Филологические науки/ 3.Теоретические и методологические

      проблемы  исследования языка.

 

 д.ф.н.  Касымова О.П.

Башкирский государственный университет, Россия

ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ СИСТЕМ

В ПРИМЕНЕНИИ К ЯЗЫКУ

 

            Особенностью развития науки конца ХХ века является обострившийся интерес к  явлениям, имеющим универсальное значение. К таким универсальным дисципли­нам относится системология, которая, по общему мнению, достигла расцвета в 80-е годы ХХ в. Системология, или общая теория систем (системотехника, теория больших систем), – закономерный результат развития научной мысли ХХ века. Подчеркивая важность этой дисциплины, Дж. Клир предлагает считать системологию но­вым изме­рением в науке [Клир 1990:  14]. Взаимодействие наук часто оказывается плодотворным, а результаты ученых, работающих в разных областях, неожиданно близкими. Туллио де Мауро отмечал, что «отдельные ученые и целые научные и философские направления, отстоя далеко друг от друга во временном и в культурном пространстве, черпая вдохновение из различных источников и преследуя разные цели, почти всегда ничего  не зная друг о друге, приходят к одному и тому же выводу, независимо от того, желают  они или нет и осознают ли они или нет этот факт» [Мауро де Т. 2000: 29].

            Основными понятиями любой системы считаются системообразующий пара­метр (критерий качества), элемент (единица) системы, отношения между элементами (связь), позиция элемента (ме­сто в системе), понятия микро- и макросистемы, дис­кретность и непрерывность, часть и целое, слож­ность, инвариантность,   изменчи­вость,   иерархия   и   некоторые   другие.         Основной принцип си­стемного подхода заключается в том, что части должны рассматриваться в неразрывном единстве с це­лым. Эта мысль не нова, она издавна присутствовала в философии и сформулирована еще Аристо­телем, но именно с середины 20 в. она прочно внедряется во все сферы науки.

          Плодотворным представляется выделение нескольких базовых элементов си­стемы с тем, что­бы свести разнообразие типов систем к нескольким общим призна­кам. Таких базовых признаков вы­деляют 4 или 5. Более подробный список базовых свойств выглядит следующим образом: 1) це­лостность и членимость; 2) наличие свя­зей; 3) упорядоченность (организация); 4) наличие интегра­тивных качеств; 5) наличие цели функционирования [Ильясов и др. 1995: 10].

Эти 5 базовых свойств указывают на то, что система должна делиться на со­ставные части и элементы, при этом они должны быть совместимыми. Совместимость проявляется в возможности элементов осуществлять обмен информацией, энергией или веществом для достижения цели систе­мы. В системе должна быть достаточно длительная взаимосвязь между элементами, причем эта взаи­мосвязь должна быть больше, чем связь с другими элементами, не входящими в данную систему и от­носящимися к окружающей среде (мегасистеме). Эта взаимосвязь и порождает интегративные свой­ства системы как единого целостного образования. Организация системы заключается в том, что способы установления связей между элементами подчиняются определенным правилам и законам   композиции и декомпозиции. В системе может быть достигнуто такое качество, которое присуще си­стеме в целом и не имеется ни у одного из элементов, взятых в отдельности, т.е. свойство системы не определяется суммой свойств элементов. Это качественно новое свойство системы как результат объединения частей в целое называется эмерджентностью (от англ. emergent – возникающий из ниче­го, появляющийся внезапно). В свете этого постулата системологии еще более убедительным выглядит известный философский принцип: изучая части в отдельности, нельзя познать всех свойств целого. Так, изучая свойства нервной клетки, не узнаешь о принципах работы головного мозга. Наконец, лю­бая система имеет цель функционирования. Цель может быть разной: это и конечное состояние систе­мы, и желаемый конечный результат деятельности системы.

Эти пять основных признаков системы позволяют сформулировать понятие си­стемы следующим образом: система – это «целостное упорядоченное множество ста­бильно взаимосвязанных и устойчиво взаимодействую­щих в пространстве и во време­ни элементов, формирующих ее некоторые интегра­тивные свойства и функционирую­щих совместно для достижения определенной цели (решения задач), стоящих перед данной системой» [Ильясов и др. 1995: 12].

Системы делятся на изменяющиеся (динамичные) и статичные. Система, состоя­ние которой (взаимодействие со средой, связи между элементами пр.) изменяет­ся во времени, называется динами­ческой. Если можно пренебречь изменениями си­стемы, то ее условно называют статичной. Измене­ние системы предполагает понятие «состояние системы». Под состоянием системы принято понимать множество фикси­рованных в данный момент значений параметров, характеризующих систему. Пара­метрами являются любые характеристики системы, интересующие исследователя и поддающиеся из­мерению и наблюдению, в том числе внешние воздействия на систе­му и ее воздействия на окружаю­щую среду. К числу параметров системы следует от­нести и критерий качества, образующий систему. Изменяющаяся во времени последо­вательность состояний системы определяет ее поведение, или ра­боту.

