Психология и социология/4.Психология терроризма

К.псх.н. Шогенов М.З.

Кабардино-Балкарский государственный университет, Россия

 

Социально-психологические аспекты изучения личностных характеристик экстремиста

 

Необходимость социально-психологического анализа проблемы противодействия экстремизму в молодежной среде обусловлена опасной тенденцией нарастания этого явления в современном мире и превращением в одну из глобальных проблем современности. Как известно, террористами не рождаются, ими становятся при наличии соответствующих объективных условий и субъективных факторов. Особенно питательной средой для пополнения террористических рядов выступает маргинальная молодежь, склонная к агрессивно-экстремистским действиям. Помимо указанной склонности, молодое поколение обладает теми специфическими чертами мышления и поведения, которые при определенных условиях и целенаправленной деятельности могут также привести в ряды экстремистов.

В последние годы в России уделяется серьезное внимание исследованию проблем молодежи как общественной группы, ее места и роли в социальной структуре общества (С.Н. Иконникова, В.Т. Лисовский), процесса становления личности у молодежи и проблем ее социализации (И.С. Кон, Ж.Т. Тощенко), влияния социальных условий и различий на выбор профессии и социальное продвижение молодежи (М.Х. Титма, В.Н. Шубкин),  системы ценностных ориентаций и особенностей отношения молодежи к труду, семье, культуре и досугу (Н.М. Блинов, В.М. Боряз, В.Г. Морякович), а также общих проблем молодежи и молодежной политики государства (И.М. Ильинский, Б.С. Павлова, В.И. Чупров).

Наряду с указанными, ряд авторов рассматривают проблемы девиантного поведения молодежи, в частности экстремистские проявления в молодежной среде, отмечая, что активизация молодежного экстремизма в России, детерминирована, с одной стороны, объективными социальными условиями периода реформ, а с другой – субъективными факторами, состоянием сознания и поведения самой молодежи в сложных и противоречивых социальных условиях. [2; 3; 4; 5; 6;8]

Отдельные исследователи указывают, на появление в ценностной структуре молодежи угрожающих личности агрессивно экстремистских элементов. Свое социальное самочувствие большинство молодых людей определяют как разочарование, пессимизм,  неуверенность, растерянность, агрессивность и т.п. [6, 238]

Отдавая должное существующим теоретическим исследованиям указанной проблемы, следует в то же время отметить, на сегодняшний день актуальна потребность социально-психологического обобщения и приведения к единому пониманию многих разрозненных разработок и выводов в этой области научного знания, обобщенного осмысления сущности, социальной природы и детерминации проявлений экстремизма в молодежной среде. [1]

Слово «экстремизм» происходит от латинского «экстремус», что означает «крайний». В самом широком смысле экстремизм принято определять как приверженность к крайним взглядам и мерам. [9, 2]

В каком-то смысле, как своеобразное состояние сознания, мироощущение человека или общности, экстремизм в той или иной форме присутствует в каждом из нас. Он сопровождает всю жизнь нашего общества, и в определенной мере история человечества и его будущее без него немыслимы. [10, 5] Сущностную природу экстремизма составляют социальный нигилизм и радикализм, нравственный релятивизм, склонность к насилию и неумеренность выбора средств достижения цели, особенно в пограничных, экстремальных и конфликтных ситуациях.

Экстремизм в молодежной среде представляет собой индивидуальное и социально-групповое проявление крайних, неумеренных в нравственном и правовом отношениях средств и способов жизнедеятельности части молодежи как особой социальной группы и специфической возрастной категории населения.

Специфика проявления социального экстремизма в молодежной среде обусловлена, прежде всего, особенностями самой молодежи - незавершенностью процессов экономической, политической и духовной социализации, мировоззренческой неустойчивостью, недостаточной социально-психологической зрелостью, поверхностным восприятием противоречивости социального бытия, безоглядным стремлением к решительному обновлению форм и способов жизнедеятельности, склонностью к проявлению различных форм максимализма и социального протеста и неумеренностью в выборе средств и способов достижения жизненных целей.

Возникновение социального экстремизма в молодежной среде детерминировано взаимодействием негативных факторов социальной среды – экономическим неравенством и несправедливостью распределения собственности, высокой социальной напряженностью и конфликтностью общественных отношений, падением престижа политической власти, неуправляемостью процесса социализации, размыванием системы приоритетных духовных ценностей, ослаблением регулирующей роли государства и нарастанием криминогенности в обществе.

