Педагогические науки/4. Стратегические направления реформирования системы образования.

К.п.н. Винокурова Н.Я., ст. преп. Гладышева О.В.

Донбасская государственная машиностроительная академия, Украина

Новые тенденции сотрудничества Украины с европейскими странами в области образования

Следуя стратегическому курсу интеграции в европейское сообщество, Украина последовательно проводит политику взаимовыгодного сотрудничества с Европейскими государствами во всех сферах, включая сферу образования, как особенно важную для будущего развития страны.

Изучением проблемы интеграции и реализации, так называемого Болонского соглашения в ВНЗ, занимаются такие ученые, как А. Джура, З.Сазонова, А.Соловьев, В. Приходько, Г. Кузнецов и др. Однако, их исследования носят, в основном, теоретический характер, в них недостаточно внимания уделяется вопросам собственно кооперации, к тому же, постоянно появляются новые формы и направления международного сотрудничества, которые требуют осмысления.

Поэтому, целью данной статьи, является показать и проанализировать конкретные формы международного сотрудничества на примере технического университета имени Отто фон Гверике (г. Магдебург, Германия) и ДГМА – Донбасской государственной машиностроительной академии (г. Краматорск, Украина), выявить и обобщить основные тенденции их развития.

Немецкий университет имени Отто фон Гверике в городе Магдебурге был образован в 1993 году на базе технического института, медицинской академии и педагогического института. Однако, родоначальником его, был институт тяжелого машиностроения, основанный еще в 1953 году. Университет имеет 9 факультетов. Один только факультет машиностроения включает в себя 7 специальностей и согласно каждой специальности – подразделений-институтов: мобильные системы, механика, машиностроительные конструкции, технология материалов, автоматизация производства, готовые изделия и контроль качества, логистика и технология текучих материалов.

Учитывая близость и специфику направлений подготовки специалистов двух вузов, ДГМА выбрала в качестве международного партнера именно это учебное заведение и в 2008 г. заключила с институтом логистики и технологии текучих материалов соглашение о сотрудничестве, в рамках которого предусматривается подготовка и взаимообмен студентами, магистрами, аспирантами и преподавателями.

Уже в сентябре 2009 г. первая группа молодых ученых посетила университет и принята участие в семинарах по подготовке специалистов в новом для нашей академии направлении – «Логистика в машиностроении».

Делегация посетила и ознакомилась с работой языкового центра (Sprachenzentrum), который предлагает подготовку по английскому, французскому, немецкому, русскому, латинскому, греческому, китайскому, арабскому, шведскому, японскому языкам. Немаловажным является курс риторики и культуры общения. Подготовке по такому широкому спектру гуманитарного образования в техническом вузе можно только позавидовать.

Но, наиболее актуальным является изучение передовых образовательных технологий и организация учебного процесса. А у Магдебургского университета есть чему поучиться.

Здесь используются новые информационные технологии. Студенты имеют возможность заниматься в информационном центре (Informationszentrum).

В каждой лаборатории имеются полилюксы, специальные экраны для просмотров слайдов, необходимый инструментарий для подключения микрофонов, мультимедийные аппараты для работы с портативными и лабораторными компьютерами.

Лекционный материал можно изучить на сайтах преподавателей, которые пополняются после каждого занятия. Студенты могут изготовить ксерокопии лекций или практических занятий в университетском магазине, снабженном ксероксами. В отдельные дни занятия проводятся в отсутствии преподавателя, то есть «в записи», либо преподаватель находится в телестудии. Раздаточный материал к лекциям составляется с использованием Интернета.

В течение семестра студенты выполняют ряд заданий, которые позже презентуют с помощью Power Point или pdf и затем это учитывается при оценке их заданий.

Контакты ДГМА с Магдебургским университетом дополняются активным сотрудничеством с немецкими фирмами, специализирующимися в области образования.

