Васин С.Г.
Центр коррекции фигуры филиала КубГУ в г. Славянске-на-Кубани
Использование скриннинговых
исследований с целью мониторинга состояния здоровья студентов
Скрининг (от англ. screening «просеивание») — общее
название методов специальных проверок, обследований, тестирования, применяемых
в медицине, спорте, бизнесе и т. п.
Проще говоря, это наблюдение, изучение, и анализ полученных данных.
Скрининговые обследования не являются обязательными, но представляют важную
информацию для исследователя. В спорте под скринингом понимают проведение
простых и безопасных исследований больших групп населения с целью выделения
групп риска развития той или иной патологии.
Минимальной
информацией, которой тренер должен владеть, являются оценка факторов риска для
сердечно - сосудистой системы и данные о предыдущем опыте занятий, и отношении
к физическим упражнениям.
Важный момент тестирования - оценка работоспособности, которая позволяет
преподавателю рекомендовать тип нагрузки, занятия в той или иной группе, а
также осуществлять принцип индивидуализации.
Наиболее
корректным методом тестирования работоспособности, без сомнения, является
контроль, выполняемый преподавателем с использованием велоэргометрических
методик или беговой дорожки с регистрацией электрокардиограммы и пульсового
давления крови.
Перед тестированием преподаватель проводит инструктаж, подробно
объясняет необходимость того или иного теста, условия выполнения контрольных
упражнений и т.п. В случае затруднения выполнения контрольного теста, плохого
самочувствия, в особенности при определении работоспособности, следует
прекратить тестирование и, возможно, пройти дополнительное обследование у
врача. После 3-6 месяцев занятий рекомендуется повторное тестирование
работоспособности занимающихся и соответствующая корректировка программ
тренировки.
Приведем несколько тестов, которые вы можете использовать
самостоятельно.
Подьем по лестнице.
Спокойно постоять 2-3 мин. Измерить ЧСС. Подняться спокойно на
четвертый этаж без остановки или совершить 80 восхождений на скамейке – (мини -
степере) и снова измерить ЧСС. По табл.1 оценить свою кондицию.
Таблица 1
Оценка
функционального состояния (по С.З. Гуревичу, 1987)
|
Оценка |
ЧСС,
уд/мин. |
|
Отлично |
Меннее100 |
|
Хорошо |
Менее
120 |
|
Удовлетворительно |
Менее
140 |
Проба Серкина
Проба Серкина состоит из трех фаз (табл. 2)
-
первая - определить время задержки
дыхания на вдохе в положении сидя (проба Штанге);
-
вторая -
выполнить 20 приседаний за 30 с и повторить задержку дыхания на вдохе;
- третья - повторить после 1 мин. отдыха (дыхание нормальное) задержку
дыхания на вдохе.
Таблица 2
Таблица
Серкина
|
Состояние
здоровья людей |
Первая
фаза, с |
Вторая
фаза, с |
Третья
фаза, с |
|
Здоровые,
тренированные |
60
и более |
30
и более |
60
и более |
|
Здоровые,
нетренированные |
40-55 |
15-25 |
35-55 |
|
Лица,
со скрытой недостаточностью кровообращения |
20-35 |
12
и менее |
24
и менее |
Если показатели по пробе Серкина
существенно ниже приведенных в табл. 2, то это может указывать на отклонение от
нормы деятельности кардиореспираторной системы.
Наиболее адекватным является тест со ступенчато
- повышающей нагрузкой с одновременной регистрацией электрокардиограммы и
артериального давления. При проведении тестирования подобного рода желательна
квалифицированная помощь врача для регистрации и интерпретации полученных
показателей.
Приведем один из примеров.
Студентка А.А., пол - ж., возраст 21 год.
При первой нагрузке на велоэргометре 50 Вт. длительностью 3 мин. ЧСС повысилась
до 130 уд./мин, АД 130/80. Последующая ступень - 75Вт. При пульсе 150 уд./мин
АД уже после 1 мин. 35 сек. повысилось до критического показателя 170/100.
Исследования показали плохую толерантность студентки. В данном случае
необходима консультация специалиста, возможно дополнительные обследования,
назначение медикаментов и после разрешения врача - мягкий специальный режим
кардиотренировок.
Наиболее адекватным тестом, оценивающим
состояние кардиореспираторной системы, является PWC (Physical work capacity),
рекомендованной Всемирной организацией здравоохранения (WHO).
PWC - субмаксимальный тест, позволяющий
оценить выполненную физическую нагрузку при пульсе 130 уд/мин. (PWC 130), 150
(PWC 150), 170 (PWC 170).
