Экология/ 1. Состояние биосферы и его влияние на здоровье человека

К.э.н. Хаметов Т.И.

К.п.н. Кузнецова О.Н.

Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, Россия

Роль изображений в современном мире

Графический язык один из самых древних языков человечества. В древние времена у людей возникла потребность в передаче информации друг другу, что привело к созданию различных языков, в том числе и графического языка. Первые изображения, которые получает человек, возникают на сетчатке его глаза. Пытаясь их повторить, он наносит их на бумагу, дерево, камень. В результате сформировался графический язык, благодаря которому человек фиксировал и передавал информацию об окружающем его мире. Графический язык является языком синтеза, поскольку сочетает в себе различные системы записи информации: изобразительную и знаковую. С его помощью можно не только сохранять, но и читать информацию.

Неоценимую роль играют изображения, как фактор накопления культурных ценностей нашей цивилизации. Роль изображений в жизни человека многофункциональна. Изображения являются одним из видов непосредственного общения с реальностью, средством фиксации, накопления и передачи информации. Общение человека с реальностью, происходит по схеме: реальность - информация - модель. Соприкосновение с реальностью начинается с получения информации, на основе которой затем конструируются различные модели. Геометрическая информация является основой для конструирования геометрических моделей.

Конструированием моделей занимаются люди творческих профессий. Все остальные воспринимают реальность через их опыт. Такая ситуация является нормой в тех случаях, когда реальность относительно стабильна. Но любая стабильность со временем превращается в свою противоположность. Какая-то часть моделей, с помощью которых объяснялись те или иные аспекты реальности, перестают работать. Реальность становиться непонятной и вызывает отрицательную реакцию, что сопровождается мощным выбросом негативной энергии. Если негативные выбросы слабые, то биосфера земли способна компенсировать нанесенный ей ущерб. Но в настоящее время, благодаря мощным средствам коммуникаций, существенно усилился энергетический потенциал человека. Это приводит к усилению мощности негативного выброса, который живой организм нашей планеты компенсирует уже с трудом. О чем свидетельствует нарастающая частота катастроф, различного характера. Для общества становится актуальным решение следующего вопроса: либо общество освоит законы общения с реальностью, либо оно будет неуклонно двигаться к катастрофе. Об этом свидетельствует документ под названием «Предупреждение ученых мира человечеству». Более 1600 ведущих ученых из 71 страны мира, в том числе более половины лауреатов Нобелевской премии подписали этот документ.

Такая ситуация сложилась в результате того, что мы живем в эпоху энергетической цивилизации, которая характеризуется резким скачком энерговооруженности человечества. Малая энергетика человека в предыдущую эпоху вещественной цивилизации и способность биосферы компенсировать нанесенный ей ущерб, не ставили человечество на край гибели. Указанная проблема в некоторой степени может быть решена, если человека обучить общению с реальностью через процесс создания изображений.

В процессе развития человечества постепенно приоритетным стал аналитический способ познания мира. Но при аналитическом способе общения с реальностью рушится ее целостность. В связи с этим, приходит понимание того, что необходим возврат к синтетическому способу познания реальности. Это должно повлечь за собой изменение графической формы фиксации информации в сторону преобладания изображений, которые не разрушают целостности реальности и имеет большую информационную мощность. К настоящему времени накоплено огромное количество информации, ориентация в которой стала крайне затруднительна. Отмечено, что большинство людей предпочитают получать информацию, используя изобразительные средства, а не книги.

Изображения на технической основе являются пользовательскими. Они предполагают пассивное отношение к ним большинства людей, незнающих законов построения плоских изображений трехмерных объектов. Поэтому они не могут использовать их как средство общения и самовыражения. Очевидно, что владение таким средством самовыражения, как изображение, существенно расширяет возможности человека.

Вероятно, для этой цели нужен специальный предмет. Анализируя методики существующей системы образования, видим, что они знакомят уже с готовыми моделями, входящими в систему знаний и, как правило, не обучают непосредственному общению с реальностью, получению из нее информации и конструированию на ее основе моделей. Хотя в этой системе есть графические предметы. Их основной задачей является обучение общению с реальностью по циклу геометрической информации. Но успешность решения этой задачи зависит от используемой методики, которая в настоящее время нуждается в коренной модернизации.

Острая потребность в изображении, как средстве работы с информацией, ощущается уже давно. И она реализуется на технической основе. Разрабатываются различные изобразительные компьютерные программы. Отмечено, что в настоящее время большинство людей предпочитают получать информацию, используя изобразительные средства, а не книги. Чертеж, наряду с произведением искусства, является одним из средств изучения окружающего нас мира. Чертежами пользовались многие выдающиеся изобретатели и инженеры Он прошел долгий путь развития, прежде чем достиг современного уровня – компьютерных программ. Перечисленные выше функции изображений на наш взгляд являются наиболее значимыми, но не единственными. Следует отметить, какое огромное значение играет в жизни человека изобразительное искусство и как бесконечно многогранна его роль в жизни человечества.