История /отечественная история

К.п.н., доцент Колокольникова З.У.

Сибирский федеральный университет, Россия

Летние детские площадки в Приенисейской Сибири в 20 — 30 гг. XX века

Различные аспекты организация дошкольного воспитания в Сибири начала ХХ века представляет особый интерес в историко-педагогической науке в силу своей малоисследованности и наличия «белых пятен». Одним из таких «белых пятен» является проблема организации летних детских площадок, получивших распространение в России и Сибири уже после революции.

Прообразом детских площадок в Сибири можно считать опыт организованного содержания деревенских детей дошкольного возраста в Енисейской губернии в 1902 году. По частной инициативе В.А. Баландиной, в ее родном селе Новоселово были организованы «в летние месяцы 1902-1904 гг. детские ясли, где содержались крестьянские дети. Ясли открылись 30 июня 1902 г. и существовали на ее средства» (Баландина В.А. О деятельности «яслей»//Енисей.-1904.-13 апреля). Это были первые бесплатные сельские детские ясли не только в Енисейской губернии, но и во всей Сибири. В них содержались дети в период напряженного летнего труда родителей. Точных сведений, какое развитие получила эта инициатива в дореволюционной Сибири нет, но нужно отметить, что подобные ясли и площадки, если и создавались, то только по частной инициативе или при поддержке благотворительных обществ.

После 1917, а точнее после 1919 года, когда на территории Сибири была установлена новая власть, начинается активное преобразование существовавшей системы школьного образования, системы призрения сирот и т.д. В состав специальной государственной комиссии входили отделы по введению всеобщей грамотности, школьного строительства, внешкольного образования и дошкольного воспитания. Первыми после 1917 г. открывались приюты и детские дома (1917-1918гг.), которые уделяли основное внимание физическому сохранению ребенка, чем его воспитанию и обучению. Одновременно появились детские «очаги» (1918г.). Чуть позже внимание общественности привлекли дети раннего возраста, для них были созданы приют - ясли (1920г.). В 1919 году на I Всероссийском съезде по дошкольному воспитанию поднимался вопрос об охране материнства и младенчества. Велось обсуждение типов учреждений, предназначенных для содержания маленьких детей. С июня по август 1920 года в подотделах дошкольного воспитания Омского, Томского, Новониколаевского ГубОНО открылись научно-методические секции. Основной целью создания таких секций являлось обеспечение научным руководством воспитания дошкольников. На первых заседаниях секции Омского подотдела дошкольного воспитания выступали самые опытные, ведущие специалисты города и уездов. [ГАНО. Ф. 1053, Оп. 1, Д. 54, Л. 19].

Рассмотрим подробнее организацию летних детских площадок в Приенисейской Сибири, в частности в г.Енисейске и Енисейском районе в 20-30-е гг. ХХ века. Серьезной проблемой в изучаемый период была проблема призрения детей-сирот и беспризорничество, кроме того, обнищание крестьянских и городских семей привело к тому, что в 20-е гг. большее внимание уделяется организации детских садов и детских домов, чем организации летнего отдыха. «Цели и задачи дошкольного воспитания по отношению к ребенку квалифицировались как воспитание физически здорового ребенка, коллективистически и советски направленного, обладающего необходимыми для того времени навыками и умениями» [3].

Начиная с 30-х гг. в г. Енисейске активно развивается при поддержке государства, такая форма организации дошкольного воспитания как летняя площадка, призванная освободить женщин в городе в период активных сельскохозяйственных работ. В организации площадок принимают участие, как государство, так и молодежные организации. Рассмотрим подробнее особенности организации детских площадок.

В г. Енисейске с 1 июня 1931 года по ул. Ленина 50 открылась «Енисейская городская площадка». На площадку принимали детей от 4 до 7 лет. «Посещали ее 101 русский ребенок, 3 татарина, 1 еврей». «Работала она 7 часов в день, занятия проводились на русском языке». «Педагогический коллектив состоял из трех женщин, две из которых имели среднее образование. На содержание личного состава площадки расходовалось 360 рублей; на питание детей 268 рублей; на учебные расходы 25 рублей в месяц. В месяц на одного ребенка расходовалось 4 рубля» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 27, Л. 21].

