

2. Образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени при помощи суффиксов –ущ/-ющ; -ащ/-ящ; -вш, -ш от глаголов:

Ткать, обеспечивать, внедрять, знать, производить, содержать, поступать, переплетать

Образец: ткать – ткущий – ткавший

3. Образуйте страдательные причастия настоящего и прошедшего времени при помощи суффиксов –ем, -им; -нн, -енн, -т от глаголов:

Сплетать, распространять, применять, получать, изготовлять, соединять, оснащать, проектировать

Образец: сплетать – сплетаемый - сплетенный

Причастный оборот всегда состоит из причастия и зависимых от него слов. Речевая интонация является обязательным средством выражения причастных оборотов. Обособленный причастный оборот обладает гораздо большей мелодической выразительностью, чем необособленный. Самый термин «обособление» обозначает усиление смысловой роли причастного оборота, достигаемое посредством придания ему особой интонации, которая на письме обозначается постановкой запятых перед оборотом и после него.

Чаще всего на практике наблюдения над интонацией обособленных оборотов не проводятся, хотя весьма полезны в качестве дополнительного приема – после записи и разбора текста - в целях лучшего понимания грамматического материала и запоминания соответствующих пунктуационных правил. Эти наблюдения можно проводить следующим образом на конкретных примерах интонационного сопоставления написанных на доске пар предложений с необособленными и обособленными причастными оборотами:

Термином «одежда» обозначается имеющая утилитарный смысл функция платья. // Термином «одежда» обозначается функция платья,│имеющая утилитарный смысл.

Сложенный на талии пояс впоследствии дает толчок к рождению поясной одежды. // Пояс,│cложенный на талии,│впоследствии дает толчок к рождению поясной одежды.

Занимающийся художественно-технической деятельностью человек – это дизайнер. // Человек,│занимающийся художественно-технической деятельностью,│- это дизайнер.

Искусство рекламы чем-то похоже на искусство выступающего перед огромной аудиторией и умеющего найти убедительные слова оратора. // Искусство рекламы чем-то похоже на искусство оратора,│выступающего перед огромной аудиторией и умеющего найти убедительные слова.

Преподаватель, а затем студенты выразительно читают предложения с необособленными причастными оборотами, а затем их параллельные варианты с обособленными оборотами. Эти предложения последовательно подвергаются синтаксическому и частично морфологическому разбору. Устанавливается, в какой позиции по отношению к определяемому ими слову стоят причастные обороты в обоих случаях.

Взаимосвязь интонации и пунктуации всегда обусловлена смысловым содержанием и структурой предложения. Поэтому в процессе наблюдения над интонацией, сопровождающего чтение каждой пары предложений, делается вывод: в предложениях, где причастный оборот стоит перед определяемым словом, наблюдаются слабо выраженные паузы, но запятые на их месте не ставятся; причастные обороты, стоящие после определяемых слов, отчетливо выделяются достаточно глубокими паузами, что на письме непременно сопровождается постановкой запятых, которые совпадают с паузами. Для закрепления этого вывода проводится расстановка знаков логической выразительности – логических пауз, обозначаемых вертикальной чертой.

Если студенты недостаточно хорошо усвоили взаимосвязь интонации и знаков препинания в предложениях с причастными оборотами, тренировку можно продолжить на материале других предложений, которые записываются студентами уже самостоятельно под диктовку преподавателя с последующим объяснением постановки знаков препинания - при опоре на соответствующие правила - и расстановкой логических пауз:

Костю́м - одежда в общем или стиль в одежде,│отражающий социальную или национальную принадлежность человека.

Уже в памятниках позднего Палеолита обнаружены каменные скребки и костяные иглы,│служившие для обработки и сшивания шкур.

Распашная одежда — кроеная и сшитая одежда,│имеющая спереди застежку сверху донизу (тип халата).

На стадии эскизного проектирования делается большое количество рисунков и набросков,│позволяющих представить объект во всех ракурсах, выделить и подчеркнуть его особенности.

Всякий предмет обладает формой, которую мы воспринимаем как «внешность» предмета,│информирующую зрителя о его конфигурации, конструкции и месте,│которое она занимает в окружающем пространстве.

Морфология вещи — материальная форма вещи,│организованная в соответствии с ее функциями.

Культуру эпохи Средневековья определяет романский стиль,│ представленный не только в архитектуре соборов, но и в одежде.

Техническая эстетика — наука о дизайне,│учитывающая конструктивность, функциональность, комфортность производства, эксплуатации, утилизации технического изделия и т. д.

В ходе подобных упражнений проводятся наблюдения над интонацией как одним из надежных вспомогательных средств для решения вопроса о

постановке запятых в предложениях с причастными оборотами.

Как показывает практика, твердые навыки в постановке знаков препинания приобретают те студенты, которые хорошо знают правила пунктуации и практически разбираются в основных случаях соответствия между пунктуацией и интонацией. Студенты, недостаточно твердо знающие синтаксис и правила пунктуации, руководствуются при расстановке знаков препинания то интонацией, то правилом и, вследствие незнания соответствий между интонацией и пунктуацией, допускают многочисленные ошибки в расстановке знаков препинания.

ЛИТЕРАТУРА

1. Сейденова С.Д., Алматова Н.А. Профессиональный русский язык: Учебное пособие для студентов специальности «Дизайн». – Алматы: АТУ, 2013.

2. Ломизов А.Ф. Выразительное чтение при изучении синтаксиса и пунктуации: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1986.

3. Черемисина-Ениколопова Н.В. Законы и правила русской интонации: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 1999.

4. Найденов Б.С. и др. Методика выразительного чтения. – М.: Просвещение, 1985.