Карынбаева М.Ж., Сарсекеева Б.А.,
Назарова Ю.М., Топалова А.К., Анненкова А.В.
Карагандинский государственный университет им.
академика Е.А. Букетова, Республика Казахстан
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
В Республике Казахстан большое внимание уделяется развитию физических
возможностей личности, формированию прочных основ здорового образа жизни. В соответствии
с этим, в Законе Республики Казахстан «Об образовании» обозначено, что в организациях
образования обеспечивается выполнение необходимых мер по предотвращению
заболеваний, укреплению здоровья, физическому совершенствованию, формированию
здорового образа жизни обучающихся, воспитанников. [1].
Образовательный процесс в вузе построен через призму внедрения
базовых ценностей:
1)
казахстанский
патриотизм и гражданская ответственность;
2)
уважение;
3)
сотрудничество;
4)
открытость.
Основной целью образовательной
программы подготовки
бакалавров образования по специальности 5В010800 «Физическая культура и спорт» определены:
·
воспитание в духе патриотизма, дружбы народов
Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям;
·
формирования общечеловеческих и
социально-личностных ценностей;
·
формирование экологической, физической,
этической, правовой культуры и культуры мышления;
·
языковая подготовка бакалавра;
· формирование фундаментальных
знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности [3].
Реализация цели достигается благодаря освоению знаний по
общеобразовательным, базовым и профилирующим циклам дисциплин.
Области компетенций студента охватывают области родного и
иностранного языков, фундаментальной математической, естественнонаучной и
технической подготовки, компьютерных технологий, социально-культурной
деятельности, учебного, предпринимательского и экономического направлений.
Физическое воспитание в вузе проводится на протяжении всего
периода обучения студентов и осуществляется в многообразных формах, которые
взаимосвязаны, дополняют друг друга и представляют собой единый процесс
физического воспитания студентов.
Учебные занятия являются основной формой физического
воспитания в высших учебных заведениях. Они планируются в учебных планах по
всем специальностям, и их проведение обеспечивается преподавателями кафедр
физического воспитания.
Самостоятельные занятия студентов физической культурой,
спортом, туризмом способствуют лучшему усвоению учебного материала, позволяют
увеличить общее время занятий физическими упражнениями, ускоряют процесс
физического совершенствования, являются одним из путей внедрения физической
культуры и спорта в быт и отдых студентов. В совокупности с учебными занятиями
правильно организованные самостоятельные занятия обеспечивают оптимальную
непрерывность и эффективность физического воспитания. Эти занятия могут
проводиться во внеучебное время по заданию преподавателей или в секциях.
Большое
значение имеет организация учебной и педагогической практик на базе организаций
образования. Учебная практика проводится с целью ознакомления студентов с научными основами организации профессиональной
педагогической деятельности, развития интереса и формирования представления о
целостном педагогическом процессе, его субъектах. Прохождение практики
осуществляется на кафедре вуза и в других учебных заведениях, обладающих
необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Педагогическая
практика рассматривается как возможность совершенствования комплекса
профессиональных умений в процессе самостоятельной работы в должности учителя в
разных типах образовательных организаций, закрепления ключевых компетенций и формирования
профессиональных компетенций и индивидуального стиля своей педагогической деятельности.
Физические упражнения в режиме дня направлены на укрепление
здоровья повышения умственной и физической работоспособности, оздоровление
условий учебного труда, быта и отдыха студентов, увеличение бюджета времени на
физическое воспитание.
Массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные
мероприятия направлены на широкое привлечение студенческой молодежи к
регулярным занятиям физической культурой и спортом, на укрепление здоровья,
совершенствование физической и спортивной подготовленности студентов. Они
организуются в свободное от учебных занятий время, в выходные и праздничные
дни, в оздоровительно-спортивных лагерях, во время учебных практик, лагерных
сборов, в студенческих строительных отрядах. Эти мероприятия проводятся
спортивным клубом вуза на основе широкой инициативы и самодеятельности
студентов, при методическом руководстве кафедры физического воспитания и
активном участии профсоюзной организации вуза. Формы организации
физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
В высших учебных заведениях получили распространение такие
формы организации физкультурно-оздоровительной работы, как
физкультурно-спортивные клубы по интересам; группы здоровья, общей физической
подготовки, специальной физической подготовки; спортивные секции; индивидуальные
занятия [4].
Список использованной литературы:
1. Закон Республики Казахстан
«Об образовании» от 27 июля 2007 года №319-ІІІ/
http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_
2. Типовой учебный план по
специальности высшего образования 5В010800-Физическая культура и спорт /http://adilet.zan.kz/rus/ docs/V1300008636
3. Образовательные программы.
Физическая культура и спорт
/http://www.ksu.kz/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=1270#
4. Физическая культура в вузе/ http://medbookaide.ru/books/fold
1002/book1004/p77.php