Начинать работы следует с нагрузки в 25
ВТ, прибавляя каждые 2 мин. еще 25 Вт до достижения пульса 130, 150 или 170
уд/мин. Для молодых и хорошо тренированных возможно начинать нагрузку с 50 и
прибавлять каждые 2 мин. 50 Вт (Kindermann, 1987).
Для людей в возрасте старше 40 лет
рекомендуется PWC 130, моложе 40 –лет PWC 150, спортсменам и хорошо физически
подготовленным людям - PWC 170.
Для того чтобы определить уровень
работоспособности и переносимости кардионагрузок, следует воспользоваться
следующим расчетом: разделить достигнутую при заданном пульсе (130, 150 или
170) нагрузку (Вт) на вес тела (кг) и по табл. 3 определить индивидуальную
работоспособность.
Приведем пример.
Молодой человек в возрасте 22 лет имеет
пульс в покое 60 уд/мин. При весе 80 кг достиг пульса 130 при нагрузке 120 Вт.
Отношение достигнутой нагрузки к весу составило 1,5 (120:80).
Данный коэффициент указывает на средний
уровень выносливости (табл.3)
Таблица 3
Индивидуальная работоспособность
|
Работоспособ-ность |
Женщины |
Мужчины |
Женщины |
Мужчины |
Женщины |
Мужчины |
|
|
PWC130 |
PWC150 |
PWC170 |
|||||
|
Очень хорошая Хорошая Средняя Ниже средней Плохая |
Выше 2,0 1,6-2,0 1,25-1,6 1,0-1,25 Ниже 1,0 |
Выше 2,5 2,0-2,5 1,5-2,0 1,0-1,5 Ниже 1,0 |
Выше 2,5 2,0-2,5 1,6-2,0 1,25-1,6 Ниже 1,25 |
Выше 3,0 2,5-3,0 2,0-2,5 1,5-2,0 Ниже 1,5 |
Выше 3,0 2,5-3,0 2,0-2,5 1,6-2,0 Ниже 1,6 |
Выше 3,5 3,0-3,5 2,5-2,3 2,0-2,5 Ниже 2,0 |
|
По результатам проведения тестирования
работоспособности студентов команды по тяжелой атлетике филиала КубГУ были
получены следующие данные (табл. 4).
Таблица 4
Показатели работоспособности студентов филиала КубГУ
|
№ п.п. |
Фамилия, имя |
Курс |
Пол |
Возраст |
в/к |
Работоспособность |
|
1.
|
Цуркан Вадим |
3 |
Муж |
20 |
70 |
1,7 средняя |
|
2.
|
Каканов Александр |
2 |
Муж |
20 |
90 |
1,3 ниже средней |
|
3.
|
Хамкалов Роман |
4 |
Муж |
22 |
60 |
2,0 хорошая |
|
4.
|
Щедрина Анастасия |
2 |
Жен |
19 |
60 |
2,0 хорошая |
|
5.
|
Макатова Анастасия |
2 |
Жен |
20 |
50 |
2,4 очень хорошая |
|
6.
|
Саянок Мария |
2 |
Жен |
19 |
53 |
2,26 очень хорошая |
|
7.
|
Федосенко Светлана |
2 |
Жен |
19 |
50 |
2,4 очень хорошая |
|
8.
|
Килипенко Алена |
3 |
Жен |
21 |
56 |
2,14 очень хорошая |
|
9.
|
Кулакова Виктория |
2 |
Жен |
19 |
46 |
2,5 очень хорошая |
|
10.
|
Чернявская Дарья |
1 |
Жен |
19 |
58 |
2,06 хорошая |
Анализируя полученные данные, видно, что комплекс
физиологических факторов, влияющих на развитие силовых и скоростно – силовых
качеств, включает физиологические особенности, зависящие от естественного роста
и развития организма, а так же от половой принадлежности спортсмена. Четкое понимание
таких основополагающих проблем спортивно - тренировочной работы с юношами и
девушками позволяет тренерам более точно оценивать действительно биологические
возможности тренируемых юношей и девушек и грамотно дозировать нагрузку в
целом, с главной целью, не навредить здоровью. Еще в 30-е годы прошлого века
появилось серьезное заключение ученых и медиков, которые утверждали, что в
упражнениях, требующих проявления максимального усилия и скоростной силы, женщины не могут догнать мужчин. С таким
утверждением согласиться сразу нельзя, т.к. в настоящее время женщины, занимающиеся
силовыми видами спорта, особенно, тяжелой атлетикой и пауэрлифтингом,
показывают такие результаты, которые недостижимы для многих мужчин, так же
занимающихся этими видами спорта. И наш эксперимент это подтверждает. Мы видим,
что женщины быстрее набирают спортивную форму, показывают более высокий критерий
восстановления, чем мужчины, и правильная дозировка нагрузки выводит их на
более высокий результат.