Право/ 5.Уголовное право и криминология

 

Аманжолов А.Н. - магистрант

Инновационный Евразийский университет

 

 Криминалогически-исторический анализ влияния средств массовой информации на насильственную преступность

 

Далеко не каждому известно, что одним из первых, кто затронул данный ас­пект, является автор знаменитой многотомной книги «Преступный человек» («L'uomo delinquente», 1876) Чезаре Ломброзо. В главе XIV ученый пытался по­знать роль прессы с ее отделами скандальной хроники. Представляется, что дан­ный факт может послужить первым кирпичиком-предпосылкой изучения

В книге «Литература и преступность» («Lit-terature et criminalite», 1908 г.) он отмечает: «Для основной части общества ду­шевное потрясение от жестоких подробностей, которыми пресса описывает наиболее гнусные преступления, исчезает после первого изумления и ужаса, и люди спокойно возвращаются к своим собственным мыслям и заботам. Но для меньшей части все это потрясение не заканчивается так быстро. Некоторые из них, имеющие предрасположенность к дегенерации, ощущают воздействие этого душевного потрясения в течение длительного времени. Преступление, описанное во всех деталях, оказывает на них сильное воздействие; они постоянно думают о нем; это становится их кошмаром; и когда-нибудь они дают выход своей навязчи­вой идее, как это сделал убийца Lemaire, который после того как забил ребенка до смерти, спокойно сказал полицейскому, арестовавшему его: "Я прочитал в газете описание аналогичного преступления и решил сделать нечто похожее"».

При этом Ф.Фентон отмечает: «как предметы торговли - продукты, предметы роскоши, лекарства или спиртные напитки - всегда могут быть проданы в огромных количествах, если на них постоянно и упорно обращать внимание, так и постоянная реклама преступлений, порока и пошлости имеет аналогичный эффект - способствует увеличению преступности, безнравственному поведению личности».

Тем не менее, начало исследований массовой информации, а также обоснование ее проблемных вопросов связывают с немецким социологом М.Вебером, который в 1910 году, показав «ориентацию прессы на различные социальные структуры, ее влияние на формирование человека как члена социума», методо­логически обосновал необходимость изучения СМИ в социологическом аспекте. [1, 17]. С момента появления «развлекательных» СМИ общественность была встре­вожена тем мощным и вредным (деструктивным) их воздействием, которому особенно подвержены дети. Как следствие, одним из наиболее социально значимых и тщательно анализируемых направлений в рамках научных изысканий стало изу­чение медиавоздействия.

Первый этап (конец XIX - начало XX вв.) связан с работами зарубежных ученых-криминологов, в трудах которых отмечается взаимосвязь между периоди­ческими печатными изданиями и преступностью, выражающаяся в негативном воздействии медиатекста (сообщений о преступлении, описание механизма его совершения и т.д.) на последующее противоправное поведение. Однако воззрения ученых-криминологов (не считая исследования Ф.Фентон) не подтверждались научными изысканиями, а лишь явились их предпосылкой.

Второй этап (1910-1930-е гг.) связан с исследованиями, направленными на изучение воздействия сцен насилия и жестокости в кино на агрессивное поведе­ние, способствующее увеличению насилия в обществе. Уже на данном этапе от­мечается, что кино, с одной стороны, обучает механизму преступления, а с другой стороны, является мотивом преступления [2, 25].

Третий этап (с 1950-х гг.) обусловлен исследованиями, сосредоточенными на изучении негативного воздействия сцен насилия и жестокости, порнографии, представленных в телевизионных программах, на агрессивно-насильственное по­ведение, опасное для жизни и здоровья других граждан. Лонгитюдными исследо­ваниями подтверждается взаимосвязь между криминогенным воздействием теле­видения и противоправными деяниями, выражающаяся в совершении насиль­ственного преступления [3, 14].

Что же касается изучения воздействия средств массовой информации (медиаконтента) на насильственную преступность и преступность вообще в рамках отечественной криминологической науки, отметим, что в целом ей своиствена определенная заторможенность в данном направлении, что связано, прежде всего, с историей возникновения и развития советской криминологии.

Следует отметить, что о неблаготворном влиянии кинематографа (или от­дельных фильмов) на сознание ребенка говорили в начала прошлого века и в прес­се: «...петербургские кинематографы включают в свою программу такие номера, что водить туда детей является или бесполезным, или даже прямо вредным...».Резюмируя, можно сделать ряд выводов:

1. Историко-криминологический анализ воздействия средств массовой ин­формации на насильственную преступность позволяет констатировать, что благодаря активным исследованиям влияния массовой информации сформировалась объемная доказательственная база, которая, с одной стороны, выводит юридиче­скую науку (прежде всего, криминологию) на новый уровень теоретической си­стематизации объективных знаний о воздействии СМИ (ее контента) на состояние криминального насилия в обществе, с другой - вооружает юридическую практику в борьбе с криминогенным воздействием СМИ.

2. Анализ работ ученых-криминологов позволяет выделить несколько эта­пов изучения криминогенного воздействия СМИ на личность и общество в целом. При этом если зарубежные работы представлены тремя этапами, каждый из кото­рых обусловлен изучением криминогенной составляющей того или иного вида СМИ (по времени их появления и развития), то отечественные работы - двумя (до 1930-х годов и после 1960-х годов), обусловленные самой историей развития оте­чественной криминологической науки.

 

Литература

1              Голодняк А.Ю. Предупреждение преступлений, совершаемых подростками из маргинальной среды. - М.: МАКС Пресс. 2003. – 628 с.

2              Алексеев А.И., Овчинский B.C., Побегайло Э.Ф. Российская уголовная политика: преодоление кризиса. - М. НОРМА. 2006. – 905 с.

3               Современные проблемы и стратегия борьбы с преступностью//под науч.ред. Бурлакова В.Н., Волженкина Б.В. – М.: Изд-во СПбГУ. 2005. – 477 с.