Педагогика /5.Современные методы преподавания.

проф. Аужанова Н.Б.

ЖГУ им.И.Жансугурова, Казахстан

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ КЛУБА «ЮНЫЙ ВАЛЕОЛОГ»

Клуб «Юный валеолог» может быть создан на основе интересов учащихся. Собравшись вместе с группой активных учащихся и педагогов нужно продумать анкету, по которой можно было бы выявить склонности учащихся разных возрастных групп. Необходимо поставить задачу, выявить те стороны внешкольной жизни, которые интересуют детей [1].

Направление работы клуба, возможно, будет подсказано самими учениками. Учащиеся проявляют интерес вопросам о взаимоотношении полов, о взаимоотношениях со сверстниками, среди девушек наиболее популярными являются вопросы по уходу за кожей лица, рук, за волосами, юноши больше проявляли интерес к современному танцу. Для многих, как показывают анкетные данные, интересен вопрос о коррекции фигуры и правильном питании. Формирование сайтов – процесс постепенный, проходящий по методу проб и ошибок. Можно предложить разные сайты: «Грация», «Эсмеральда», «Справочное бюро здоровья», «Театр теней», «Терпсихора», «Подружка» и «Фито сайт». Эти сайты наиболее полно отвечают интересам детей. Число участников и сторонников клуба постепенно будет расти.

Главной целью клуба является помощь молодым людям найти правильный путь в жизни, сформировать правильное отношение к своему здоровью, предоставить альтернативу уличным бандам. Одной из заповедей клуба является принцип самоконтроля, самовыражения и самоопределения. Не нужно навязывать своего мнения ни одному члену, нужно только предлагать возможный вариант в решении той или иной проблемы. Так же для многих сайтов заповедью является строгая анонимность и конфиденциальность. Работая в сайтах нужно все силы приложить к тому, чтобы помочь участникам клуба и просто гостям правильно подобрать косметические средства, дать советы по уходу за волосами и по проблемам рационального питания. Любимым времяпровождением думается, станут занятия в «Терпсихоре», где ребята могут показать друг другу новые движения современного танца, слушают музыку, готовятся к конкурсам на дискотеках. Сайт «Грация» имеет сторонников не только среди учащихся, но и среди учителей. Перед сайтом «Подружка» стоит задача научить подростков нравственности половых и сексуальных отношений, а также решение конфликтных вопросов подростков и родителей, подростков и сверстников. «Фито сайт» ведет пропаганду оздоровления организма, с помощью фитотерапии. Учащиеся в этом направлении могут провести научно-исследовательские работы по линии «Дарын», МАН.

А «Театр теней» своими выступлениями будет пропагандировать работу клуба среди всех возрастных категорий учащихся и жителей села.

Возможно создание дополнительных сайтов по флористике и макраме.

Помощь девочкам и мальчикам, юношам, и девушкам в осознании себя представителями определенного типа, носителями мужского и женского начала. В чем смысл женственности и мужественности? Как научиться правильно, взаимодействовать с другим полом? Как избежать конфликтов на фоне первой влюбленности или безответного чувства? В чем смысл конфликта поколений? Решить в одиночку эти вопросы нелегко, а порой даже не под силу подростку. На помощь всегда придет сайт «Подружка». Здесь вас выслушают и посоветуют как поступить в той или иной ситуации.

В «Фито сайте» ребята научатся готовить целительные и укрепляющие напитки из самых распространенных пищевых компонентов, фито чай укрепляет иммунитет и сделает организм более устойчивым к простудным и инфекционным заболеваниям. Здесь занимается группа учеников, которые работают над изучением и сбором лекарственных растений.

В конце учебного года завершают работу все кружки, факультативы. Как провести итоговое занятие клуба? Лучше всего – на природе. А чем там заниматься? Играть, соревноваться, показывать свои знания о том, как сохранить и укрепить здоровье.

На этом мероприятии могут принять участие не только посетители сайтов, но и наиболее активные ученики школы. Главной целью является пропаганда здорового образа жизни.

Перед началом конкурса участники игры делятся на 3 команды. Ведущие конкурсов проходят отборочные туры внутри сайтов - ими становятся самые лучшие участники, а руководители сайтов избираются в жюри.

Итак, начало всей игры открывается выступлением гостей - старшеклассников с шуточным выступлением о ЗОЖ.

Этапы конкурса соответствовали направлениям сайтов: «Фито сайт», «Бюро здоровья», «Подружка», «Грация», «Эсмеральда», «Театр теней», «Терпсихора».

Все этапы можно провести в виде блицтурнира - командам задаются вопросы и мини сообщения, подготовленные на определенную тематику.

І. Конкурс «Фитотерапия»

После блицтурнира участники команд раздают рецепты применения названных растений и зачитывают мини сообщения о них.

Комментирует выступление команд - научный сотрудник Фито-сайта.

II. Бюро здоровья проводит конкурс о здоровом и рациональном питании.

Затем команды зачитывают сообщения и дают рекомендации по рациональному питанию. Комментирует выступление команд - медицинский работник.

