Современные информационные технологии/3. Программное обеспечение

ст.преподаватель Синицина В.Б.

Костанайский государственный университет им.А.Байтурсынова, Казахстан

автоматизированная система «социальный педагог»

В начале 90-х годов наша страна перешла на новый этап своего развития, связанный с переходом к рыночной экономике. В этот период времени происходил сильный перелом, который сопровождался безработицей, спадом производства, непониманием. Именно тогда начали появляться социальные работники, которые должны были помочь людям сориентироваться, освоиться в сложившейся ситуации. Начала зарождаться система социальной работы, профессия социального работника, педагога.

В чем же заключается деятельность социального работника? Он, конечно же, должен создавать условия направленные на социализацию личности в обществе, помочь ему организовать этот процесс.

В учебных заведениях социальный работник – это социальный педагог, которые имеет свою направленность работы. Деятельность социального педагога связана в основном с работой со сложными детьми, с общением с их необразцовыми родителями, разборка в психологических и моральных конфликтах. В школах, колледжах, ВУЗах работать с подростками очень сложно, так как это связано с их взрослением, не только личным, но и социальным. Данный процесс сложен и противоречив, нужно найти подход к подросткам, чтобы помочь ему решить свои проблемы. Проблемы, который решает социальный работник школы и колледжа, несколько отличаются. Каждый возрастной период связан с определенными конфликтами и проблемами.

Чем занимается социальный педагог колледжа? В спектр его деятельности входит не только общение с самим подростком, но и с его окружением, куда входят его семья, однокурсник, соседи, друзья и знакомые. Взаимодействие идет также с такими учреждениями, как поликлиника, диспансер, милиция, различные внешкольные учреждения. В его обязанности входит установление взаимодействия различных социальных сфер, касательно не только налаживание контактов, но и их гармонизация, предупреждение дисгармонии социальных связей.

Первое, с чего начинается работа социального педагога, это ведение картотеки подопечных. Собрать полную информацию о подростке, а потом делать выборку по различным параметрам для дальнейшей обработки. Именно на автоматизацию этой деятельности направлена данная работа.

Программа «Автоматизированное рабочее место социального педагога» выполняет следующие функции: составляет карточки студентов, хранит всю информацию, имеет средства защиты информации, имеет возможность удобного просмотра данных каждого студента, сортирует данные по выбранным параметрам: ФИО, года рождения, год поступления, национальность, пол, специальность, группа, имеет ли студент квоту, является ли он сиротой, формирует списки с использованием фильтра в документах формата Excel, составляет графика по заданным параметрам: пол, национальность, группа.

Перед социальным работником колледжа стоит задача: решить все проблемы, преодолеть трудности и обеспечить условия для социального становления студента, который в некоторый период своей жизни оказался в трудной ситуации, а также создать условия для благоприятного социального взаимодействия с окружающими.

В процессе своей работы социальный педагог активно взаимодействует с классными руководителями, чтобы вместе выявить причины возникновения у студента проблем, провести коррекционную работу в направления социальной, педагогической и психологической помощи, а также предупредить возможные проблемные ситуации.