Яковенко Т.В., Чернецкая Д.А.

Стахановский учебно-научный институт горных и образовательных технологий

ТВОРЧЕСТВО – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

С самого рождения нас учат жить по определённым правилам и устоям. Даже самые либерально настроенные родители придерживаются стандартных схем и ценностей: образование, работа, семья. Вырваться из этой схемы впоследствии не так-то просто. В подростковом возрасте, конечно, наступает период своеобразного бунтарства, но он проходит, как проходит и сам этот возраст. Человек, что называется, взрослеет и берётся за ум. А на деле – просто принимает правила игры, начинает вписываться в систему и выполнять её условия взамен на определённые «блага»: возможность учиться, работать – одним словом, «самовыражаться». Почему и зачем он это делает? Человеку жизненно необходимо иметь какое-то своё место и свои «зацепки». Это даёт ощущение уверенности и безопасности.

Ведь что вообще такое - творчество? Творчество, любое – это само по себе величайший бунт. Творческий человек избавлен от любой обусловленности; иначе его творчество будет не более чем копированием. Творческим можно быть, только являясь индивидуальностью; невозможно творить, оставаясь частью психологии толпы, системы.

Творческий человек не может следовать проторенному пути. Он должен найти свой собственный. И должен идти один - вырваться из коллективного ума, коллективной психологии.

Даже совершая привычные для «обычных» людей вещи в жизни, будь то учеба, работа, дружба, любовь - да что угодно, он в силу обстоятельств своего понимания, делает, просто вынужден делать это «вне системы», как-то по-своему. Отсюда и рождается тяга к творчеству, к творческим профессиям. К оригинальному мышлению и нестандартному подходу к привычным вещам и явлениям!

Бесспорно – нестандартное мышление уже само по себе творчество.

С научной точки зрения, творчество - это деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца - субъекта творческой деятельность.

Творчество - это двигатель человеческого развития. Не будь творчества, мы остались бы первобытными людьми, возможно даже не появились.

Оригинальность заключается в необходимости продукта творчества для самого творца или для общества. Заметим, что ценнее то творчество, которое важно с начало для творца, а потом для общества. В ином случае, творя для других, творец иногда теряет себя, теряет многое из того, что ему нравится, что ему дорого. Таким образом, он урезает свою свободу и становится зависимым от общества. В конечном результате может пропасть любовь к своему делу. А любовь - самая ценная в творчестве. Ее нужно оберегать и приумножать.

Общественно-историческая уникальность - это функция творчества. Дело в том, что любое творчество отражает не только творца, но и стадию развития общества в целом, исторические события, противоречия в обществе, задачи человечества и многое другое. Творчество не только описывает общество в какой-то период, но и сохраняет и дает возможность понять его дух в определенный отрезок времени.

Общество отбирает и сохраняет только те творения, которые наиболее полно отражают определенную стадию развития общества. Поэтому чем качественнее и полнее творчество, тем оно важнее для общества и для будущих поколений. По этой причине многие творцы стараются обобщать, и чем выше мера обобщения, тем значимей человек для общества. Творцов, сумевших обобщить в достаточной мере, считают великими.

В итоге, творчество не просто необходимо для развития общества, но и одновременно выполняет функцию фиксации определенного этапа развития. Без него человек перестал бы просто существовать. Поэтому: "Жизнь закончится тогда, когда перестанет жить в ней творчество!"

В чем же основа творчества? Поиск - основа творчества. "Тот, кто ищет, всегда находит". Поиск - это основа любого творчества. Именно поиском интуитивно руководствуется каждый творческий человек в своей работе.

Почему поиск является главной составляющей творчества? Рассмотрим различные этапы творческой деятельности и увидим, что на каждом из них, поиск является основным видом деятельности.

1) Прежде чем заняться своим любимым делом, его необходимо найти. Не рождаемся же мы с точным знанием своего любимого занятия, в котором человек хотел бы творить.

2) Найдя любимое дело, человек ищет в нем интересные и понравившиеся ему области для изучения. Например, музыкант ищет музыкальные направления, которые ему по душе. Это может быть классика, джаз, блюз, поп, рок и.т.д. Главное определиться, иначе человек будет метаться от одной области к другой, теряя свои силы и время.

3) Определившись с областями, творческий человек изучает, что в них сделано до него. Конечно, можно заново создавать велосипед, но стоит ли тратить на это свое драгоценное время и силы? Обычно, во время изучения материала творец запоминает и присваивает себе то, что нравится и гармонично подходит ему.

4) Процесс открытия или создания чего-то нового. Это творческий поиск, основанный на изученном материале и на каких-то своих идеях.

5) Каждый творец стремиться быть нужным. Поэтому он свой продукт творчества продвигает в общество. Это поиск целевой аудитории, то есть аудитории, которая заинтересована в его творчестве. Вы думаете, вас ищут? Конечно, но вас не найдут, если вы этого не захотите.

6) Дальнейшее совершенствование в любимом деле - самый кропотливый и интересный поиск. Без него человек теряет свои способности, так как "если ты не идешь вверх, ты летишь вниз".

Это неполный список этапов, которые проходит творческий человек. Но и их уже достаточно чтобы увидеть, что поиск является и неотъемлемой составляющей творчества, и жизненно важной необходимостью.

"Творчество развивается только в творчестве". Из английского языка в русский успешно перекочевало слово "креативность" и уже успело стать обыденным. Каков же его смысл?

Креативность - это способность творить, создавать, привносить что-то новое в этот мир. Это не только способность к творчеству, но и умение человека видеть вещи в новом, необычном ракурсе. С чего стоит начать развитие этой чудесной способности?

Чтобы развить креативность, прежде всего, необходимо научиться видеть вещи в новом ракурсе, то есть, например, искать необычные способы применения обычных вещей. При этом способность к творчеству расцветает и это дает сильный толчок для дальнейшего развития креативности.

Хочется закончить размышления словами американки Дениз Линн: «Я встречала многих серьезных людей , которые пытаются спасти планету. Хотя их искренность очевидна, я обнаружила, что мне постоянно приходится напоминать себе о ценности обсуждаемых ими вопросов, потому что меня отталкивает их чрезмерная серьезность... Очень часто я замечала, что общение с ними утомительно и отнюдь не вызывает энтузиазма и вдохновения. Но встречая человека, который полон энтузиазма и счастья, я искренне хочу поддержать его. Нас притягивают люди, которые умеют смеяться над собой и жизнью. Смех наполняет всех окружающих энергией и жизненной силой. Если вы хотите изменить мир - будьте счастливы... Подходите творчески ко всему».

Другой мир - возможен!

Литература:

1. Шиманский О.Г., Шиманская Ю.О. Человек творческий. К новому мировоззрению. Минск: Эконом-пресс, 2000

2. http://www.koob.ru