Баймуканов Азамат Танатовия

Учитель физической культуры Смирновской СШ №3 . Казахстан

 

Совершенствование внеурочных форм физического воспитания в общеобразовательных учебных заведениях

 

Внеклассная спортивная и физкультурно-оздоровительная работа является одной из важнейших составляющих физического воспитания в школе.

Учитель физической культуры:

-         осуществляет непосредственное организационное и методическое руководство внеклассной работой по физическому воспитанию;

-         направляет деятельность совета коллектива физической культуры школы и оказывает повседневную помощь в его работе;

-         организует работу спортивных секций и тренировки сборных команд, привлекая для этого физкультурный актив школы, учащихся детско-юношеских спортивных школ, учителей-предметников, родителей и т.д.;

-         обеспечивает подготовку физкультурного актива (юных инструкторов по спорту, юных судей по спорту, физоргов классов и др.);

-         оказывает методическую помощь учителям начальных классов и классным руководителям по вопросам организации физкультурно-оздоровительной работы в классах;

-         планирует общешкольные физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия (массовые соревнования, физкультурные праздники и вечера, «дни здоровья» и т.д.) и обеспечивает их проведение совместно с физкультурным активом, педагогическим коллективом и родительской общественностью.

Если в школе несколько учителей физической культуры, то желательно участие всех их в организации внеклассной спортивной и физкультурно-оздоровительной работы.

Классный руководитель:

-         содействует активному участию школьников в различных физкультурно-оздоровительных мероприятиях;

-         следит за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических требований, а также пропагандирует необходимость ежедневной утренней гимнастики (беседы с учащимися и родителями);

-         помогает физоргам планировать и проводить физкультурные мероприятия, тренировки спортивных команд класса для подготовки к соревнованиям;

-         следит за систематическим проведением физкультминуток на уроках.

Школьный коллектив физической культуры

Практика подтвердила жизненность «Положения о коллективе физической культуры общеобразовательной школы». В настоящее время оно не является обязательным к исполнению и носит рекомендательный характер.

 

Общие положения

Школьный коллектив физической культуры – самодеятельная организация учащихся, способствующая развитию физической культуры, спорта и туризма в школе.

Внеклассная физкультурно-спортивная работа в школе планируется на учебный год. В план включаются следующие разделы:

1.     Подготовка физкультурного актива.

2.     Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа.

3.     Роль педагогического коллектива и родителей в организации работы по физическому воспитанию учащихся.

4.     Медицинский контроль.

5.     Хозяйственная работа.

План утверждает директор школы и доводит до сведения всех учителей. Предлагаемый вариант плана следует рассматривать только как примерный: в каждой школе он составляется с учетом местных условий.

 

Учет внеклассной работы по физической культуре и спорту в школе – это контроль за выполнением мероприятий, предусмотренных в годовом плане. Он заключается в фиксировании результатов работы, проводимой во внеурочное время. Наиболее удобная форма учета – в виде таблицы со следующими графами: дата; проводимое мероприятие; участники; число присутствующих, место проведения; примечания.

К числу документов, отражающих внеклассную спортивно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в школе, относятся: журнал учета занятий в спортивных секциях, кружках и группах ОФП; выписки из приказов по школе на спортсменов-разрядников, юных инструкторов и судей по спорту; копии отчетов; книга рекордов школы.

О результатах физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы учитель физической культуры периодически докладывает на педагогическом совете, совещаниях при директоре или на специальном совещании по внеклассной и внешкольной воспитательной работе.

 

 Литература:

1. Бойченко, С.Д. Классическая теория физической культуры /. С.Д. Бойченко – Мн.: Лазурок, 2002.;

2. Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и для каждого / В.К. Бальсевич – М.: «Физкультура и спорт», 1988;