Турсумбаев А.С.
Таразский
государственный университет им. М.Х. Дулати, Казахстан
Гончарова Т.А.
ШИРОКОЕ И УЗКОЕ ПОНЯТИЕ ТРЕНЕР
Одной
из основных групп участников спортивной индустрии являются наставники и учителя
атлетов, которых обычно именуют общим названием «тренеры». Без
квалифицированных тренеров и тренерских школ в современной двигательной
активности нельзя достичь высоких результатов в индивидуальных и командных
видах спорта, взойти на вершину спортивной карьеры. Вряд ли сейчас кто-то
всерьёз станет спорить о значимости тренерских кадров для национального и
мирового спорта, так как тренер – всегда соучастник всех успехов и неудач
атлетов, клубных и сборных команд. И когда какая-либо страна планирует
ускоренное развитие определённого вида спорта, она всегда начинает с
формирования тренерского фундамента – носителя интеллектуальных заделов, опыта,
знаний, экспериментальных практик.
Проведённая
нами выше мысль о невозможности достижения высоких спортивных результатов без
помощи тренера может показаться критически настроенным читателям спорной, ведь
в истории спорта известны случаи, когда талантливые спортсмены работали без
наставников и занимали при этом высокие места. Но это только видимость,
иллюзия; отсутствие рядом физически существующего учителя, роль которого
выполняет сам спортсмен. Фактически он просто совмещает в одном лице функции
атлета и тренера, самостоятельно готовя и реализуя методики тренировки,
психологической и волевой подготовки, работы на равнине и высокогорье. Такое
совмещение возможно как временная мера, так как у самостоятельной подготовки
имеются серьёзные изъяны из-за недостатка самодисциплины и самоконтроля,
субъективизма, отсутствия повседневных контактов с тренером или группой
наставников.
В
нашем последующем анализе мы будем оперировать термином «тренер» в широком и
узком смысле слова. Поэтому, чтобы избежать возможной путаницы, рассмотрим
данную категорию с различных позиций и точек зрения.
В
классической трактовке тренер – это специалист по подготовке спортсменов,
организующий и осуществляющий тренерскую работу, направленную на воспитание,
обучение и совершенствование мастерства, развитие функциональных возможностей
своих подопечных. Тренером может быть сам атлет, его коллега (играющий тренер),
официальное лицо или родственник, группа наставников. В последнем случае общие
функции тренера дробятся и распределяются между кругом лиц, ответственных за
силовую и скоростную подготовку, выносливость, психологическую устойчивость и
проч.
В
расширенный круг обязанностей тренеров может также входить формирование
определённых качеств характера и личности, мировоззрения, системы философских
взглядов (что характерно для восточных единоборств), взаимодействия с
родителями и родственниками воспитанника.
Вышеприведенные
формулировки оказываются неполными, если за рамками обзора деятельности тренера
оказываются организационные и управленческие функции. Наставникам атлетов и
главным тренерам команд зачастую приходится брать на себя широкий круг функций
менеджеров, которые касаются следующих направлений:
—
выявление талантов и построение карьеры атлетов. Тренеры-селекционеры
различными способами определяют потенциал спортсменов, их перспективность и
необходимость дальнейшей работы с ними на более высоком уровне. При этом перед
тренерами встают задачи определения текущей и будущей стоимости атлетов,
переговоров с клубами и организациями, готовых предложить более выгодные финансовые
условия;
—
тренеры являются особыми инвесторами, которые вкладывают в своих воспитанников
собственный интеллектуальный капитал, знания, умения, навыки, тактические и
методические находки. Сделанные инвестиции нередко приносят хорошие спортивные
результаты, которые необходимо трансформировать ещё и в результаты финансовые.
Такой трансфер спортивных достижений в монетарные возможен лишь при достаточных
квалификационных данных тренера-менеджера;
—
тренеры в современных условиях выступают для атлетов консультантами по
различным вопросам экономического характера – по взаимодействию с федерациями и
клубами, поиску спонсоров, участию в тех или иных коммерческих соревнований,
взаимодействию с болельщиками, ведению блогов в Интернете, выступлению в СМИ и
т.д. Иными словами, понятие наставника выходит далеко за пределы только
спортивной жизни.
Теперь
мы подошли к тому, чтобы дать определение тренеру в более широком смысле.
Тренер – это не только специалист по воспитанию, обучению и совершенствованию
мастерства своих подопечных, это ещё инвестор и менеджер, осуществляющий
функции управления финансовыми активами и управления человеческим капиталом.