*112637*

Горохов Алексей Сергеевич

преподаватель СКГУ им. М. Козыбаева, г. Петропавловск, Республика Казахстан

Кириленко Павел Павлович

студент СКГУ им. М. Козыбаева, г. Петропавловск,

Республика Казахстан

СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Предметом ««Воспитательная работа в Вооруженных Силах РК» является изучение Концепций, целей, задач, принципов, методов, форм, направлений и составных частей «Воспитательная работа в Вооруженных Силах РК». Эта наука о всестороннем воспитании всех военнослужащих посредством целенаправленной, специально разработанной системы воздействий в условиях воинской деятельности и боевой обстановки.

Во все времена и во всех армиях вопросом формирования личности военнослужащего и морального духа уделялось первостепенное внимание. Духовный потенциал армии являлся и является опорой ее силы и представляет мощный морально-психологический капитал. За период своего существования Вооруженные Силы Казахстана накопили достаточно весомый духовный капитал. Сохранить и приумножить его – задача нынешнего поколения защитников Отечества.

Одним из основополагающих факторов поддержания и повышения воинского духа является воспитательная работа.

Ее значение в армейских условиях трудно переоценить в работе с личным составом. Личный состав Вооруженных Сил РК является составной частью всего народа РК, и по этому вся воспитательная работа в Вооруженных Силах РК осуществляется на основании общечеловеческих ценностей, национально-исторических и воинских традиций народа Казахстана. Воспитательная работа обуславливается новым содержанием общественно-политической жизни, вызванным процессом развития государства РК, особенностям функционирования и формирования собственных Вооруженных Сил, изменение социально-психологической ситуации в воинских коллективах. Это требует формирования более высокой общей и профессиональной культуры военнослужащих, выработки у них навыков общения, умения вести дискуссии, налаживать здоровые отношения в воинских коллективах.

Воспитательная работа в Вооруженных Силах РК представляет собой цельную многомерную область применения, включая в себя: субъекты воспитания; объекты воспитания; цели и задачи воспитания; системы отношений, воздействий; принципы воспитания; формы и методы воспитания.

Методологической основой воспитательной социально-правовой работы Вооруженных Сил РК являются исторически сложившиеся и закрепившиеся в народном сознании традиции гуманизма, патриотизма и межнационального согласия, равенство всех наций и народностей, идеи высокой нравственности и эстетических идеалов.

Научно-теоретической базой воспитательной социально-правовой роботы в Вооруженных Силах РК являются Конституция и законы РК, ставшие боевой программой строительства и реформирования Вооруженных Сил РК, а также труды ученных, развивающие идеи великой созидательной мощи народа, строящего демократическое правовое государство и научный психолого-педагогические исследования личности военнослужащего и воинского коллектива.

Основными принципами воспитательной и социально-правовой работы являются:

1) научность;

2) профессиональный подход к организации воспитательной и социально-правовой работы;

3) целенаправленность, реальность и рациональность действий;

4) всеобщность, вовлечение в него всех военнослужащих, независимо от занимаемой должности и воинского звания;

5) дифференцированный подход;

6) неразрывное единство патриотического и интернационального воспитания;

7) воспитание в процессе воинской деятельности, ратного труда;

8) воспитание воспитании воинов в коллективе и через коллектив;

9) сочетании требовательности к воинам с уважением их личного достоинства, заботой о них;

10) опора на положительное в личности и воинском коллективе;

11) единство, согласованность и преемственность воспитательных воздействий;

12) последовательность и непрерывность воспитательного воздействия, независимо от характера и условий выполнения задач;

13) координация действий всех участников воспитательного процесса.

Концепция воспитательной работы предполагает комплексный подход к воспитанию личности воина и основывается на таких принципах государственной идеологии, как политическая стабильность, равенство многонационального народа Казахстана, свобода вероисповедания, казахстанский патриотизм, законопослушание и ведется по направлениям: идеологическое; военно-патриотическое; воинское; нравственное; правовое; экономическое; эстетическое; физическое; экологическое; интернациональное; психологическое; религиозное; братство по оружию; трудовое.

Литература: Концепция воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан, внутренних войсках Министерства внутренних дел Республики Казахстан, Пограничных войсках Комитета национальной безопасности Республики Казахстан, Республиканской гвардии Республики Казахстан, Агентстве Республики Казахстан по чрезвычайным ситуациям, других войсках и воинских формированиях Республики Казахстан на 2003 — 2010 г.г.