Педагогические науки /2. Проблемы подготовки специалистов

К.п.н. Телина И.А.

Государственный гуманитарно-технологический университет, Россия

Ресурсный центр педагогического образования Московской области: перспективы подготовки современного педагога

В Московской области продолжает формироваться и реализовываться комплекс стратегических задач, направленных на развитие системы образования. Координацию действий по внедрению основных мероприятий развития образования осуществляет Ресурсный центр педагогического образования Московской области, созданный во исполнение Указа Президента РФ от 07.05.2012 г. №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Приказа Министра образования Московской области от 03.02.2014 г. №346 «О создании Ресурсного центра педагогического образования Московской области».

Ресурсный центр призван объединить усилия всех образовательных организаций региона, занимающихся подготовкой педагогических кадров, по модернизации системы педагогического образования и повышению престижа педагогической специальности.

Ресурсный центр осуществляет техническую поддержку и актуализацию контента электронного портала «Педагогическое образование в Московской области», содержащем нормативные документы, регулирующие систему образования на международном, федеральном и региональном уровнях; сведения об образовательных организациях региона, занимающихся подготовкой педагогов; методические материалы для студентов и молодых учителей по различным направлениям педагогической деятельности.

Основными направлениями деятельности Ресурсного центра являются организационно-методическая (координация деятельности образовательных организаций по разработке сетевой программы профориентации детей и молодежи на педагогические специальности (направления подготовки); организация и проведение мероприятий просветительского и информационно-учебного назначения; координация деятельности образовательных организаций по разработке сетевых программ поддержки молодых педагогов в Московской области) и информационно-аналитическая (организация и проведения мониторинговых исследований; поддержка электронного портала; формирование банка научно-методических и аналитических ресурсов) деятельность.

В состав Ресурсного центра включены специализированные лаборатории, оснащенные современным оборудованием:

1. Лаборатория «Педагогического мастерства» осуществляет комплексную учебно-методическую, организационно-методическую и информационно-коммуникационную поддержку развития системы педагогического образования в Московской области. Особое внимание уделено подготовке учителей начальных классов. Интерактивный стол Activtable предназначен, прежде всего, для обучения детей навыкам групповой работы и сотрудничества при решении учебных задач. Цифровые лаборатории «Наураша в стране Наурандии» позволяют изучать в интерактивной форме образовательные компоненты естественно-научного цикла. Лаборатория оснащена видеокамерами, что позволяет транслировать мероприятия в формате вебинара в любые удаленные точки как Московской области, так и страны. Все это дало возможность использовалась лабораторию как площадку для регионального отборочного чемпионата WorldSkills Russia-2016 по компетенции «Преподавание в младших классах».

2. Лаборатория «Перспективная начальная школа» осуществляет комплексное учебно-методическое, организационно-методическое и информационно-коммуникационное сопровождение введения ФГОС начального общего образования в образовательных учреждениях Восточного региона Московской области.

3. Лаборатория «Проектирование развивающей игровой среды современной дошкольной образовательной организации» реализует комплексный подход в учебно-методическом сопровождении педагогов; формирует банк инноваций, научно-методических и аналитических ресурсов в сфере дошкольного образования. В лаборатории проходят занятия со студентами по использованию двухэкранного панельного устройство PoketEdGe (мини-компьютер, адаптированный для работы детей дошкольного возраста). Также лаборатория используется для подготовки участников чемпионата WorldSkillsRussia по компетенции «Дошкольное образование».

4. Лаборатория «Психологической диагностики» выполняет разные виды психодиагностических работ, проводит изучение динамики психических состояний субъектов образовательного процесса, что позволяет более объективно оценивать психологические особенности студентов, обоснованно определять профилактические мероприятия и оптимальным образом организовывать учебную, эмоциональную нагрузку.

5. Лаборатория «Психологической коррекционно-развивающей и консультационной работы» осуществляет разные виды работ по психологическому консультированию и психологической коррекции, проводит психологическое консультирование и психологическую коррекцию субъектов образовательного процесса, что позволяет оптимизировать образовательный процесс студентов, положительно влиять на развитие их личностных качеств, способствовать профессиональному становлению и росту.

Логопедическая и релаксационно-консультативная лаборатория предназначена для проведения практических занятий студентов, обучающихся по профилям «Психология и социальная педагогика» и «Психология в образовании». Лаборатория оборудована различными световыми и сенсорными панелями для занятий по психокоррекции детей, а также зоной для проведения различного рода тестирований, тренингов и консультаций.

6. Лаборатория «Физического развития и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста» создана для развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогов системы дошкольного и начального общего образования Московской области в области физического развития и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста (в том числе детей с ОВЗ). Оборудование лаборатории позволяет проводить со студентами практические занятия, имитирующими работу по физическому воспитанию и коррекции с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

7. Лаборатория «Робототехники» используется для обучения студентов-информатиков навыкам программирования и создания различных 3D моделей и роботов. Также в лаборатория оснащена конструкторами Lego, которые используются в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста навыкам конструирования интерактивных моделей.

Для проведения научно-практических мероприятий, в том числе в формате вебинара, в Ресурсном центре педагогического образования оборудован специализированный Конференц-зал с использованием системы видеоконференцсвязи.

Ресурсный центр оснащен новейшим современным оборудованием, которое может быть использовано для подготовки и переподготовки учителей всех основных профилей педагогического направления, дает возможность проведения различных мероприятий, направленных на обмен и трансляцию передового педагогического опыта: мастер-классов, обучающих семинаров, тренингов и т.п.

Мы открыты для сотрудничества по ключевым направлениям развития системы педагогического образования. Ресурсный центр педагогического образования Московской области готов выступить региональным оператором по распространению передового международного и российского опыта в сфере подготовки педагогов.