Михайленко В.Н.

Мартинов Ю.А.

Национальный технический университет Украины«КПИ» .

Характеристика показателей морфо-функционального состояния организма студентов НТУУ «КПИ».

Целью работы было проведение комплексной оценки морфофункционального состояния организма студентов (юношей и девушек) различных факультетов, обучающихся на 1-2-х курсах университета

В обследовании участвовали 138 студентов (72 юноши и 66 девушек). Определены различия между студентами 24 факультетов (дневное отделение). Достоверные различия получены, в основном, в группе девушек. Девушки всех факультетов имели большее процентное содержание жировой ткани и меньшее - воды в организме по сравнению с юношами одноименных факультетов. Результаты применимы в качестве нормативной базы для врачебно-педагогического контроля за состоянием здоровья студентов, могут быть интересны другим авторам в сравнительном аспекте.

Физическое развитие определяется комплексом морфофункциональных показателей, характеризующих уровень биологического развития и физической работоспособности человека на определенном этапе онтогенеза. Основными факторами, определяющими уровень физического развития, и, в первую очередь, его основные морфологические показатели (длину и массу тела, величину кожно-жировых складок, другие), являются: 1) генетические факторы; 2) характер и качество питания; 3) условия проживания (экологические, географические, климатические, др.); 4) качество жизни (доходы, вид труда, деятельности и т.п.); 5) уровень двигательной активности и другие.

Уровень физического развития (ФР) является важным компонентом, определяющим состояние здоровья студенческой молодежи. Актуальными также для студенческого возраста являются исследования, посвященные проблемам региональных особенностей ФР взаимосвязей морфофункциональных и двигательных показателей, компонентного состава тела. Так как к периоду первой половины возраста студенчества, в основном, стабилизируются показатели физического развития, завершается процесс формирования соматотипа человека, то можно предполагать и относительную стабилизацию состояния здоровья юношей и девушек.

В последнее время получила распространение методика мониторинговых исследований состояния здоровья, по следующим направлениям деятельности с помощью фактических измерений: физического развития, функциональной подготовленности и физической подготовленности.

Такие исследования являются инновационными в сфере применения здоровьесберегающих технологий на этапе модернизации современного образования. Они позволяют преподавателям (педагогам) и студентам приобрести знания, умения и навыки, необходимые для ведения систематического и постоянного контроля, а также оценки полученных показателей здоровья. Мониторинговые исследования становятся все более распространенными на разных контингентах обследуемых (например, Изаак С.И., 2006; С.П. Левушкин с соавт., 2012).

Результатом работы в этом направлении являются таблицы физического развития, отражающие средний уровень состояния популяции по многим показателям, что является итогом исследований многих авторов из разных регионов России, Польши, Украины и других стран.

Цель, задачи работы, материал и методы.

Целью работы было проведение комплексной оценки морфофункционального состояния организма студентов (юношей и девушек) различных факультетов, обучающихся на 1-2-х курсах университета.

Методы и организация исследования. Представленный материал является частью исследования, проведенного на 138 студентах (72 юношах и 66 девушках) 1-2-х курсов 24 факультетов НТУУ «КПИ»

Для получения результатов, показанных в работе, использовали оборудование: набор инструментов для антропометрических измерений (точность измерений длины и окружностей тела - 1 мм); для измерения толщины кожно-жировых складок - калипер Ланге; для определения массы (точность измерения - 0.1 кг) и компонентного состава тела - электронные весы-анализатор «Tanita BC-543» (Япония);

Результаты исследования.

Известно, что длительный период физической тренировки и занятий спортом в целом специфическим образом влияет на морфофункциональное состояние организма. Степень физической нагрузки во время обучения в университете различна на разных факультетах. Студенты на занятиях по практическим дисциплинам - спортивные игры (футбол, баскетбол, волейбол), легкая атлетика, гимнастика, плавание и другим - имеют высокий уровень физической нагрузки практически на всех курсах обучения. Студенты же других факультетов выполняют физическую нагрузку, в основном, во время обязательных занятий 2 раза в неделю. Проведенный анализ полученных результатов позволил определить следующее. В группах юношей и девушек не отмечено значительного количества достоверных различий по массе и длине тела (стоя и сидя) между средними значениями студентов разных факультетов.

В целом, отмечается тенденция более высоких значений показателей в обеих половых группах. По обхватным размерам тела (окружностям грудной клетки (ОГК) на вдохе, выдохе и паузе, а также экскурсии грудной клетки (ЭКГ)) Более детально средние значения показателей в группе девушек различались: по ОГК на паузе - на 2.15 см, на вдохе - на 3.22 см, на выдохе - на 1.71 см (все Р<0.01), а по ЭГК - на 1.31 см (Р<0.001). Полученные достоверные различия скорее всего отражают степень влияния длительных занятий спортом на формирующийся женский соматотип, в картине которого имеют место характерные черты маскулинности (широкая грудная клетка).

В настоящее время, когда у девушек-студенток в период обучения могут проявляться склонности как к набору лишней массы (или ожирению), так и к усиленному ее снижению (иногда вплоть до анорексии), полученные средние значения толщины КЖС, а также различия, полученные на трехглавой мышце, под углом лопатки, на животе и по сумме КЖС, могут рассматриваться в качестве важных показателей для контроля за уровнем распределения подкожного жира.

Вместе с определением толщины КЖС, интересным представлялось определение уровня отдельных компонентов состава тела жировой ткани и воды в организме студентов.

В результате проведенного исследования с применением биоимпедансометрического метода (весы-анализаторы) были обнаружены различия, в большей степени касающиеся половых особенностей распределения жировой ткани и воды в организме юношей и девушек. Юноши имели меньшие значения в организме жировой ткани (14.69-14.80%) и большие (59.44-59.46%) - воды по сравнению с девушками одноименных факультетов (Р<0.001).. Достоверных различий между группами студентов разных факультетов обнаружено не было. Возможно, полученные и описанные выше различия по толщине КЖС в группе девушек, компенсируются перераспределением жировой ткани и воды во внутренних органах, то есть свидетельствуют об изменении топографии распределения жировой ткани в подкожном слое, опосредованном влиянием активных занятий.

Показанные результаты являются современным материалом, который может быть использован для врачебно-педагогического контроля за состоянием здоровья студентов в процессе их обучения в вузе. Средние значения морфофункциональных показателей (в виде X ± m, с указанием среднеквадратического отклонения (о), минимальной (X ) и максимальной величин (X )) являются элементом нормативной базы, применяемой в сравнительном аспекте для оценки уровня конкретного показателя студента по методу стандартов. Такая оценка (индивидуальная или в когортах студентов) послужит основой для коррекции состояния организма или контроля за применением здоровьесберегающих технологий (на занятиях физическим воспитанием и/или при реализации различных индивидуальных технологий оздоровления).

Выводы.

1. По отдельным тотальным размерам тела (длина и масса) отсутствуют достоверные различия в средних значениях показателей между студентами (в группах девушек и юношей) 1-2-х курсов разных факультетов,

Кроме того, определены половые особенности распределения в организме жировой ткани и воды у юношей и девушек. Девушки разных факультетов имеют большие значения процентного содержания жировой ткани и меньшие - воды в организме по сравнению с юношами одноименных факультетов (P<0.001). Однако различий в группах юношей и девушек между студентами, активно занимающимися и не занимающимися, физической культурой по этим показателям не обнаружено.

3. Полученные результаты являются важным элементом нормативной базы для врачебно-педагогического контроля за состоянием здоровья современных студентов, обучающихся в университете, в процессе их физического воспитания и применения различных оздоровительных технологий.