Питание на площадке было скудным. «Продукты употребляли такие: хлеб, крупу (просо, манная, рис), рыбу, мясо, масло растительное, сало, макароны, вермишель, урюк, картофель, капуста, лук, овощи, сахар, мармелад, печение, клюквенный экстракт, чай и соль». Норма продуктов на одного человека в день была следующей: «хлеба - 350 г; рыбы - 100 г; масла -3 г; сахару - 17 г; сухие овощи - 8 г; крупы - 66 г; мясо - 50 г; сала - 3 г; макарон - 8 г; урюку - 17 г» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л.1].

Организация воспитательной и досуговой работы на площадке была представлена такими формами: рукоделие, труд с деревом, лепка из глины. «В начале осени ходили на прогулку в лес. Наблюдали природу, собирали и засушивали листья. Физкультура проводилась ежедневно 2 раза в день» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л.1].

Летние площадки открывались и на селе. Из отчета «О деятельности летней детплощадки, открытой в деревне Стрелке Енисейского района Красноярского округа с 16 июня по 1 сентября 1931 года» можно увидеть, что организована детплощадка была в помещении школы, «через детплощадку за лето прошло 356 детей в возрасте от 3 до 5 лет и старше, в среднем проводили на ней 8 часов в сутки» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 27, Л. 19]. Детплощадку посещали дети из семей «крестьян-бедняков, крестьян-середняков, служащих, колхозниц». Площадка была рассчитана на 50 детей. Площадка была обеспечена медицинским наблюдением: «При деревне Стрелка находилась амбулатория. Детплощадка находилась под медицинским наблюдением фельдшера. Врач посещал детей каждый месяц. По данным отчета за период работы площадки заболеваний у детей не было». Характерной для того времени была нехватка средств, «денежная помощь в рублях на площадку была получена от буфета в размере 87 рублей». Среди матерей проводилась культурно-просветительская работа. Несмотря на активность при организации площадки, в целом ее работа на отчетном собрании была оценена отрицательно и принято постановление — «признать работу неудовлетворительной и вся вина ячейки ВЛКСМ.» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 27, Л. 19].

В Енисейском районе при колхозе «Возрождение» в селении Анциферово с 10 июля 1931 года существовали Детские ясли и площадка имени «Возрождения». Посещали 30 русских детей. Работали с 9 утра до 9 вечера. Занятия велись «на Великорусском языке». «На содержание личного состава расходовалось 140 рублей в месяц, на оборудование площадки - 20 рублей, на питание детей 95 руб. 59 коп. Средний расход за месяц на одного ребенка 12 рублей» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 27, Л. 24].

С 13 июня 1931 года в деревне Абалаково при колхозе «Имени 1-го Мая» открылась детская площадка в помещении школы. Посещали площадку 35 детей. Работала она «с 7 утра до 7-8 вечера», занятия велись на русском языке. «На содержание личного состава расходовалось в месяц 103 рубля, на питание детей 97 руб. 65 коп. Средний расход за месяц на одного ребенка 2 руб. 96 коп» [МУ «Енисейский архив». Ф.26, Оп.1, Д.27, Л.26].

С 1 июля 1931 года существовала детская площадка «Колхоз имени Красный октябрь с. Городище» на средства колхоза, которая работала 11 часов в день. Площадку посещали 30 русских детей. Занятия с детьми велись на русском языке. «Дошкольные работники имели образование от 4 до 7 классов» [МУ «Енисейский архив». Ф.26, Оп.1, Д.27, Л.28].

По данным «Сводки о составе детей Коргинской детской площадки осень 1932 год» можно судить о том, что «Площадка при колхозе работала с 6 июня по 30 сентября 1932 года. Располагалась площадка в помещении школы». «Работала без перерыва 10 ч. в день с 8 утра до 6 вечера». «Площадка была оборудована детской мебелью. 3 стола, 6 скамеек, шкаф. По окончании площадки «все сдано в сельсовет». Продукты получали «от колхоза бесплатно (муку, крупу, мясо, сахар, молоко); за плату (крупу 12 кг., 5 кг. сахара), на покупку продуктов получали деньги от сельсовета 19 р. 73 к. Больше средств не получали. Продуктами снабжались без перебоев». «Штат 1 воспитательница Зырянова и кухарка Рычкова» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л.1].

