Аубакирова С.А.

Таразский государственный педагогический институт, Казахстан

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОРТФОЛИО ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Суть использования портфолио как технологии и как пакета документов - обеспечить эффективное взаимодействие студентов с научными руководителями, преподавателями и кураторами в вузе в период обучения, а также с потенциальными работодателями до и после окончания высшего учебного заведения. Можно выделить общие и специфические составляющие использования портфолио в вузе.

Общие: 1) Портфолио предназначено для того, чтобы подключить внутренние ресурсы субъекта, мотивировать его на их создание, культивирование и использование в целях развития своей профессиональной уникальности и конкурентоспособности. 2) Использование портфолио имеет двухсторонний характер. С одной стороны в его использовании заинтересованы преподаватели и студенты вуза, с другой стороны потенциальные работодатели:

Студенты и преподаватели в вузе

Потенциальные работодатели на рынке труда

- обсуждение результатов обучения с сокурсниками и преподавателями; рефлексия студентами своей работы; -демонстрация индивидуального стиля обучения студента, особенностей его интеллекта и культуры; -возможность самостоятельно определить темы для портфолио; возможность для студентов установит связи между предыдущим и новым знанием; -включение студента в процесс развития своих компетенций, в рефлексию своих изменений, «строительство» самого себя; -оценка промежуточных достижений, в том числе «формализованная»; -подготовка и обоснование целей будущей работы.

-включение студента в период обучения в вузе в процесс развития «нужных» предприятию компетенций; -конечная оценка вузовских достижений студента и активное участие в его дальнейшей профессиональной судьбе.

Портфолио – это материалы, дающие представление о его готовности к профессиональной карьере. Портфолио – это собрание личных достижений студента, которое показывает реальный уровень его подготовки и активности в различных учебных и внеучебных видах деятельности в вузе и за его пределами. Задачи портфолио: 1.Учебно-научная оценка: оценить, изменяющуюся во времени готовность к обучению и профессиональному росту

2.Помочь студенту привлечь внимание работодателя и подчеркнуть свои

конкурентные преимущества по сравнению с другими претендентами;

3.Дать возможность работодателю легко проанализировать подготовку и весь спектр умений и способностей студента; 4.Создать условия для принятия оптимального кадрового решения.5.Оценка готовности к карьере: передать деловую и личностную информацию об студенте;

Параметры оценки портфолио

При разработке параметров оценивания, необходимо познакомить студентов с такими инвариантными требованиями к содержанию и оформлению портфолио, как:

· наличие творчески оформленной обложки, отражающей личность и интересы студента

· аккуратность/тщательность выполнения

· структура материала

· творческое оформление материалов

· факты, отражающие понимание студентом материала

· материалы, отражающие размышления студента о своём познании

· материалы, отражающие творческие способности студента

· материалы, отражающие развитие студента

Практика презентации портфолио перед различными экспертными сообществами показывает, что среди наиболее важных параметров оценки портфолио могут быть использованы такие универсальные, как:

· Зрелость создателя портфолио

· Его способность к реальной и действенной самооценке

· Умение добиваться результата и решать любые задачи

· Сформированность социальных и профессиональных навыков

· Принятие и осмысленность своего будущего

· Ответ на главный вопрос: «Что изменилось в представлении студента о мотивации к учебной (профессиональной) деятельности после достижения продемонстрированных в портфолио результатов?»

Чем ближе к выпуску студента из учебного заведения, тем более профильным должно быть портфолио. В век информационных технологий и электронной коммуникации необходимо иметь электронный вариант портфолио. Такой формат позволяет легко и эффективно общаться через Интернет с возможным работодателем. «Портфолио молодого специалиста» - это одна из современных технологий поиска карьерных возможностей и перспективной в карьерном плане работы, некая визуальная реклама соискателя - передача идеи с помощью текста, изображений и набора мультимедийных возможностей. Специалисту портфолио позволяет не только презентовать себя при поиске новой работы, но и следить за собственными успехами, контролировать свое профессиональное развитие, планировать и анализировать достижение той или иной цели.