Филологические науки/2. Риторика и стилистика

Немилова Е.И.
Бурятский государственный университет, Россия
Риторика как один из исторических предшественников филологии.
Научный руководитель: к. филол. н., доцент Янькова Н.А

В данной статье раскрывается понятие филологической дисциплины – риторики, рассматриваются истоки ее возникновения. Проводится анализ риторики, как родоначальницы филологии.

Ключевые слова: риторика, ораторское искусство, филология, красноречие.

Нет ни одной области человеческих знаний, человеческой деятельности, для которых плохая, запутанная, и многословная профессиональная или бытовая речь исполнителя была бы благоприятна к восприятию. Речь, не содержащая в себе новых мыслей, новых соотношений между старыми мыслями, наполнена уже известными сентенциями, а нередко вообще не содержит в себе никаких мыслей как таковых. К сожалению, именно такую речь мы часто слышим на работе, улице, по телевизору. Каждый человек должен уметь точно, кратко и красочно выражать свои мысли. Именно этому и учит учебный предмет – риторика. Риторика – филологическая дисциплина, изучающая искусство речи, ораторское искусство, наука об умении говорить. Такие великие люди, как Аристотель, Адольф Гитлер, Владимир Ленин и многие другие, отлично владели риторикой. Уверенная речь и качественно подобранные аргументы – это «инструмент» любого успешного человека. Несколько тысячелетий назад людям удавалось так складно поставить свою речь, что другие беспрекословно могли поверить даже в ложь. Они обладали магической силой слова. Такие люди назывались «ораторами». Как однажды сказал Аристотель: если в каком-нибудь городе на должность врача будут претендовать врач и оратор, то врач со всеми его медицинскими знаниями будет отвергнут и городское собрание изберет на эту должность оратора, стоит тому только пожелать [3]. Отсюда мы можем сделать вывод, что ораторы имели дар правильного изречения, обращения со словом.

С античных времен люди интересовались «силой» слова. Они стремились обладать техникой убеждения, пламенной речью обратить людей в свою сторону. Так, в Древней Греции возникла наука об ораторском искусстве – риторика. В те времена, людям часто приходилось выступать на народном собрании, судах, праздниках. И слушатели, следовательно, обращали внимание на скудность, несвязность, либо красоту и складность речи. Таким образом, под влиянием греческой культуры стало развиваться искусство красноречия в Древней Греции [2].

В 5 веке до н.э. появились софисты – мудрецы, платные учителя риторики. Так же как филологи современности, они в свое время обучали людей умению мыслить и говорить, обладая даром слова и культурой мышления. Они разработали основы теории красноречия, а так же определили содержание обучения риторике. Как считали софисты, добиться искусства красноречия можно деликатно составленной речью и соблюдению четких приемов: пользоваться специальной лексикой, выбирать длину фразы или речи. Во времена софистов риторика была «царицей всех наук о слове» [1].
Многое из древних исторических трудов было унаследовано теориями словесности эпохи средних веков. Однако, античная риторика не ограничивалась узкой сферой только ораторской деятельности, и не сводилась к сумме рекомендаций, которые пригодились бы на все случаи жизни. Она была органически связана с эстетикой, с понимание того, что есть прекрасное в самых разных сферах проявления человеческого духа, а так же с логикой доказательства[3].
Риторика связана с другими науками как прародитель, благодаря которой сформировалось искусство речевого общения во всех научных сферах. Риторика связана с философией и является частью ее. Философия изучает общие законы развития человека, природы, общества и формирует мировоззрение человека; риторика изучает и описывает конкретные законы, законы эффективной мыслительно – речевой деятельности, вырабатывает правила речевого общения, а также способствует формированию целостного мировоззрения и морально – этических норм человека [2]. В риторику входили многие дисциплины, существующие в филологии и на современном этапе развития. Данная дисциплина включала в себя элементы философии, психологии, педагогики, культуры, она не имела дело с какой-либо определенной областью, она охватывала все сферы человеческой жизни. Именно поэтому можно смело сказать, что именно риторика является историческим предшественником филологии.

Еще одним доказательством связи между этими двумя науками служит центральная фигура – человек. Как объект филологии он своими корнями уходит в историю этой науки: человек говорящий (homo loquens), уже в древнем мире выделяется, различается, осмысливается [4]. В риторике он занимал главенствующую роль, так же как и сейчас в филологии.

Однако неверным будет суждение о том, что риторика и филология, абсолютно идентичные науки, в них есть и существенные различия. Прежде всего, риторика была наукой о красивой речи, в ней не предполагалось, как правильно использовать или употреблять слова, в свою очередь как филология, прежде всего наука о безошибочном использовании слова, здесь важна чистота речи. Для этого и появились такие дисциплины, как лингвистика, стилистика. Риторика в свое время конечно же не была с ними связана, главной целью для неё было красивое убеждение, а не употребление слова в правильном значении или контексте.

В Древнем Риме произошло разграничение филологии и
грамматики; риторика существует по-прежнему обособленно от
филологии. В первой половине ХIХ в. складывается филология
как наука. В середине XX в. возрождается риторика, которая занимает свое место в системе филологических дисциплин [4].

На современном этапе развития риторика изучает отношение мысли к речи, проблемы публичной аргументации и риторической критики, речевые отношения в обществе.

В отличие от античной риторики, в которой коммуникативный акт был однонаправленным, современная риторика исходит из того, что пассивной стороны в коммуникативном акте фактически нет. Поэтому роль слушателя настолько же активная, насколько и роль говорящего. Именно от того, как будут взаимодействовать эти две стороны зависит успех общения [2]. Следовательно, отношения между оратором и аудиторией не могут быть антагонистическими при успешной коммуникации. Целью оратора не должна быть победа над аудиторией, напротив она должна быть направлена на активное сотрудничество.

На сегодняшний день функции риторики претерпели некоторые изменения. Однако, стоит отметить, что эта тенденция характерна для многих дисциплин в научной деятельности, меняются языки, речь, культура. Риторика, как и любая другая наука, развивается, изменяется и расширяет область своего действия. Развитие это закономерное явление, которое не обошло пока ни одну науку.

Список литературы:

1. Аверинцев С.С. Античная риторика и судьбы античного рационализма [Текст] / С.С. Аверинцев – М., 1991.
2. Александров Д.Н. Риторика [Текст] / Д.Н. Александров – М.: Наука: Флинта, 2002. – 534 с
3. Козаржевский А.Ч. Античное ораторское искусство [Текст] / А.Ч. Козаржевский – М.: Изд–во Моск. Университета, 1980. – 367 с
4. Чувакин А.А. Основы филологии [Текст] / А.А. Чувакин – М.: Наука: Флинта, 2011. – 8с