По количеству элементов выделяют малые, большие и сверхбольшие системы. В малых си­стемах число элементов и связей между ними ограничено. К большим си­стемам относят такие, кото­рые имеют большое количество элементов и разнооб­разных связей между этими элементами (напри­мер, городская телефонная сеть), что не позволяет изучать функционирование системы поэлементно. Значительную часть больших систем можно в той или иной степени уподобить биологическим систе­мам, живым организмам, особенно организмам, наделенным психикой, т.к. именно в явле­ниях жизни сложность, по мнению ученых, достигает своего пика. Сверхбольшие си­стемы являются совокупно­стью связанных между собой больших систем. Основной особенностью больших сверхбольших систем являет­ся повышенная стабильность входящих в нее больших подсистем, способных за счет материальной или структур­ной избыточности выполнять свои функции в условиях самого широкого применения каждой из них. Такую повышенную стабильность называют гомеостазом (от гр. hómoios – подобный и stásis – неподвижность, состояние).

Существенным для лингвистики является разделение систем на  жесткие (меха­нистические) и мягкие. Жесткие системы состоят из однозначных элементов, они не допускают механических ошибок: таков, например, генети­ческий код. Мягкие систе­мы – это такие, единицы которых обладают неопределенным набором при­знаков, а связи между ними необязательны: такова абстрактная живопись, система музыкаль­ных зна­ков и пр. [Налимов 1979: 121–123;  193; 212]. Жесткие системы легче подда­ются изучению, они обо­зримы, в них используются определенные понятия и обычная двузначная логика. В мягких системах допускаются расплывчатые понятия и вероят­ностная логика. Как считает В.В. Налимов, «обыденный язык занимает некое проме­жуточное положение на … шкале, на одном конце которой находится жесткий язык с четко обусловленными значениями символов, а на другом – мягкие языки с совершен­но произвольной связью знака с означаемым» [Налимов 1979: 93]. Для исследования систем в гумани­тарных науках и для повседневного мышления такая дифференциация систем и выделение мягких си­стем приобретает решающее значение.

Таким образом, за 90 лет существования системология разработала основные понятия и мето­ды исследования, которые успешно применяются в различных отрас­лях знания, в том числе и в гума­нитарных науках. Естественный язык в этом отноше­нии является привлекательным объектом для ис­следования: системность его не вызы­вает сомнения, сложность и большой объем, доступность для ис­следователя позволя­ют не только применить основные принципы системного исследования, но и обоб­щить приемы работы с большими системами и внести существенный вклад в системо­логию.

         Лингвистические исследования в ХХ веке носили ярко выраженный системный характер. Можно утверждать, что все исследования языковых явлений представляют собой модели си­стемной организации тех или иных языковых единиц, при этом в разных работах системность языка представлена по-разному. Разница исходных посы­лок  порождает разные направления в языкознании, а также дискуссии между этими направлениями. Само понятие языковой системы в большинстве работ не дается, и ха­рактер ее отчетливо не пред­ставлен, понимание системы считается достаточным на интуитивном уровне. Лишь в немногих рабо­тах лингвистов основные понятия теории систем и лингвистические задачи исследования осознанно сближаются (см., напри­мер, [Арнольд 1999; Дискуссия о проблеме системности в языке 1962; Налимов 1979; Ревзин 1962 и др.]).

         Основные понятия системологии в применении к языку на данном этапе разви­тия русского языкознания выглядят следующим образом.  Язык предстает как большая саморазвивающаяся система, активно взаимодействующая бóльшей своей частью с внешней средой.  Язык как система существует объективно и, по мнению исследователей, занимает промежуточное место между «жесткими» и «мягкими» системами. Его составляют разноплановые единицы. Одни из них носят точный («точечный»), конкретный характер (звуки). Они имеют материальную выраженность, измеряются приборами, воспринимаются органами чувств. Другие носят и материальный и идеальный, неопределенный, расплывчатый характер (значимые единицы).  Их содержание – результат договоренности языкового коллектива [Заде 1976].

