Педагогические науки/6. Социальная педагогика

Булычева А. А.

Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева, Россия

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

Программное управление в XXI веке в библиотечном деле становится самостоятельным важным направлением. Особенно актуально, что разработкой и реализацией программ теперь занимаются не только библиотечные менеджеры, но и библиотекари-практики. Именно они чаще всего инициируют подготовку так называемых авторских программ разного содержания, читательской и целевой направленности. На основе материалов, характеризующих программную деятельность библиотек Мордовии можно сделать вывод, что этот вид управленческой деятельности приобрел достаточно широкое распространение в практике самых разных библиотек.

МУК «ЦГБС для взрослых» г. о. Саранск в 2012 г. была разработана программа библиотечно-информационного Центра «Финно-угорский мир» на базе библиотеки-филиала № 8 им. П. С. Кириллова. Целью программы является сохранение, распространение и развитие национальных культур; формирование у населения представлений о национально-культурных ценностях финно-угорских народов; привлечение новых читателей путем создания в библиотеке совершенно нового информационного пространства и др. Первый этап программы (апрель-сентябрь 2013 г.) включает мониторинг, формирование информационных и библиотечно-библиографических ресурсов, организацию мини музея «Финно-угорский мир». Второй этап программы (октябрь 2013 – апрель 2014 г.) включает проведение культурно-массовых мероприятий. К ожидаемым результатам разработчики относят повышение культурного, образовательного и информационного уровня населения города; модернизацию фондов библиотеки; улучшение материально-технического оснащения библиотеки; активизацию библиотек всей системы в общегородских, межрегиональных, международных мероприятиях финно-угорского направления и др. [2].

В 2012 г. в МУК «ЦГБС для детей» реализовывались две новых приоритетных программы, направленных на развитие и качественное обеспечение муниципальными информационно-библиотечными услугами детского населения г. о. Саранск:

ü «Детская библиотека – интеллектуальное окно в информационный мир» (2012–2018 гг.), цель которой заключается в создании и функционировании на базе детских библиотек специализированных информационных центров для детей и подростков;

ü «Растить гражданина и патриота» (2012 г.) – библиотечная программа, разработанная и реализованная в 2012 г. в рамках Года российской истории, целенаправленно популяризирующая издания по истории Отечества для детей и подростков и способствующая формированию личности с самого раннего возраста. Реализация данной программы активизировала деятельность муниципальных детских библиотек с изданиями исторического содержания. Продвижению книги и чтения способствовало проведение масштабных PR-кампаний, например, в рамках реализации библиопроектов «Растить патриота и гражданина», «Шумбрат, Тысячелетие и др. [3].

В рамках приоритетного направления развития Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева «Фундаментальные и прикладные исследования в области финно-угроведения» на кафедре библиотечно-информационных ресурсов была разработана программа учебной дисциплины «Проектная деятельность библиотек Мордовии» [1]. Основной целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов системы теоретических и практических умений в области проектной деятельности. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование таких компетенций как культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбор путей ее достижения; готовность к реализации библиотечных программ в соответствии с национальными приоритетами и инновационными процессами в социокультурной сфере Республики Мордовия и др.

Таким образом, для современного библиотечного дела программы и управление ими являются ключевыми факторами определения основных направлений инновационного развития информационно-библиотечной деятельности и их реализации на практике. Управление программами эффективно для решения многих задач, так как позволяет грамотно распределять ресурсы в соответствии с целями библиотеки, сконцентрировать их на важнейших задачах. Освоение управления программами позволит библиотекам Республики Мордовия качественно адаптироваться в социокультурных условиях региона и откроет новые перспективы совершенствования их деятельности.

Литература

1. Булычева А. А. Проектная деятельность библиотек Мордовии : программа курса и метод. рекомендации. Саранск, 2012. – 44 с.

2. Отчет работы МУК «Централизованная городская библиотечная система для детей» за 2012 год. – Саранск, 2013. – 53 с.

3. Проект создания библиотечно-информационного Центра «Финно-угорский мир» на базе МУК «Централизованная городская библиотечная система для взрослых» г. о. Саранск библиотеки-филиала № 8 им. П. С. Кириллова. Саранск, 2012. 9 с.