Бодеев М.Т., Баянов М.А., Кабдолла Е., Ибрае Е.Г.

Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

В настоящее время система физического воспитания студентов вуза требует внедрения современных, теоретически и практически обоснованных технологий. Одним из приоритетных направлений является разработка физкультурно-оздоровительных технологий. По многим данным, уровень здоровья подрастающего поколения неуклонно падает в течение периода обучения, и одной из главных задач физического воспитания является восстановление, сохранение и укрепление здоровья молодежи. В современных условиях обучения у студентов остается мало времени на занятия физической культурой вне учебного процесса, возникает дефицит двигательной активности, отражающийся на их здоровье. Занятия по физической культуре должны максимально компенсировать дефицит двигательной активности, одновременно решая задачи физического воспитания. Поэтому внедрение современных физкультурно-оздоровительных технологий является важным аспектом в поставленной проблеме.

Рассмотрим современные технологии систем физического воспитания студентов. Одним из перспективных и наиболее важных направлений является повышение мотивации студентов к занятиям физической культурой.

Согласно многим данным, интерес к занятиям физической культурой, а соответственно, потребность в двигательной активности человека в течение жизни снижается, ограничивается в интересах. Поэтому повышение интереса к занятиям физической культурой студентов является важным фактором для успешного решения задач системы физического воспитания. Интерес к занятиям могут так же вызвать необычные формы их проведения. Так, например, одной из наиболее эффективных является внедрение технологии с использованием средств аэробики. Данная технология сочетает в себе различные средства и методы физической культуры, выполнение упражнений под музыку. Доказано большое положительное влияние таких занятий не только на здоровье занимающихся, но и на их эмоциональный фон.

Так же необходимо помнить, что у юношей и девушек мотивация к занятиям физическими упражнениями различна. Поэтому одна из технологий формирования физической культуры студентов может быть основана на гендерномый подходе.

Спортивно-ориентированные технологии так же имеют большое развитие. Каждый студент отдает предпочтение ограниченному кругу видов спорта (спортивные игры, легкая атлетика и т.д.). Но в соответствие с образовательными программами они должны пройти все разделы программы. Именно поэтому необходимо предоставлять право вместо учебных занятий посещать учебно-тренировочные занятия в избранном, предпочитаемом виде спорта. Для этого на базах вузов должна организовываться работа специализированных секций, в которых студенты могут заниматься любимым видом спорта.

Важным условием для успешного решения задач физического воспитания является профилактика различных заболеваний средствами физической культуры. Так, например, в вузах на занятиях физкультуры используются такие технологии, как технология профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки); технология профилактики простудных заболеваний, дыхательной системы; технологии профилактики и коррекции зрительного анализаторов; технология снижения нервно-эмоционального напряжения; активно разрабатываются технологии поддержания и повышения умственной работоспособности учащихся на занятиях по физической культуре.

Нельзя забывать о применении информационных технологий в образовательном процессе по физической культуре. Они направлены на приобретение студентов необходимых знаний в области физической культуры

Таким образом, студенты много времени проводят в учебных классах, библиотеках, компьютерных классах, значительное время занимает подготовка к учебным занятиям дома. Все это не может не влиять негативно на состояние различных систем организма. Обобщая литературные данные можно сделать вывод, что ситуация еще усугубляется и тем, что у большинства студентов, в том числе с ослабленным здоровьем, отсутствует интерес к физической культуре. Как правило, такие студенты не в состоянии выполнять элементарные упражнения, избегают занятий физической культурой. В связи с этим, по-прежнему остается важной задача повышения их двигательной активности. Разработка и внедрение современных, научно-обоснованных технологий занятий по физической культуре может значительно повысить эффективность образовательного процесса в вузах, снизить рост заболеваемости студентов.

Список литературы:

1. Виленский М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учебное пособие/ М.Я. Виленский, А.Г. Горшков. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2013. – 240 с.

2. Карпушин Б.А. Педагогика физической культуры. – М.: Советский спорт, 2013. – 300 с.

3. Физиология физического воспитания и спорта: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. – М.: Академия, 2012. – 304 с.