К.ф.н. Багдасарова Э.В.
Университет машиностроения (МАМИ), Россия
Филологические науки/
3.Теоретические и методологические проблемы исследования языка.
Этимология
представляет собой одно из древнейших направлений языкознания. Объект ее
исследования – слово как единство звуковой формы и определенного лексического
значения. Целью является решение вопросов, связанных с определением того, в
каком языке или диалекте, когда, как, с каким значением возникло слово, и какие
изменения его формы и значения создали его современную звуковую форму и
значение. Это и определяет место, которое занимает этимологическое
исследование, как в рамках общей науки, так и в теории языка вообще.
Многие из ведущих
английских лингвистов говорят об этимологии как о науке, изучающей историю
слов. С чем и соглашается A. Moore, утверждая: «Etymology is the systematic study and classification of word origins,
especially as regards form and meanings – it is therefore an important concept
both for semantics and the study of language change. The etymology of a given
lexeme denotes an account of its historical linguistic origin» [5].
Историческая
фонетика воспринимается как первый пробный камень любого этимологического
решения. Однако ошибочно принимать, по мнению Е.Г. Бруновой, в основе современного
этимологического исследования традиционный фонетический анализ. Поскольку
«слово является единством звучания и значения, то фонетический анализ сам по
себе не является достоверным при сравнительно-исторических исследованиях.
Поэтому одной из основных задач этимологического анализа на рубеже тысячелетий
является установление определенных закономерностей соотношения значений в
языке, т.е. установление лексико-семантических универсалий, которые призваны
дополнить существующие фонетические законы» [3].
Последние
десятилетия в развитии этимологии характеризуются неуклонным возрастанием роли
словообразовательного анализа в процессе этимологического исследования.
Этимологизируемые слова все более и более «обрастали плотью
словообразовательных формантов» [3] .
При
словообразовательном анализе той или иной лексической единицы важным является
не только членение слова на составляющие его морфемы в тот или иной период
языкового развития, но и определение, чему слово является родственным, на базе
каких слов образованным. В языкознании это принципиальное положение
словообразовательного анализа было выражено Г.О. Винокуром и нашло свое
дальнейшее творческое развитие и научное обоснование в трудах Т.А. Бобровой,
В.М. Маркова, В. Змарзер. Так, В. Змарзер при анализе
существительных, оканчивающихся на -овник, как в польском, так и в
русском языках чаще всего выделяла сложный суффикс -овник,
присоединяемый к основам глаголов, прилагательных, существительных. На
основании приведенных примеров был представлен процесс формирования сложного
суффикса -ник в русском языке. Этот процесс был обусловлен структурой
словообразовательных основ данных существительных. Учитывая структуру
производящих основ, все существительные на -овник можно разделить на
четыре группы: 1. столовник, 2. домовник, 3.духовник, 4. дымовник, чаевник,
верховник, виновник, кедровник. Вывод работы состоит в том, что кроме
исключительных случаев образования слов по аналогии, существительные на -овник
в русском языке – это разного рода субстантивированные прилагательные на -н-,
-овн- при помощи суффикса -ик и прилагательные на -ов-
плюс суффикс -ник [4].
В свою очередь
большое значение для словообразования имеет изучение этимологических гнезд,
т.е. всей совокупности слов, происходящих от одного и того же слова, их
зависимости друг от друга и хронологической последовательности. Степень
обособления каждого слова в таком гнезде определяется не только изменением его
фонетического облика и значения, но и степенью употребительности тех
словообразовательных средств, которые участвовали в создании этого слова.
Современная
этимология представляется синтезом, позволяющим оценить слово как многоплановое
явление. Так. В.Д. Аракин,
считавший, что только исторический подход к явлениям современного языка может
обеспечить их правильное понимание и использование, писал: «Чтобы понять
современное состояние языка, его грамматические формы, его фонетический строй,
структуру его словарного состава необходимо рассматривать каждое явление
современного языка как известный результат длительного исторического развития,
как итог целого ряда изменений и превращений, имевших место в течение более или
менее длительных промежутков времени» [1].
При этом методика
этимологического анализа может являться оптимальной только в том случае, если
она основана на комплексном подходе, предусматривающем исследование изменения
значения с учетом данных словообразовательного анализа и историко-культурной парадигмы. В совершенствовании методики этимологических
исследований кроются резервы дальнейшего развития этой нестареющей и
увлекательной науки.
Литература:
1.Аракин
В. Д. История английского языка. – М.: Просвещение, 1985.
2.Багдасарова
Э.В. Глагольная лексика в современном английском языке./
Э.В. Багдасарова автореферат диссертации на соискание ученой
степени кандидата филологических наук / Белгородский государственный
университет. Белгород, 2006
3.Брунова Е. Г., http://utmn.ru/frgf/№text02.htm
4.Змарзер В. К
вопросу о функциях имен собственных в художественной литературе. – Киев,
1976.
5. Moore A.
http://www.universal teacher.org.uk/lang/semantics.htm#13.