На детских площадках «проводилось рисование, лепка из глины, труд, рукоделие, читка, беседы, игры,, песни, разучивание стихотворений, физкультура, прогулка, клейка цепей, вырезывание, раскрашивание флажков». «В каждой декаде проводилось по две беседы на темы: О санитарии, дисциплине, о Октябрьской революции» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л.1].

По данным «Сводки посещаемости детей М-Бельской детплощадки» от 26.11.32 г. видно, что «Площадка работала с 15 июля по 8 сентября, работала без перерывов, за исключением 1-го дня. Площадка располагалась в здании дома сельсовета при колхозе. Помещение площадки было сносное. Посещали площадку дети от 4 до 8 лет. Всего детей дошкольного возраста было 51 человек, из них большинство колхозников (30 чел.)». «В распоряжении площадки имелись 2 комнаты и кухня. Оборудование детское: 2 столика, 4 скамейки, 2 дивана, 8 тапчанов, умывальник, таз, игрушки. Оборудование осталось в кладовой сельсовета. Снабжение получали от колхоза бесплатно. Оборудовал площадку колхоз. Совет площадки был, но бездействовал» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л.9].

По данным «Отчета Маковской детплощадки от 5.11.32г.» ее посещало 29 мальчиков, 31 девочка от 3 до 7 лет. Все дети русские спецпереселенцы. «На площадке кухарок было 2, работали за трудодни. Детей было 60 человек, а воспитательниц было две». «Столовой посуды: тарелок 48, ложек дер. 48, маленьких 19, чашек 62 миски, 2 блюдцев 62, вилок 48, 2 чайника, 2 молочника, 1 самовар, поднос, 1 таз, 4 полотенца, 2 поварешки, халат, 1 сундук, 7 клеенок, столовая мебель, столовых стульев детских 19, диванчиков 7, больших лавок 3». «На площадке было игрушек: 2 куклы и две коробки мелких игрушек, два обруча, 1 футбол». [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л. 20].

«Детская площадка Кассовского л/з в сельской местности Н. Шадринский с/с пос. Тамарова». Посещал площадку 81 ребенок (39 мальчиков, 42 девочки) от 4 до 10 лет. Детей, живущих в площадке - 9, дети, которые завтракают - 72. Детсад посещали русские, украинцы, немцы». «Занятия проводились на русском языке, группа одна, 1 человек педагогического персонала» [МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л. 16].

В целом, детские площадки организовывались как форма дошкольного воспитания в системе учреждений соцвоса на местах, при недостатке детских садов и в какой-то мере решали задачи воспитания и присмотра за детьми дошкольного возраста, особенно в летнее время. Содержались площадки на средства сельских советов и работали с июня по сентябрь, по 8-10 часов. Методы и формы работы были схожи с работой в детском саду: рисование, лепка, игры, беседы, чтение, вырезывание и раскрашивание, прогулки и физические упражнения и т.д. Проблемы характерны для начала ХХ века: отсутствие средств, недостаточное материальное обеспечение (мебель, игрушки, питание и т.д.), отсутствие профессиональных педагогов.

Литература:

1. Баландина В.А. О деятельности «яслей» // Енисей.-1904.-13 апреля.

2. ГАНО. Ф. 1053, Оп. 1, Д. 54, Л. 19

3. Куликова Т.С. Основные тенденции развития содержания дошкольного образования России в 30 -е годы ХХ века / Дисс. канд. пед. наук. - Ижевск, 2006. - 205 с.

4. МУ «Енисейский архив». Ф. 1413, Оп. 1, Д. 1.

5. МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 37, Л.1., 9, 16, 20

6. МУ «Енисейский архив». Ф. 26, Оп. 1, Д. 27, Л. 19,21,24,26,28.