Философия/2. Социальная философия

Альжанова Г.Б.

Карагандинский Государственный Технический Университет, Казахстан

Гендерные отношения в Казахстане на современном этапе

 

         Исследование гендерных отношений становится неотъемлемой частью социальных и гуманитарных наук. Появлению и развитию этой области знания предшествовала традиция изучения проблемы отношения гендерных отношений в рамках психологии.

         Понятие гендерные отношения появилось  вначале 80-х гг. XX. Этот термин получил широкий резонанс благодаря Дж. Скотту, который в своей знаменитой статье «Гендер: полезная категория исторического анализа» обозначил общие проблемы гендерных отношений.  Гендерные отношения – это вид общественных отношений, возникающих в процессе воспроизводства человеческого рода. Гендерные отношения включают социально нормированные взаимодействия половых классов и возрастных групп. Гендер - буквально означает социальный пол, в отличие от биологического пола [1].

Жизнь каждого человека с рождения формируется правилами и нормами. Разделение мира на мужчин и женщин укоренено настолько глубоко, что  с момента рождения и определения пола все окружающие создают гендерные отношения. Таким образом, во взрослой жизни мы живем со стабилизированными нормами. Но это не означает, что в определенный момент гендерная дискриминация прекращается. В каждой конкретной ситуации мы, не осознавая того, моделируем гендерные отношения. Гендерные отношения появились благодаря идеям феминизма начала 70-х годов прошлого столетия. Поэтому, какого развития не достигло бы общество, гендерные отношения остается фундаментальной и постоянной частью в нашей жизни. Эти отношения делят общество, и всегда будет продолжаться борьба полов. Эта борьба направлена на справедливое разделение власти с мужчинами.

Понятие гендерный воспринимается в разных культурах по-разному, и оно меняется со временем. Раньше девушек ограничивали в получении знаний, в выборе работы и даже в личной жизни. У народов, занятых сельским хозяйством, гендерные роли были определенны: женщины работают в поле и растят детей, а мужчины ведут более свободный образ жизни.

Последние 50 лет, краткий миг в долгой истории человечества, ознаменовались разительными изменениями представлений о гендерных ролях. В 1938 году лишь один из пяти американцев одобрял «женщину, занимающуюся бизнесом или работающую на производстве и имеющую мужа, который способен обеспечить ее». К 1996 г. число одобряющих таких женщин возросло в 4 раза [2]. В настоящее время отношения между мужчинами и женщинами приняли новые черты. Возможно это результаты влияния нового технологического уклада. Сейчас каждый человек обладает большей возможностью организации собственной жизни вне зависимости от пола. Социальные роли мужчин заданы не так жестко как раньше. Также в экономической сфере жизнедеятельности участвуют и женщины, и мужчины на основании законодательно закрепленного равенства прав полов.

В современном Казахстане формируется новый взгляд на гендерные отношения. Так, Указом Президента РК от 29 ноября 2005 года была впервые утверждена Стратегия гендерного равенства в Республики Казахстан на 2006-2016 годы. В стратегии гендерного равенства на 2006-2016 годы поставлена задача добиться 30 процентного представительства женщин среди руководителей государственных органов. Участие женщин в политической и общественной жизни. В Казахстане разработан и утвержден постановлением Правительства национальный план действий по улучшению положения женщин в республике. За годы независимости Казахстан  достиг определенного прогресса в области защиты прав и законных интересов мужчин и женщин. Одной из приоритетных задач является работа по снижению случаев насилия в отношении женщин. Одним из первых шагов в решении данной проблемы является открытие кризисных центров для женщин, предусматривающих тесную работу с различными государственными структурами. Снижение уровня насилия в отношении женщин возможно посредством повышения их правовой грамотности и уровня осведомленности по проблеме насилия в отношении них, проведение тренингов по правам женщин и профилактике насилия. Женщины зачастую становятся объектом правонарушений исключительно из-за своего статуса, что также является нарушением прав человека. Для обеспечения баланса возможностей мужчин и женщин Указом Главы государства в 1998 году создана Национальная комиссия по делам семьи и женщин при Президенте РК [3].

Хотя, и имеются предрассудки о положении женщин в обществе. Для преодоления предрассудков необходимо воспитать женщин в семье как личность и не ограничивать в начинаниях. Каждая личность в первую очередь,  формируется в семье. Очень часто случается, что  семья, имеющая и сына и  дочь, сразу же создают гендерные предпочтения. Начиная с малых лет, они открыто делят по их полу. Например, оказывают внимание, одевают, обучают чему-то новому в зависимости от пола. Они растут с теми стереотипами, которые им внушили в семье. Как писала Бетти Фридан, одна из лидеров американского феминизма «Эмансипация начинается в душе женщины, а не у избирательного участка» [4].

Мы живём, в эпоху  информационных технологий. В этой эпохе необходимы такие  качества как внимательность, аккуратность, ответственность, исполнительность, коммуника­бельность,  которыми, обладают в большей степени  женщины. В  индустриально-промышленной технологии больше требовалась физическая сила, выносливость, решитель­ность, с концентрированность на какой-то одной деятельности. Поэтому, в эпоху индустриально-промышленного развития основной производст­венной силой были мужчины. Следовательно, можно сказать, что в век информационных технологий женщины занимают равные права с мужчинами. Наше общество должно отбросить все стереотипы. В Казахстане создана достаточная правовая база по вопросам семьи, женщин и детей, понимание в обществе важности семьи, ее роли в воспитании новых поколений, обеспечении общественной стабильности и прогресса, признание необходимости учета интересов семьи и детей, а также принятие специальных мер их социальной поддержки. Каждый имеет в первую очередь человеческие и гражданские права. Поэтому никто не должен ограничивать другого в его выборе. Все должны жить выполняя свои прямые обязанности и получая права на равном уровне. Главным критерием развития человека должны стать не признак пола, расы или этноса, а профессионализм, компетентность, ответствен­ность и инициативность.

Список использованной литературы:

1.     С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова Толковый словарь русского языка, Издательство: ИТИ Технологии, 2008 г.

2.     http://www.owl.ru/win/books/articles/tz_sociology.htm

3.     Стратегия гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 годы. http://kzgov.docdat.com/docs/80/index-818156.html

4.     Методология исследования гендерных отношений http://gisap.eu/ru/node/1343