К.п.н. Арбузова Е.Н.

Омский государственный педагогический университет, Россия

Инновационный учебно-методический комплекс по методике обучения биологии в системе многоуровневого образования

 На кафедре основ безопасности жизнедеятельности и методики обучения биологии Омского государственного педагогического университета разработан и апробирован инновационный учебно-методический комплекс (ИУМК) по методике обучения биологии. Он представляет собой трехуровневый ресурс, предназначенный для бакалавров, магистров, аспирантов и преподавателей.

Инвариантным ядром ИУМК выступают четыре компонента.

Первый – ФГОС ВПО третьего поколения, представляющий собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Второй – основная образовательная программа, разработанная и реализуемая с учетом достижений теории и методики обучения и воспитания биологии как науки, технических достижений, а также достижений в социальной сфере по данному направлению и уровню подготовки.

Третий – курс лекций, который концептуально и дидактически является гибкой «оболочкой» основной образовательной программы, собственно научно-предметное содержание, строится на специально отобранной из различных источников информации.

Четвертый компонент инвариантного ядра – структурно-технологическая карта (СТК) – это план и программа всей работы студента-биолога по овладению материалом по методике обучения биологии.

Модульная структура ИУМК помимо инвариантного модуля включает три вариативных (рисунок 1).

Основным информационным образовательным ресурсом ИУМК является сетевой учебно-методический информационный комплекс (СУМИК).

Он предназначен для самостоятельной работы студентов, в т. ч. с применением дистанционных образовательных технологий, технологий E-learning, при изучении дисциплин «Технология и методика обучения биологии» на 3-м и 4-м курсах бакалавриата, «Современные проблемы методики обучения биологии» для студентов магистратуры, а также спецкурса и факультативов. СУМИК необходим преподавателю при проведении лекционных и лабораторных занятий с использованием мультимедийной проекционной системы. Комплекс содержит большое количество наглядной информации в виде мультимедийных слайдов, схем, рисунков, коллажей, фотографий.

При создании СУМИК мы руководствовались принципами модульности, дифференцированности и системности. Он состоит из 10 блоков.

§ инструктивный – инструкции, методические рекомендации и технические указания, структурно-технологическая карта;

§ коммуникативный – форум, чат и блог, личные сообщения на образовательном портале;

§ целевой – программно-методические материалы по методике обучения биологии;