Те и другие единицы представляют собой ряды в соответствии с инвариантно/вариантным принципом устройства языка: звуки – звукотип; аллофоны – фонема; алломорфы – морфема и т.п. Языковая система обладает гомеостазом, т.е. повышенной стабильностью, которая обеспечивается избыточностью единиц и связей. Избыточное количество инвариантных единиц является одним из таких проявлений гомеостаза. Большое количество языковых единиц общепризнано, а  сложность их взаимосвязей не до конца исследована и интерпретирована в соответствии с представлениями общей теории систем. Общепринятого списка языковых единиц нет, в каждой языковой модели представлены несколько разные списки элементарных единиц, даже в пределах одной языковой модели. Это положение  вещей закономерно, так как выбор системообразующего параметра предопределяет и количество единиц, и их свойства, и законы их комбинирования. Очевидно, этот вопрос еще ждет своего решения.

Такой важный для существования каждой системы вопрос, как взаимодействие системы и среды, в отечественном языкознании является предметом пристального внимания ученых. Языковая система теснейшим образом переплетается с несколькими другими системами. Прежде всего, это когнитивная система. Эти две системы взаимопроникаемы, поэтому их объективно трудно разграничить: язык не только форма мыслей, язык это также один из способов, инструментов человеческого мышления. Языковая система тесно связана с социальной  и культурной системами, т.к. человек – существо социальное. Каждый социум имеет свою историю, взаимодействует с соседними социумами, аккумулирует свой опыт в культурных артефактах, в том числе и в языке. Понимание важности взаимодействия языковой системы и среды способствовало появлению в ХХ столетии таких междисциплинарных наук, как социолингвистика, психолингвистика, лингвокультурология, когнитивная лингвистика.

Важным системным свойством языковых единиц является интегративность (эмерджентность). Интегративные свойства композиционных языковых единиц неоднократно отмечались лингвистами, но само явление как неотъемлемое свойство языковой системы не рассматривалось, и его роль в организации и функционировании языка еще ждет своего определения.

         Любая система существует, имея ту или иную цель функционирования, без цели нет ни одной системы. Сложность языковой системы и многообразие ее функций взаимообусловлены. В современном отечественном языкознании выделяют базовые и производные от них функции языка. Количество функций определяют по-разному: от 2 (функции общения и поэтической деятельности в «Тезисах Пражского лингвистического кружка») до 25, по-разному интерпретируется и их внутренняя структурная связь. Обычно базовыми считают 4 функции: коммуникативную, когнитивную, эмоциональную и метаязыковую (см. [ЛЭС 1990: 564–565]).

Таким образом, системное исследование языка в ХХ в. заложило основы для обобщения и осмысления большого количества языковых фактов с учетом требований теории систем. Сле­дует отметить, что наиболее подробно в работах отечественных лингвистов  рассмотрены вопросы структуры языка как сети отношений между эле­ментами. На протяжении ушедшего столетия также в центре внимания лингвистов на­ходились  вопросы взаимодействия языковой системы и среды. И хотя четко­го разгра­ничения эти понятия до сих пор не получили, накопленный материал в рамках функ­циональной грамматики, когнитивной лингвистики, социо- и психолингвистики, несо­мненно, послужит для дальнейших исследований собственно языковой системы. В меньшей степени рассмотрены вопросы интегративности как системного свойства языковой системы,  мало обращалось внимания на такое свойство языковой системы, как повышенная стабильность, хотя накопленные наблюдения буквально подталкива­ют к обобщению.

 

Литература

 

1. Арнольд, И. В. Современные лингвистические теории взаимодействия системы и среды // И. В. Арнольд. Семантика. Стилистика. Интертекстуальность. Сб. ста­тей. Науч. ред. П.Е. Гухаркин. – СПб.: Изд-во С.- Петербургского университета. – 1999. – С. 92-105.

2. Дискуссия о проблеме системности в языке // ИАН ОЛЯ. 1962. – №4. – С. 359-363.

3. Заде, Л. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию при­ближенных решений. Под ред. Н.Н. Моисеева и С.А. Орловского // Новое в зару­бежной науке, Сер. «Математика», вып. 3. – М.:  Мир. – 1976. – 164 с.

4. Ильясов, Б. Г., Исмагилова, Л. А., Валеева, Р. Г. Моделирование производственно-рыночных систем. – Уфа: Изд-во УГАТУ. – 1995. – 321 с.

5. Клир, Дж. Системология. Автоматизация решения системных задач.: Пер. с анг. – М.: Радио и связь. –  1990. – 535 с.

6. Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия. – 1990. – 686 с.

7. Мауро, Т. де. Введение в семантику / Пер. с итал. Б.П. Нарумова. – М.: Дом интеллектуальной книги. – 2000. – 234 с.

8. Налимов, В. В. Вероятностная модель языка. О соотношении естественных и искусственных языков. Изд. 2-е, перераб и доп. – М.: Наука. – 1979. – 303 с.

9. Ревзин, И. И. Модели языка. – М.: Изд. АН СССР. – 1962. – 189 с.