Так, проводятся международные семинары с участием зарубержных фирм (за отчетный период в ДГМА их было проведено 11, в частности, с фирмами «Heidenhein», «Moeller», «Schneider» и др.. С шестью из них были установлены прочные взаимовыгодные связи).

Заключаются контракты на поставку учебного и технического оборудования. Например, фирма «Moeller» готова поставить в начале сентября 2009 года 10 учебных стендов для создания учебных лабораторий в нашей академии.

Создаются учебные центры по обучению работе с оборудованием фирмы. Достигнуты соглашения с фирмой «Schneider Electric» о создании на базе ДГМА такого учебного центра. А фирмы Siemens и Balluff поставляют свое оборудование для обеспечения ДГМА новейшей технической информацией.

Заключен договор о сотрудничестве между ДГМА и фирмой «Гарнер Сервис» ГмбХ, представляющей интересы фирмы «Heidenhein» - одного из ведущих мировых производителей систем ЧПУ, датчиков, контроллеров, электронных станков и другого лабораторного оборудования.

Производится обмен и поставка комплектов для программирования. Уже бесплатно доставлены в ДГМА на кафедру МСИ («Металлорежущие станки и инструменты») 5 комплектов для программирования систем с ЧПУ, что позволит на современном уровне проводить изучение соответствующих дисциплин, а так же проводить обучение будущих специалистов.

Заключаются договоры о творческом научном сотрудничестве. С 2009 года, совместно с Харьковским авиационным институтом и Магдебургским университетом, в нашей академии начата подготовка молодых ученых - магистров и аспирантов по программе «Логистика в авиационной промышленности», специализация «машиностроение».

Разработана программа взаимодействия ДГМА с Немецким обществом академических обменов (ДААД) на период с 2006 по 2010 гг., так же создан региональный центр «ДААД», функционирущий в городе Донецке на базе Донецкого Национального университета, где студенты нашей академии ежегодно сдают экзамен на получение сертификата по немецкому языку для обучения и прохождения стажировки в немецком вузе.

Проводится сотрудничество и обмен опытом в области студенческого самоуправления, культурно-массовой работы и организации отдыха студентов, например, летние языковые курсы.

Следует положительно отметить то, что на базе ДГМА в связи с растущим немецким сотрудничеством, организованы группы по углубленному изучению немецкого языка для преподавателей академии. Проводятся регулярные занятия, объем аудиторных занятий составляет 144 часа в год.

Таким образом, анализ основных тенденций развития международного сотрудничества Украины с зарубежными вузами, на примере технического университета имени Отто фон Гверике (г. Магдебург) и ДГМА (г. Краматорск), позволяет сделать вывод, что такое сотрудничество не только расширяется, но и приобретает все более конкретный прагматичный характер. Объект сотрудничества выбирается по принципу близости к специализации подготовки студентов.

Основными направлениями взаимовыгодных коопераций становятся - подготовка и взаимообмен студентами и преподавателями (стажировки), обмен научно-педагогическим опытом, заключение контрактов на совместную научную деятельность, проведение совместных научных семинаров, изучение передовых технологий обучения, поставка учебно-технического оборудования и обучения методам работы с ним, подготовка и обмен учебными программами для программирования, доступ всё большей части студентов к совместной работе посредствам Интернета, доступ к учебной литературе и учебной базе партнеров по сотрудничеству, обмен опытом организации студенческого самоуправления и отдыха студентов, особенно в каникулярное время.

Литература:

1. О.Джура «Болонський процес як прояв модернізації освіти»// Вища освіта України. № 4 - 2008, с.58-64.

2. В. Приходько, Л. Петрова, Е. Макаренко «Новые грани сотрудничества» // Высшее образование в России. № 7 – 2008.

3. З. Сазонова «Инженерное образование в третьем тысячелетии (европейские тенденции и российские реалии)»// Высшее образование в России. № 1– 2006.

4. http//www.dgma.donetsk.ua

5. http//www.uni-magdeburg.de