Жанысова Арай Бошановна, магистр математики.
соискатель на кафедре математики и информатики.
Теоретическое и практическое значение логики.
Можно логично рассуждать, правильно строить свои
умозаключения, опровергать доводы противника и не зная правил логики, подобно
тому как нередко люди выражают свои мысли на языке, не зная его грамматики.
Знание логики повышает культуру мышления, способствует четкости,
последовательности и доказательности рассуждения, усиливает эффективность и
убедительность речи.
Особенно
важно знание основ логики в процессе овладения новыми знаниями, в обучении, в
ходе подготовки к занятию, цри написании сочинения, выступления, доклада;
знание логики помогает заметить логические ошибки в устной речи и в письменных
произведениях других людей, найти более короткие и правильные пути опровержения
этих ошибок, не допускать их самому.
В настоящее время особое значение приобретает задача
рационального построения процесса обучения в различных учебных заведениях.
Экстенсивные методы, предполагающие расширение объема вновь усваиваемой
информации, уступают место интенсивным, предполагающим рациональный отбор из
всего потока новой информации важнейших, определяющих компонентов. Необходимым
условием внедрения новых методов обучения является развитие логической культуры
педагогов и учащихся — овладение методологией и методикой научного познания,
усвоение рациональных методов и приемов доказательного рассуждения,
формирование творческого мышления.
Логическая культура — это не врожденное качество. Для ее
развития необходимо, прежде всего, ознакомление учителей и студентов
педагогических вузов и училищ с основами логической науки, которая в течение
двухтысячелетнего развития накопила теоретически обоснованные и оправдавшие
себя методы и приемы рационального рассуждения и аргументации. Учителя, знающие
основы логики, смогут передать эти знания, умения и навыки правильного, т. е.
логического, мышления своим ученикам.
Логика
способствует становлению самосознания, интеллектуальному развитию личности,
помогает формированию у нее научного мировоззрения. Успешное решение сложных
задач обучения и воспитания молодежи в решающей степени зависит от учителя, от
его интеллектуального уровня, профессионального мастерства, эрудиции и
культуры. Профессия учителя требует постоянного творчества, неустанной работы
мысли и совершенствования ее культуры, без чего не возможен учительский
авторитет среди учащихся. Для улучшения подготовки учительских кадров
рекомендуется расширить преподавание логики, изучение которой поможет поднять
интеллектуальную культуру будущих учителей.
В повседневной жизни, в науке, в обучении каждому
ежедневно приходится из одних истинных суждений выводить другие, опровергать
ложные суждения или неправильно построенные доказательства. Сознательное
следование законам логики дисциплинирует мышление, делает его более
аргументированным, эффективным и продуктивным, помогает избежать ошибок, что
особенно важно как для учителей, так и для других людей, а для отдельных видов
деятельности, например судей, архиважно. Касаясь последнего. Агата Кристи в
романе «Десять негритят» пишет: «Купить остров, думал судья, окружить себя
атмосферой таинственности -вполне в характере Констанции Калмингтон. И судья
кивнул головой: он был доволен собой — его логика, как всегда, безупречна...»
О значении логики для следователя Уотсон, друг Шерлока
Холмса, говорит следующее: «Я не знал большего наслаждения, как следовать за
Холмсом во время его профессиональных занятий и любоваться его стремительной
мыслью. Порою казалось, что он решает предлагаемые ему загадки не разумом, а
каким-то вдохновенным чутьем, но на самом деле все его выводы были основаны на
точной и строгой логике» (А. Конан Дойл.)