К.пед.н. Балгазина Б.С.

Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Казахстан

ТРИ ЯЗЫКА – ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИХ УСПЕХА

Сейчас понятия успеха и знания языков неразделимы, т.к. успешно развиваются те страны, которые внедряют так называемую умную экономику и открыты миру.

Президент Казахстана Н.А. Назарбаев в своих выступлениях всегда подчеркивает важность языкового вопроса в нашей стране: «Казахстан должен восприниматься во всем мире как высокообразованная страна, население которой пользуется тремя языками. Это: казахский язык – государственный язык, русский язык – как язык межнационального общения и английский язык – как успешной интеграции в глобальную экономику» [1].

Казахстан развивает сегодня политику трехъязычия. Идея «трёхъязычия» не новая в мире. Мы знаем о примере таких стран, как Индия, Финляндия, Швейцарии. В Швейцарии официальными являются четыре языка – немецкий, французский, итальянский и ретороманский.

В нашей стране в вузах и школах начата поэтапная реализация культурного проекта «Триединство языков», который предусматривает развитие казахского как государственного языка, русского – для межнационального и межгосударственного общения, английского - для интеграции в мировое экономическое, культурное, образовательное пространство. Другими словами – надо развивать казахский, сохранить русский, учить английский.

Полиязычие в образовательном пространстве является одним из ключевых аспектов работы всех учебных заведений страны. Знание и умение говорить на нескольких языках позволит нашей молодежи быть конкурентоспособными на мировом рынке труда.

Важна и воспитательная сторона языкового вопроса. Знание языков – это еще и расширение кругозора, повышение уровня культуры любого человека и новые возможности для общения.

Полиязычие необходимо и для академической мобильности студентов: чтобы студенты могли учиться в лучших учебных заведениях мира. Программа полиязычного обучения предусматривает создание новой модели образования, способствующей формированию конкурентоспособного поколения, владеющего, как минимум, тремя языками. Обучение на трёх языках и владение языками будет способствовать не только академической мобильности студентов, но и умению свободно ориентироваться в международном пространстве и в культуре разных народов, т.е. формированию разносторонней образованной полиязычной личности.

В этом году в казахстанских вузах делаются первые шаги по внедрению в учебный процесс новой модели образования: реформируются стандарты образования, открыты спецотделения и спецгруппы, где преподавание дисциплин ведется на трех языках.

Целью данной программы в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая является реализация полиязычного образования, направленного на подготовку высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов педагогических специальностей, обладающих языковой компетенцией на основе параллельного овладения казахским, русским и английским языками, мобильных в международном образовательном пространстве и на рынке труда.

В университете принимаются активные меры по созданию условий для того, чтобы студенты, наряду с казахским, изучали английский, русский и другие мировые языки. Разработана концепция и программа развития полиязычного образования, направленная на создание непрерывной многоуровневой поэтапной полиязычной подготовки студентов бакалавриата, магистратуры и докторантуры по основным педагогическим специальностям, открыт Центр полиязычного образования. На каждом факультете сформированы полиязычные группы по разным специальностям; определены: контингент обучающихся (студенты первого курса), условия их обучения (за счет средств университета: дополнительно бесплатно изучают английский и русский языки); проведен мониторинг их знаний; привлечены квалифицированные кадры преподавателей с учеными степенями и опытом языковой работы.

В перспективе планируется участие в программах международной и республиканской академической мобильности, повышение квалификации преподавателей на семинарах и тренингах по полиязычному обучению, издание учебников, учебных пособий, словарей на трех языках, приглашение зарубежных и казахстанских специалистов в области полиязычия для проведения лекций, теоретических и практических семинаров и мастер-классов.

Министерством образования и науки также инициирована реализация Республиканской бюджетной программы “Повышение квалификации и переподготовка кадров государственных организаций образования”, в рамках которой осуществляется повышение языковой квалификации по профессионально ориентированному английскому языку преподавателей вузов всех регионов Казахстана.

Успешным примером практической реализации казахстанской модели полиязычного образования являются Назарбаев Интеллектуальные школы и Назарбаев Университет, где обучение ведется на английском языке.

Внедрение проекта «Триединство языков» позволит не только обновить формат профессионального образования, но и поможет Казахстану выйти на новый уровень в мировом образовательном пространстве.

Литература

1. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 28 февраля 2007 г. «Новый Казахстан в новом мире» / http://www.akorda.kz/