Названные факторы выступают объективными условиями, которые являются благоприятной средой для проявления в сознании и поведении молодых людей негативных факторов субъективного порядка – завышенности социальных ожиданий, склонности к максимализму, радикализму, нигилизму, насилию, деструктивности, крайним средствам и способам достижения целей.

Взаимодействие сложных объективных условий и субъективных склонностей молодого поколения представляет собой источник социальной детерминации процесса утверждения и распространения экстремистских проявлений среди молодежи, выражения индивидуальных и групповых, стихийных и организованных форм социального протеста и недоверия к власти, авторитету, ведущей роли старшего поколения в обществе. Характерными чертами проявлений экстремизма в молодежной среде являются протестный характер, преобладание групповых форм, политическая индифферентность, повышенная криминогенность, высокая неумеренность и эскалация насильственных форм, а также многообразие форм проявления. [7, 95]

Питательной средой молодежного экстремизма выступают такие условия, когда в процессе развития в ходе общественной и личной эмансипации внешнее освобождение обгоняет внутреннее. [8, 10] Такая ситуация является одной разновидностей экстремальных для личности явлений, поскольку представляет собой реальную угрозу потери идентичности (личностной, культурной, цивилизационной и т.д.). «Экстремист» стремится уничтожить прежнюю идентичность, он не идентифицируют себя в качестве члена легитимного общества, внутренне находится за пределами регулярного и в погоне за шанс на реализацию потребности в создании нового мира действуют нелегитимными методами. [2]

Исследования личности экстремиста в большинстве случаев характеризуют его как дезадаптированного в существующей социальной реальности маргинала, испытывающего беспокойство перед будущим, агрессивно настроенного, тяготеющего к силовым способам решения жизненных проблем, пренебрегающего правовыми нормами. Вывяленные особенности позволяют обозначить так называемый «комплекс силовика», представляющий собой некий ряд взаимодополняющих и органически увязанных между собой правил и установок поведения, наи6олее часто себя встречающихся у экстремистски ориентированной личности и легко обнаруживаемых эмпирически.

Наличие подобных установок можно наблюдать у значительной массы молодых людей, некоторые из них характеризуют естественные особенности развития молодой психики. Однако отличие экстремиста в том, что у него они проявляются в целостном единстве, формируют, таким образом, устойчивую экстремистскую направленность.

В общем виде можно выделить следующие составляющие «комплекса силовика»:

-        нетерпение, стремление достигать целей кратчайшим путем;

-        отрицание компромисса, использование силовых методов давления;

-        согласие с принципом «цель оправдывает средства»;

-        отрицание равенства человеческих прав и возможностей;

-        склонность к агрессии, способность применить насилие ради собственных интересов;

-        низкая значимость человеческой жизни как своей, так и окружающих.

Ведущий блок принципов, из которых складывается комплекс, это предпочтение кратчайшего пути к цели, игнорирование прав человека и признание принципа «цель оправдывает средства» как идеологического и нравственного оправдания силового действия. [11, 38]

Обозначенный подход может служить основой для разработки методик эмпирического выявления социально-психологического комплекса поведенческих установок характеризующих личность экстремиста и уровень экстремизма в молодежной среде. Научная перспектива и практическая востребованность подобных исследований в современном российском обществе объективна, и в особенности в регионе Северного Кавказа.

 

Литература:

 

1.            Афанасьева Р.М. Социокультурные условия противодействия экстремизму в молодежной среде (социально-философский анализ): Автореф. дисс… кандид.. филос. наук. – М., 2007.

2.            Бахтияров О.Г. Экстремистские ресурсы общества // Материалы научно-практической конференции «Психология экстремизма». Киев, 9 октября 2002.

3.            Бузова Т.В. Феномен религиозного экстремизма: Автореф. дисс. … кандид. филос. наук. – Пермь, 1989.

4.            Грачев А.С. Политический экстремизм. – М., 1986.

5.            Гречкина Е.Н. Молодежный политический экстремизм в условиях трансформирующейся российской действительности: Автореф. дисс. … кандид. полит. наук. – Ставрополь, 2006.

6.            Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. – М.: Голос, 2001.

7.            Круглова Е.В. К вопросу о социально-психологической природе правого экстремизма (на примере современной Великобритании) // Вестник Российского университета дружбы народов.  – Сер.: Политология. – 2003. – № 4 – С. 93-99.

8.            Молодежный экстремизм. Под ред. А.А. Козлова. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996.

9.            Политический экстремизм в социалистическом обществе. – Киев, 1990.

10.       18 Феномен экстремизма. – СПб., 2000.

11.       21 Экстремизм в среде петербургской молодежи: анализ и вопросы профилактики». – СПб, 2003.