Абдрасилова Г.Л.

Таразский государственный педагогический институт, Казахстан

Методика формирования у учащихся начальной школы здорового образа жизни

В настоящее время в системе школьного образования Республики Казахстан проходят большие реформы: вводятся новые системы и технологии обучения, переход на 12 летнее обучение, введение пятидневной учебной недели. Весьма актуальными проблемами являются забота о здоровье школьников как будущего нации и формирование здорового образа жизни населения. В своем ежегодном Послании Президент республики Н.А. Назарбаев отметил, что здоровье народа является одним из главных приоритетов в стратегии развития страны.

Охрана здоровья подрастающего поколения — важнейшая стратегическая задача государства, так как фундамент здоровья взрослого населения страны закладывается в детском возрасте. Перспективой социального и экономического процветания государства, высокого уровня жизни, развития науки и культуры является здоровая нация. Основу здоровой нации необходимо формировать сегодня под девизом «Здоровые дети - здоровая нация».

В соответствии с новыми стандартами обучения также предусмотрено поэтапное введение пятидневного обучения, так как оно предусматривает снижение учебных нагрузок, что благоприятно скажется на здоровье детей.

Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

Выдающийся философ ХХ века Бертран Рассел заметил: «Если вы думаете о своём будущем, у вас его не будет…»

Будущее страны - это наши дети. В последнее время наблюдается снижение состояния здоровья населения. В обществе выявлен спад физического, психического и нравственного здоровья населения. Особенно тревожит ухудшение здоровья детей. По статистике каждый третий ребёнок, поступающий в школу, имеет слабое здоровье.

Причины данной тенденции многофакторны: социально- экономическая депрессия, изменение ритма и образа жизни современного человека подразумевающего изменение характера питания, низкую двигательную активность, информационную и психоэмоциональную перегрузки. Одной из главной формой патологии современного человечества являются «Болезни поведения». Первичная профилактика этих заболеваний может быть осуществлена только посредством воспитания осознанного отношения к своему здоровью, формирования навыков здорового образа жизни. Поэтому актуальной проблемой является введение в школьное образование технологий направленных на сохранение и повышение состояния здоровья. Таким образом, ведущим направлением педагогической деятельности по охране здоровья учащихся должно стать гигиеническое воспитание и физическая культура. В условиях начальной школы особое внимание должно быть обращено на снижение «цены» адаптации ребёнка к школьному обучению, формирование гигиенических навыков и развитие мотивации к здоровому образу жизни. Всё это предполагает разработки и проведения мероприятий по модернизации учебно-воспитательного процесса в целях улучшения здоровья учащихся, профилактики заболеваний как на уроках, так и во внеурочное время.

Также важным является создание бытовых условий, таких как искоренение трехсменного обучения, переполненности учебных кабинетов, несоответствие школьных помещений требованиям современных строительных норм и правил.

К сожалению, в настоящее время ценность здорового образа жизни человека не является приоритетным. Можно надеяться, что будущие поколения будут больше здоровы и развиты не только духовно, но и физически, если научить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье и личным примером демонстрировать здоровый образ жизни.

Мы не строим грандиозных планов, которые сегодня по ряду объективных причин не могут быть выполнены. Мы решаем самые простые, но очень важные ежедневные проблемы, чтобы постепенно продвигаться в осуществлении поставленной цели - сохранить, укрепить и улучшить здоровье наши детей как основного будущего ресурса нации. В правильном формировании здорового образа жизни должны принимать активное участие родители, классные руководители и другие педагоги, уделяя этому должное внимание, так как ученики начальных классов не знают о вреде наркотических веществ, алкоголя и табакокурения. Во избежание негативных последствий необходимо проводить конкретные виды работ: беседы, презентации, встречи с квалифицированными специалистами и т.д.

Таким образом, основные задачи педагога, работающего над формированием здоровьесберегающего поколения, заключается в том, чтобы подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, вырастить его нравственно и физически здоровым, научить грамотно отнестись к сохранению своего здоровья.

В заключении, хочется повторить слова великого гуманиста и педагога Ж.-Ж.Руссо: “Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым”.

Литература:

1. Назарбаев Н.А. Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана. 30.11.2015.

2. Турдалиева Б.С., Аимбетова Г.Е., Абдукаюмова У.А. и др. Здоровье детей и подростков Республики Казахстан: проблемы и пути решения. — 2012. — С. 54.

3. Гликман, И. З. Наша школа: от старой к новой / И. З. Гликман // Народное образование. – 2010. – № 1. – С. 32-38. Здоровье школьников.