Дрок В.А.

ГУ «Днепропетровская медицинская академия Министерства здравоохранения Украины»

(г. Днепропетровск)

Особенности обучения врачей –интернов по специальности «Стоматология»

Современная стоматология – достаточно интенсивно развивающаяся отрасль, требующая от врача знаний современных материалов, технологий, методик лечения, владения современными информационными технологиями. Обучение врачей-стоматологов в интернатуре – важнейший этап в подготовке будущих специалистов, основной целью которого является углубление теоретических знаний и приобретение профессиональных навыков для возможности дальнейшей самостоятельной профессиональной деятельности.

Обучение врачей-стоматологов проводится, согласно типовому учебному плану и рабочей программе, в течении двух лет в очно-заочной форме. И состоит из обучения на кафедре стоматологии факультета последипломного образования и стажирования в стоматологических поликлиниках, являющихся базами для прохождения интернатуры.

Очную часть интернатуры по специальности «Стоматология» врачи-интерны проходят на факультете последипломного образования в течение 5 месяцев - на первом году обучения, 3 месяца - на втором. Программа предполагает чтение комплексных лекций, проведение семинарский занятий, клинический разборов пациентов, участие в клинических конференциях с анализом важных вопросов диагностики и лечения, экспертной оценки историй болезней. На практических же занятиях усовершенствуются методы диагностики, освоение работы новыми материалами, с использованием современных технологий.

В учебном процессе используются методические рекомендации, учебные пособия, клинические ситуационные задачи по всем темам практических занятий. В клинических залах кафедры, оснащенных современным стоматологическим оборудованием, интерны под руководством преподавателя ведут обязательный прием тематических пациентов, выполняют врачебные манипуляции и ведут необходимую врачебную документацию: амбулаторную карту стоматологического больного, формы 0-37, 0-39, журнал приема пациентов, который находится в клиническом зале. Контроль практических навыков и умений у интернов-стоматологов на кафедре проводится ежедневно, что является необходимым требованием к методологии учебного процесса в интернатуре. Важным обучающим моментом является участие врачей-интернов в консультациях пациентов, которые проводят доценты и профессор кафедры.

Такой подход в организации обучения на кафедре способствует формированию клинического мышления у молодых специалистов и глубокому всестороннему освоению основополагающих практических навыков у врачей-интернов [1,2].

Однако, большая часть интернатуры по специальности «Стоматология» проводится в учреждениях практического здравоохранения. Подготовка интернов-стоматологов на клинических базах проходит в течении 14 месяцев: первый год - 6 месяцев, второй год - 8 месяцев. Здесь врачи-интерны проводят приём больных, осваивают и совершенствуют профессиональное мастерство. Однако стоит отметить, что овладение практическими навыками врачами-интернами на базах носит отчасти ограниченный характер и часто не имеет систематизированного методологического подхода, в результате, интерн овладевает практическими навыками, механически, часто без систематизации представлений о многочисленных методах и способах лечения стоматологической патологии [4]. Согласно учебной программе, на заочной части интернатуры должны проводиться семинары с последующей аттестацией врачей-интернов, что вызывает ряд трудностей. Во-первых, руководителями являются врачи, работающие в практическом здравоохранении и не имеющие педагогического опыта, во-вторых, различные литературные источники, используемые для обучения врачей-интернов, могут иметь ряд особенностей и различий в подаче информации [3]. Поэтому, для оптимизации обучения интернов в заочной части интернатуры было создано учебно-методическое пособие «Семинарские занятия в заочной интернатуре по специальности «Стоматология»». Учебное пособие создано на основании учебного плана и программы интернатуры (специализации) выпускников высших медицинских учреждений образований III-IV уровней аккредитации по специальности «Стоматология». Учебно-методическое пособие охватывает основные темы разделов организации стоматологической помощи в Украине, терапевтической, детской стоматологии, основные методы амбулаторного хирургического лечения стоматологических заболеваний, избранные вопросы ортодонтического и ортопедического лечения жевательной системы и зубочелюстных аномалий.

Учебно-методическое пособие «Семинарские занятия в заочной интернатуре по специальности «Стоматология»» после поступления на клинические базы, позволило решить ряд проблем, возникающих в ходе учебного процесса в заочной части интернатуры, хорошо зарекомендовало себя на практике, за что получило положительные отзывы.

Литература

1. Вороненко Ю.В., Бойченко Т.Є. Стратегії і методи навчання в післядипломній медичній освіті. – Київ: «Вересень», 2004. – 159 с.

2. Соколова И.И. Развитие научно-исследовательской деятельности у врачей-интернов / И.И. Соколова, Е.Г. Денисова //Современная стоматология. – 2010. - № 4 – С. 58-60.

3. Чулак Л.Д. Застосування навчальних посібників з самостійної роботи студентів і портфоліо в навчальному процесі на кафедрі ортопедичної стоматології ОНМедУ / Л.Д. Чулак, А.О. Бас, В.Г. Шутурмінський // Медична освіта. – 2013. - №3. – С.109-113.

4. Ярова С.П. Обучение врачей-стиоматологов в очной интернатуре/

С.П. Ярова, Т.С. Осипенкова, А.А. Бессмертный, А.Н. Попко// Вісник проблем біології та медицини. – 2013. - №1 – С. 368-371.