Валеокулинария «О полезных свойствах еды»

Ведущий: Вкусно приготовить и красиво оформить то или иное блюдо – еще не достаточно. Большое значение имеют потребляемые минеральные соли и витамины.

И правильный выбор необходимых организму продуктов питания дело далеко не простое. Для роста и развития человеческого организма, нужны белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины и вода.

Из многих продуктов можно приготовить полезные для здоровья блюда? Некоторые из них мы вам сейчас представим.

Ученик 1: Для приготовления салатов используют различные продукты – овощи и фрукты, мясо и рыб. В состав салатов обязательно входит зелень – укроп, петрушка, сельдерей, зеленый лук. Салаты можно готовить круглый год, используя овощи каждого сезона.

Желательно, чтобы салаты подавались к столу ежедневно. Они источники витаминов, минеральных солей и органических кислот. Салаты улучшают аппетит.

Вот, приготовилен салат, который называется «Витаминный». Состоит он из капусты, моркови и свеклы. Рекомендуется чаще включать салаты в свой рацион.

Ученик 2: Куриные яйца – один из наиболее ценных пищевых продуктов.

Добавление их в пищу не только увеличивает калорийность и питательность, но и значительно улучшает вкус кушаний. Особенно ценен желток, состоящий из жира и лецитина, играющего важную роль в питании нервных клеток. Содержит витамины В₂, Д, Е, минеральные соли. Блюда из яиц занимают важное место в домашней кухне.

Ученик 3: Мое блюдо приготовлено из фасоли. Теперь фасоль в кухне многих народов занимает значительное место. Зрелая фасоль – это пищевой продукт высокой калорийности с большим содержанием белков и углеводов, витаминов группы В. Ее даже называют растительным мясом. С ней чаще всего готовят супы и борщи, но можно приготовить и вкусный салат в сочетании с различными продуктами.

Ведущий: Кулинария – это искусство. Казахи очень щедры и гостеприимны. Существует обряд «Қонақасы» (қонақ – гость, ас – угощение) и согласно ему все самое вкусное казахи хранили для гостей. Занимаясь кулинарией, у учащихся совершенствуются навыки самообслуживания, они получают дополнительные знания о кухне, о вкусной и здоровой пище, дети учатся помогать родителям.

III. Сайт Подружка проводит конкурс - опрос среди зрителей об употреблении табачной и алкогольной продукции, а так же о наркотиках и беседу о их вреде.

Конкурс ораторов.

Каждой команде по жребию дается задание по подготовке выступления на одну из проблем: курение и здоровье, алкоголь - наш враг, наркомании - нет. Один из участников команд должен за 3 минуты подробно выступить о влиянии на организм разрушителей и убедить молодежь сказать - НЕТ курению, алкоголю, наркотикам. Выступление команд комментирует - руководитель сайта Подружка.

IV. После таких серьезных, требующих умственной нагрузки конкурсов хорошо провести разминку. Ее проводит сайт Грация.

Эстафета «Веселые старты»

«Бабочка». Гимнастической палкой, подгоняя воздушный шар опустить в обруч, обратно бегом в руках шар и палка.

«Баскетбол». Обвести мячом 3 флажка.

«Теннис». Теннисный мяч в ложке, оббежать флажки, передать эстафету.

«Кенгуру». Баскетбольный мяч закрепить между ног, выполнять прыжки до следующего игрока, передать мяч.

«Нежность». Воздушный шар закреплен между мальчиком и девочкой в области грудной клетки, передвижение приставными шагами до флажков и назад.

После эстафет команды выступают с сообщениями о значении двигательной активности на организм. Комментирует выступление команд - руководитель сайта Грация.

V. Сайт Эсмеральда предлагает каждой команде составить рецепт маски для кожи лица в природных условиях, учитывая типы кожи, подготовить ее и дать необходимые рекомендации по уходу за жирной, сухой и нормальной кожей.

Команды так же дают советы по уходу за волосами и как избавиться от перхоти.

Комментирует выступление команд - руководитель сайта Эсмеральда.

VI. Театр теней проводит для участников конкурса по 2 тура:

1 тур - Веселая пантомима: участникам предстоит изобразить данное высказывание, а зрители должны отгадать, о чем идет речь.

а) Мы против наркотиков; б) Борьба со СПИДом; в) Курение вредная привычка.

2 тур - Драматический. Инсценировка небольших стихотворений о СПИДе (Иная жизнь страшнее смерти... Если еще ты не стал наркоманом) отрывки из стихотворений. Комментирует выступление команд руководитель сайта.

VII. Оживленно и весело проходит конкурс, подготовленный сайтом «Терпсихора».

Танцевальный марафон под различные жанры музыки заканчивается дискотекой. Комментирует конкурс - руководитель сайта Терпсихора».

После конкурсов жюри подводит итоги. Победителей по 7 номинациям награждают.

Литература:

1. Аужанова Н.Б. Валеологическое образование и воспитание учащихся. - Алматы: ТОО «Даир», 2009. - 200 с.