К.п.н. Абдулвелеева Р.Р.

ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения ВПО

"Оренбургский государственный университет", Россия

Электронный дидактический комплекс

управления учебно-профессиональной деятельностью студента

Интенсивное проникновение вычислительной техники в сферу образования и педагогическую науку определяется многими факторами. Один из которых связан с внутренними потребностями самой системы образования, определяется необходимостью повышения качества учебно-воспитательного процесса, оптимизации управления образовательным процессом, совершенствования научно-педагогических исследований, усиления влияния их результатов на педагогическую практику.

Электронный образовательный ресурс «Электронный дидактический комплекс управления учебно-профессиональной деятельностью студента» предназначен для использования в учебном процессе вуза при подготовке студентов по направлению – педагогическое образование, профиль «Информатика». Ресурс состоит из отдельных структурных компонентов, является инструментом, позволяющим организовать самостоятельную деятельность студентов, осуществлять контроль и самоконтроль знаний по следующим дисциплинам учебного плана: «Методика преподавания информатики», «Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании», «Современные средства оценивания результатов обучения», и др.

Возможно применение ресурса в локальной компьютерной сети, размещение ресурса на сайте с целью использования в компьютерных классах во время учебных занятий по преподаваемым дисциплинам, для самостоятельной подготовки к занятиям и индивидуальной работы студентов, а также на курсах повышения квалификации учителей информатики.

Электронный образовательный ресурс имеет модульную архитектуру. Причем все модули являются автономными, содержательно и функционально полными образовательными ресурсами, предназначенными для решения определенных учебных задач преподаваемых дисциплин.

Каждый из структурных компонентов электронного образовательного ресурса состоит из учебных модулей, поддерживающих все виды занятий по разделу (теме) дисциплины и позволяет организовать учебно-профессиональную деятельность студентов на основе ориентиров (выполнение заданий по образцу, воспроизведение действий учителя информатики и др.).

Достоинства интерактивного мультимедиа-контента и сетевой доступности, позволяет расширять содержание предметной области и модернизировать каждый модуль, предоставляет широкие возможности для качественных изменений учебного процесса.

Модифицируемость контента дает возможность расширять имеющуюся структуру, т.е. дополнять содержимое каждого модуля образовательного ресурса новой информацией. Перечень дисциплин входящих в электронный ресурс может расширяться.

Основным принципом организации данных в образовательном ресурсе является разделение совокупного контента по предмету на автономные модули по тематическим элементам и компонентам учебного процесса (получение информации, выполнение практических заданий, контроль).

Информационный объем электронного образовательного ресурса составляет 2-67 Мб, поэтому загрузка его через сеть в режиме offline не представляет принципиальных трудностей для современных компьютерных сетей. Характер учебной работы студентов с электронным образовательным ресурсом разнообразный – работа по изучению теоретического материала, решение учебно-методических задач, анализ фрагментов урока, работа с диагностическими заданиями, тестами, контрольными упражнениями на тренажере, выполнение творческих заданий.

 Серверная часть функциональной среды электронного образовательного ресурса представляет собой набор хорошо известных интернет сервисов, так что в качестве хранилища совокупного контента электронного образовательного ресурса может выступать любой интернет сайт или портал. Предполагается размещение ресурса на официальном сайте.

Каждый из структурных компонентов электронного образовательного ресурса соответствует отдельной преподаваемой дисциплине. Электронный дидактический комплекс по всем входящим в него дисциплинам “Информационные и коммуникационные технологии в образовании”, “Современные средства оценивания результатов обучения”, «Методика преподавания информатики» и др. содержит тестовые и диагностические задания. Комплекс выполнен с использованием программ Adobe Dreamweaver, SunRav TestOfficePro и BookOffice.

Итоговая аттестация учебно-профессиональной деятельности студента по каждому структурному компоненту электронного образовательного ресурса проводится на основе апробированных тестовых и диагностических материалов.

Для индивидуальной работы с практическими, лабораторными работами и тестирования каждый студент должен быть обеспечен персональным компьютером.

Работа с ресурсом предполагает проведение учебных занятий в компьютерных классах с наличием локальной вычислительной сети.

Работа с ресурсом в качестве самоподготовки студентов в домашних условиях (выполнение заданий для самостоятельной работы, тестовый контроль знаний по разделам дисциплин) требует наличие возможности работать в сети интернет.