Ветеринария/1. Ветеринарная медицина

Кандидат ветеринарных наук, доцент Рыбин Е.В.

Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины, Россия

Формирование набора профессиональных компетенций посредством самостоятельной работы в рамках дисциплины «Оперативная хирургия с топографической анатомией»

Изучение дисциплины "Оперативная хирургия с топографической анатомией" как часть общего процесса реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) специальности 36.05.01 «Ветеринария» направлен на формирование ряда предельно важных компетенций, показательно характеризующих общий уровень компетентности будущих специалистов.

Успех данного процесса зависит от эффективной научной организации и методического обеспечения самостоятельной работы студента.

Цель самостоятельной работы - формирование у студентов целостного осмысления места оперативных методов лечения в системе лечебной работы ветеринарного врача. Задачи самостоятельной работы – ознакомление студентов с основами, историей возникновения и развития, главными принципами и методами оперативной хирургии с топографической анатомией.

Распределение видов работ

№ темы	Виды работ	Контроль выполнения самостоятельной работы студента	Оценка результата выполнения самостоятельной работы
Освоение теоретического материала
№-№	Изучение отдельных тем, отдельных вопросов тем по указанной литературе	Устный, письменный, тестовый	Промежуточная аттестация, итоговый зачет
Закрепление знаний теоретического материала
№-№	Решение заданий (домашних), тестов для самопроверки	Устный, письменный, тестовый контроль	Промежуточная аттестация
Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения
№-№	Подготовка презентации, к групповой дискуссии, письменный анализ конкретной ситуации и т.д.	Индивидуальная проверка	Собеседование
Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели
№-№	Подготовка и написание научных обзоров, статей, организация научно-исследовательской работы студента	Индивидуальная проверка	Зачет/экзамен

В результате происходит формирование следующих общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций в соответствии с ФГОС:

-общепрофессиональные компетенции: способность и готовность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме для решения профессиональных задач (ОПК-3);

-профессиональные компетенции: умение правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования животных, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-2); осуществление необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий, знанием методов асептики и антисептики и их применением, осуществлением профилактики, диагностики и лечения животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владением методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-3); способность и готовность назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями, соблюдать правила работы с лекарственными средствами, использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных (ПК-6).

В результате изучения оперативной хирургии обучающийся должен получить знания о видах инструктажа, законодательной базе в области охраны труда; об основах топографической анатомии животных в видовом и возрастном аспектах. Также надо знать классификацию, синдроматику болезней и их этиологию; методы фиксации, фармакологического обездвиживания и анестезиологической защиты животных; теоретические аспекты, технологию организации и проведения хирургической операции, технику хирургического вмешательства; понятие о хирургической инфекции и способах её профилактики в работе ветеринарного врача; методы остановки кровотечений; методы предупреждения и лечения хирургических болезней.

Будущий специалист должен уметь: применять полученные знания на практике; составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных; провести обследование хирургически больного животного, поставить диагноз, обосновать необходимость оперативного лечения; составить план проведения хирургической операции, проводить хирургическую обработку ран, останавливать кровотечение, накладывать мягкие и иммобилизирующие повязки; проводить анестезиологическую защиту у животных; профилактировать рост рогов у телят и проводить декорнуацию у взрослого крупного рогатого скота; проводить новокаиновые блокады, инъекции, инфузии, пункции; проводить различными методами кастрацию жеребцов, быков, хряков, кобелей, котов и овариоэктомию у собак и кошек; выявлять показания к трансабдоминальному родоразрешению и выполнять кесарево сечение у коров, собак и кошек; исполнять требования охраны труда и безопасности работы с биологическим материалом, в том числе в условиях катаклизмов, катастроф и военного времени.