Секція «Економічні науки»

Підсекція №5

Березовський К.В.

канд. екон. наук, доцент

Національний технічний університет України

«Київський політехнічний інститут»

СУЧАСНІ ПРОЕКТИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ В УНІВЕРСИТЕТІ

Розвиток сучасної науки та промисловості неможливо уявити без міграції кадрів. Виробничі підприємства, наукові та дослідницькі організації засновують філії в різних країнах світу, залучаючи до роботи випускників місцевих навчальних закладів. При цьому постає нагальне питання підтвердження кваліфікації працівника, адже в кожній країні існують власні стандарти навчання, кожний вищий навчальний заклад пропонує свою програму підготовки фахівців, орієнтовану на потреби країни або регіону. Нерідко виникає й необхідність перекваліфікації персоналу, оскільки без цього підприємство не зможе отримати сертифікат відповідності вимогам світових стандартів якості. Саме тому на сьогоднішній день інтенсивно розвиваються проекти, пов’язані з уніфікацією освітніх програм.

Прикладом такого проекту є програма підготовки, навчання та перекваліфікації персоналу для роботи в галузі зварювання. У світі вона діє вже протягом 15 років під керівництвом Міжнародного інституту зварювання, і на сьогодні визнана в більшості країн світу, в тому числі в Україні. Сертифікати, отримані за цією програмою, не потребують юридичного підтвердження, а відомості про випускників зберігаються в єдиній базі даних. За роки дії програми понад 50 тисяч спеціалістів отримали сертифікати про підготовку.

Загалом кваліфікаційних рівнів, які можна отримати в ході навчання, досить багато. Це закономірно, адже зварювання – складний процес, а зварювальне виробництво є специфічною галуззю. Фахівець-зварювальник має бути обізнаним із металургійними процесами, механікою, електротехнікою, фізикою, бути технологом, конструктором, економістом, інспектором з якості та дизайнером в одній особі. Чим вища кваліфікація, тим ширший діапазон дисциплін програми, відповідно, складніші атестаційні випробування та вищі вимоги до контингенту.

Навчання проводять спеціалізовані центри, які попередньо повинні довести свою спроможність щодо підготовки фахівців у галузі зварювання, адже вимоги керівних документів Міжнародного інституту зварювання до таких організацій є досить високими. До уваги беруть досвід роботи та кваліфікацію викладачів, наявність спеціалізованих лабораторій та обладнання для проведення практичних занять.

Такий навчальний центр відкрито і в Україні. Ним став зварювальний факультет Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Підрозділ університету успішно витримав перевірку за всіма вимогами Міжнародного інституту зварювання. Аудитори відзначили високий рівень викладацької роботи, сучасне оснащення лабораторій та, звичайно, багаторічний досвід підготовки фахівців у галузі зварювання. За результатами вивчення аудиторами навчального процесу випускникам зварювального факультету НТУУ «КПІ» було надано суттєві пільги у програмі Міжнародного інституту зварювання. Зокрема, скорочено кількість годин підготовки майже на третину та відмінено вступні випробування.

За результатами аудиту зварювальний факультет отримав право підготовки персоналу найвищої кваліфікації – міжнародного інженера-зварювальника (IWE). Вона дозволяє займати посади, пов’язані із координацією зварювального виробництва вищого рівня. Кваліфікація інженера передбачає вирішення широкого спектра завдань, починаючи із вибору технології та матеріалів зварювання і завершуючи плануванням виробничого процесу та визначенням його економічної ефективності.

До факторів підвищення конкурентоспроможності випускників можна віднести наскрізну підготовку з іноземних мов; поглиблене вивчення ІТ з використанням власної інформаційної інфраструктури; можливість отримання другої (паралельної) вищої освіти, реалізацію програм подвійного диплома з європейськими університетами.

За даними соціологічного центру, маємо інформацію про відгуки роботодавців щодо випускників КПІ: понад 90% опитаних роботодавців зазначили, що кваліфікація випускників відповідає вимогам до роботи; понад 60% відзначили високий рівень професійної підготовки випускників; майже 90% вважають, що знання випускника з його спеціальності відповідають сучасному стану виробництва та бізнесу; 80% назвали високим рівень володіння іноземною мовою; на рівні 80-85% визначено готовність випускника навчатися, засвоювати нове в роботі, володіти сучасними інформаційними технологіями та програмними продуктами, представляти результати своєї роботи. При цьому роботодавців згодні, що диплом НТУУ “КПІ” свідчить про високий рівень професійної підготовки фахівців.

Для підвищення якості навчального процесу в університеті використовується сучасне обладнання. Якісні магістерські дослідження можуть бути виконані та впроваджені на базі наукового парку “Київська політехніка”. Це невід’ємна структура дослідницького університету, яку має тільки КПІ. Є позитивні приклади: на міжнародному салоні представники наукового парку за винаходи отримали одну золоту та дві бронзові медалі.

Також створено Центр електронної мікроскопії, а також спільні центри з провідними фірмами і компаніями, де маємо можливість навчати наших майбутніх фахівців. Це, зокрема: лабораторія “Майкрософт-КПІ”; академія CISCO; лабораторія “ФЕСТО”; лабораторія “Mотоrola-КПІ”; центр “Квазар-Мікро-КПІ”; підприємства й організації енергетичної галузі (“Київенерго” ТЕЦ, “Тепломережі”); мовний центр “КПІ-Тауер”; Українсько-японський центр, Українсько-корейський центр. Реалізуючи модель дослідницького університету, одним з головних завдань є завершення роботи зі створення цілісної інформаційної системи навчального процесу та управління університетом.